【正文】 之相關(guān)的另一詞語(yǔ)。 每人每輪用一句話描 述自己拿到的詞語(yǔ)，既不能讓臥底察覺(jué)，也要給同伴以暗示，暗示自己不是臥底，同時(shí)也在根據(jù)其他玩家的描述判斷自己是不是臥底（所以描述不能太明顯），如果判斷出自己是臥底，則要盡力向非臥底的描述靠攏，以免被發(fā)現(xiàn)。 每輪描述完畢，所有在場(chǎng)的人投票選出懷疑誰(shuí)是臥底，得票最多的人出局。 若臥底全部出局，則游戲結(jié)束。若臥底未全部出局，游戲繼續(xù)。并反復(fù)此流程。 若臥底撐到最后一輪，即普通玩家和臥底人數(shù)相同時(shí)，則臥底獲勝，反之，則平民勝利。 臥底勝利得 10 分 平民勝利得 5 分 七、活動(dòng)道具 餃子餡，餃子皮，呼啦圈，報(bào)紙，白紙 八、 活動(dòng)人員安排 主持人： __ 裁判： ___ 計(jì)分： __ 九、活動(dòng)預(yù)算 ① 游戲道具準(zhǔn)備： __元左右 ② 贏家物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)： ___元左右 十、活動(dòng)細(xì)節(jié) 裁判，記分員，主持人分工明確，盡量維持活動(dòng)場(chǎng)地的秩序； 可利用表格，方便計(jì)分。 2023 冬至活動(dòng)方案（篇 13） 一：活動(dòng)背景 冬至過(guò)節(jié)源于漢代，盛于唐宋，相沿至今。 “ 包餃子 ” 是中國(guó)冬至?xí)r節(jié)許多地方的傳統(tǒng)習(xí)俗。今年冬至 (12 月 22 日 )化學(xué)學(xué)院將舉辦 “ 冬至陽(yáng)生春又來(lái) ” 的主題活動(dòng)。通過(guò)包餃子比賽、煮餃子、吃餃子等一系列活動(dòng)，讓同學(xué)們?cè)趪?yán)寒的冬日感受家的溫暖，傳遞同窗溫情。并借此機(jī)會(huì)弘揚(yáng)我國(guó)傳統(tǒng)飲食文化 —— 餃子。 二：活動(dòng)目的 通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，搭建 20__級(jí)研究生相互了解的平臺(tái)。同時(shí)借此促進(jìn)各同學(xué)之間的 .交流，增進(jìn)友誼，增強(qiáng)化學(xué)學(xué)院的凝聚力，進(jìn)一步培養(yǎng)同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。 三：活動(dòng)主題 冬至陽(yáng)生春又來(lái) 四：活動(dòng)對(duì)象 化學(xué)學(xué)院 20__級(jí)研 究生（其它年級(jí)的博士生、研究生如有興趣均可參加） 五：活動(dòng)時(shí)間 20__年 12 月 21 日 (本周日 )晚上 18:30 六：活動(dòng)地點(diǎn) 七：活動(dòng)內(nèi)容 (1)包餃子 (2)包餃子比賽 (3)吃餃子 八：活動(dòng)流程 1活動(dòng)前期 1)由秘書(shū)處提前到達(dá)活動(dòng)場(chǎng)地安排大家隨意入座。 2)由各學(xué)科負(fù)責(zé)人清點(diǎn)實(shí)際到場(chǎng)的人數(shù)報(bào)給生活部。 3)人數(shù)到齊后開(kāi)始上工具。 4)主持人講話。 (2 分鐘 ) 5)主席講話，宣布冬至包餃子開(kāi)始。 (宣布包餃子開(kāi)始前所有人不得開(kāi)始包餃子 )。 6)由宣傳部負(fù)責(zé)預(yù)留比賽的用品。 7)包餃子三十分鐘后，將包好的餃子送廚房 (所有餃子包完后 )(50 分鐘 )。 8)主持人講話，宣布包餃子比賽。 (1 分鐘 ) 9)在三分鐘內(nèi)包的餃子在保質(zhì)的情況下數(shù)量多的一組獲勝。 (10 分鐘 ) 10)由總裁判宣布比賽情況。 (1 分鐘 ) 11)由主持人邀請(qǐng)主席為獲勝的組頒獎(jiǎng)品。 (2 分鐘 ) 12)餃子上座，吃餃子同時(shí)相互交流。 (40 分鐘 ) 13)吃餃子結(jié)束。 3活動(dòng)后期 1)由參與同學(xué)共同負(fù)責(zé)把場(chǎng)地內(nèi)的雜物清理干凈。 2)場(chǎng)地清理干凈后方可離場(chǎng)。 3)由生活部把場(chǎng)地交還給餐廳，并表示感謝。 4)由宣傳部出一份有關(guān)本次 活動(dòng)的總結(jié)報(bào)告。 九：注意事項(xiàng) 1)在比賽的過(guò)程中同學(xué)們需注意現(xiàn)場(chǎng)秩序和安全。 (學(xué)科負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé) ) 2)包餃子過(guò)程中所有人員不得有不得體的打鬧，不得隨處亂撒面粉，不得浪費(fèi)食品等 3)如需搟面棒，由生活部負(fù)責(zé)購(gòu)買。 4)活動(dòng)人數(shù)較多，地方較小，請(qǐng)所有人員在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中注意安全。 5)講究衛(wèi)生，包餃子前要洗手。 6)注意準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)。 7)在活動(dòng)中注意保持良好的形象。 十：比賽細(xì)則 1)由各位同學(xué)自愿報(bào)名參加比賽，分別負(fù)責(zé)搟面皮 (是否需要搟面皮待定 )、包餃子，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)所包的餃子在保質(zhì)的情況下數(shù)量多的組別獲勝。獲勝的組別的全體人員接受獎(jiǎng)勵(lì)。 2)比賽分組：根據(jù)報(bào)名情況進(jìn)行分組 3)獎(jiǎng)勵(lì)：對(duì)獲勝的小組進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)應(yīng)的各參賽組均有小禮品贈(zèng)送。 十一：活動(dòng)總時(shí)間 120 分鐘 2023 冬至活動(dòng)方案（篇 14） 一、活動(dòng)主題 包餃子，連情誼。 二、活動(dòng)意義 包餃子是家庭生活中最為傳統(tǒng)的活動(dòng)，尤其在節(jié)日來(lái)臨的時(shí)候更能增加溫馨的氣氛，通過(guò)包餃子比賽，豐富員工業(yè)余生活，促進(jìn)鄰里間溝通與交流，并借此活動(dòng)宣傳文明城創(chuàng)建知識(shí)。 三、活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn) 時(shí)間： __月 __日，上午九點(diǎn)半。 地點(diǎn)： __ 四、活動(dòng)內(nèi)容 員工自由報(bào)名，每隊(duì)兩人。計(jì)算 10 分鐘內(nèi)做出的水餃數(shù)量，分別決出三對(duì) “ 最快餃子手 ” 。參與有獎(jiǎng)，獲勝重獎(jiǎng)！ 各小組選派一名選手參加 “ 最美餃子 ” 比賽，計(jì)算 5 分鐘內(nèi)做出的 “ 最美餃子 ” 的數(shù)量，要求水餃外形美觀，餡料飽滿，由組委會(huì)現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督產(chǎn)生 “ 最美餃子手 ” 。 現(xiàn)場(chǎng) 產(chǎn)生幸運(yùn)觀眾三名 中午員工聚餐，吃團(tuán)圓水餃 五、活動(dòng)規(guī)則 參加者準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)。 材料準(zhǔn)備充足，辦事處提供水餃餡，要求參賽隊(duì)員自備的工具有：面團(tuán)、搟面杖、面板、匙子、水餃墊。 