20xx秋湘教版科學三上21身邊的植物word教學設(shè)計-資料下載頁
2024-11-19 00:38本頁面
【導讀】依據(jù)不同標準對不同植物進行簡單的分類和比較。標準；初步意識到要抓住動物的典型特征來認識動物。出示指南車信箱，學生探討：蚯蚓會唱歌，這是真的嗎？
【正文】 能讓別人很快就能猜到結(jié)果？ 用語言描述一種動物的特征，讓其他同學猜一猜，這是什么動物？ 常見的動物 第二課時 教學導入 ： 猜謎語活動。 教學新課 ： 研究一種常見動物的特性 請每一小組選擇一種合適的動物進行研究，并確定好研究的題目。 小組交流確定研究選題。 學生匯報，教師對選題的確定進行指導。 分小組進行研究，并把研究結(jié)果寫下來。 學生匯報，互相交流。 教師小結(jié)。 拓展延伸 出示指南車信箱，學生探討：蚯 蚓會唱歌，這是真的嗎？古人的這種 結(jié)論可信嗎？ 板書設(shè)計： .常見的動物 （ 1） 認識常見的動物 （ 2） 猜動物 （ 3） 研究一種常見動物的特性
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