水餃必須是面皮封好的，沒(méi)有餡料外溢的 `情況。 制作過(guò)程中杜絕浪費(fèi)，每浪費(fèi) 30g 餡料減去 1 個(gè)餃子成績(jī)，每浪費(fèi) 2 個(gè)面皮減去一個(gè)餃子成績(jī)。對(duì)浪費(fèi)量大于 200g 的小隊(duì)采取取消比賽資格的懲罰。 2023 冬至活動(dòng)方案（篇 15） 一、活動(dòng)目標(biāo) 能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的半開(kāi)放式主題對(duì)話交流，學(xué)習(xí)掌握句型 “ 我把餃子給 __吃 ” ，并能進(jìn)行句型仿編：我把 __給 __吃。 通過(guò)活動(dòng)，讓孩子學(xué)會(huì)分享勞動(dòng)成果，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)家人的感情。 二、活動(dòng)重點(diǎn) 能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的半開(kāi)放式主題對(duì)話交流，學(xué)習(xí)掌握句型 “ 我把餃子給 __吃 ” 。 三、活動(dòng)難點(diǎn) 學(xué)習(xí)掌握句型 “ 我把餃子給 __吃 ” ，并能進(jìn)行句型仿編：我把 __給 __吃。 四、活動(dòng)準(zhǔn)備 知識(shí)經(jīng)驗(yàn)：幼兒在生活中吃過(guò)餃子，已經(jīng)了解一些相關(guān)知識(shí)。 物質(zhì)準(zhǔn)備：兒歌《包餃子》、實(shí)物餃子、小朋友做好的橡皮泥手工餃子、水果模型、小動(dòng)物模型、家庭成員的手指偶。 五、活動(dòng)過(guò)程 點(diǎn)名聽(tīng)到名字的小朋友和老師擊掌問(wèn)好。 活動(dòng)導(dǎo)入，播放兒歌《包餃子》，然后做手指操，直接引出主題。 羊媽媽（雙手比自己，一蹲一站） 包餃子（一只手把另一只手的五指往內(nèi)、往外來(lái)回扳） 中間突起（雙手握拳） 兩邊翹（大拇指、小指升起，作 ” 六 ” 的手勢(shì)） 有的像小船，有的像元寶（兩只手半舉并左右搖動(dòng)） 師：兒歌里，羊媽媽包什么？ 幼：羊媽媽包餃子。 出示實(shí)物餃子，進(jìn)行簡(jiǎn)單的半開(kāi)放式主題對(duì)話交流。請(qǐng)幼兒觀察、講述餃子的外形特征，并用自己的 .語(yǔ)言講述自己吃餃子的經(jīng)歷。 師：小朋友們看一看，餃子長(zhǎng)什么樣子？ 幼：餃子像小船，像元寶，還像橘子瓣兒 ?? 師 ：你們吃過(guò)餃子嗎？什么時(shí)候吃的？ 師：冬至的時(shí)候，我們一定要吃餃子，要不然，耳朵都凍掉了。 師：餃子好吃不好吃？餃子里面有什么？ 幼：餃子很好吃。餃子里面有各種各樣的餡兒。有雞蛋，有韭菜，有肉肉 ?? 師：你們喜歡吃餃子嗎？你們會(huì)不會(huì)做餃子？ 請(qǐng)小動(dòng)物吃餃子，練習(xí)句型：我把餃子給 __吃 師： “ 喵喵喵 ” ，小貓來(lái)了，它說(shuō)它聞到小朋友做的餃子真香！它也想吃餃子，誰(shuí)想讓小貓吃餃子？ 師：小貓說(shuō)：謝謝你，你的餃子真好吃。小狗小狗，你怎么了？你也想吃餃子嗎？那么誰(shuí)想讓小狗吃餃子？（引導(dǎo)幼兒練習(xí)表達(dá)：我把餃子給 __吃） 學(xué)習(xí)仿編： “ 我把 __給 __吃 ” 的句式，通過(guò) “ 我愛(ài)我家 ” 游戲，學(xué)習(xí)仿編句式。幼兒通過(guò)教師引導(dǎo)學(xué)習(xí)仿編句子，我們也請(qǐng)爸爸媽媽吃水果吧？ 如：我把蘋(píng)果給爸爸吃。我把香蕉給媽媽吃 ?? 老師總結(jié)，活動(dòng)結(jié)束。 六、活動(dòng)延伸 鼓勵(lì)幼兒在家中和家人一起包餃子，體驗(yàn)自己動(dòng)手制作食物的快樂(lè)。