【正文】 理念，班訓(xùn)。制定班級(jí)管理計(jì)劃，少先隊(duì)雛鷹爭(zhēng)章，手拉手活動(dòng)計(jì)劃。 組建班干部隊(duì)伍，明確職責(zé)，學(xué)習(xí)班級(jí)管理方案。 指導(dǎo)班干部管理班級(jí)的方法，指導(dǎo)小組學(xué)習(xí)考評(píng)員工作，指導(dǎo)小組管理員工作。 檢查、指導(dǎo)班級(jí)管理情況，做好調(diào)整、完善工作。 三月份、 “ 學(xué)榜樣、樹(shù)新風(fēng)、踐行動(dòng)。 ” 主題系列活動(dòng)一 師生共讀、一 本好書(shū)《地震中的英雄人物》。 師生共看、《 2024 抗震救災(zāi)英雄少年頒獎(jiǎng)晚會(huì)》 dvd。 師生共寫(xiě)、《學(xué)習(xí)英雄少年》的日記。 親子共講、英雄少年的故事。 師生共做、感動(dòng)他人的好事。 四月份、 “ 學(xué)榜樣、樹(shù)新風(fēng)、踐行動(dòng)。 ” 主題系列活動(dòng)二 師生共讀、一本好書(shū)《奧運(yùn)的品格》。 師生共勉、奧運(yùn)精彩一句話。 師生共思、我的精彩經(jīng)歷。 師生共行、我的奧運(yùn)品格 師生共寫(xiě)、我的奧運(yùn)夢(mèng)想。 師生共享、我的奧運(yùn)行動(dòng)、春游、遠(yuǎn)足。 五月份、 “ 小課堂、學(xué)技能、顯個(gè)性， ” 特長(zhǎng)培訓(xùn)活動(dòng)。 學(xué)會(huì)口頭 表達(dá)六大技巧。 學(xué)會(huì)閱讀六大技巧。 學(xué)會(huì)交際六大技巧。 學(xué)會(huì)生活自理六大技能。 六月份、 “ 小課堂、學(xué)技能、顯個(gè)性， ” 特長(zhǎng)展示活動(dòng)。 “ 小小百靈鳥(niǎo) ” 朗讀比賽。 “ 小小八哥 ” 講故事比賽。 “ 小小金牛 ” 特長(zhǎng)、才藝表演賽。 “ 百花齊放、雛鷹頒章 ” 班級(jí)優(yōu)秀主人翁評(píng)選活動(dòng)。 七月份：做好各項(xiàng)。 六、班級(jí)管理方案及特色活動(dòng) 一 )學(xué)習(xí)考評(píng)形式及內(nèi)容。 1)四人小組合作學(xué)習(xí)，每月由一位學(xué)習(xí)考評(píng)員負(fù)責(zé)考評(píng)。每天一評(píng)，每周進(jìn)行匯總，并寫(xiě)出我的發(fā)現(xiàn) (小組成員的進(jìn)步或優(yōu)點(diǎn) )。 2)考評(píng)五大方面、預(yù)習(xí)、聽(tīng)課、課堂作業(yè)、家庭作業(yè)、合作能力。 3)獎(jiǎng)勵(lì)辦法、每周每組評(píng)選優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)一名。優(yōu)秀小組成員每人一朵大紅花。 二 )行為考評(píng)形式及內(nèi)容。 1) 四人小組自我管理，每月由一名管理員負(fù)責(zé)考評(píng)。每天一評(píng)，每周進(jìn)行匯總。 2)考評(píng)兩大方面、紀(jì)律、衛(wèi)生各五項(xiàng)。 紀(jì)律、考勤、課前準(zhǔn)備、課間表現(xiàn)、上操、路隊(duì)。 衛(wèi)生、值日 (保持 )、桌凳保護(hù)、用具擺放、紙屑雜物、個(gè)人衛(wèi)生。 3)獎(jiǎng)勵(lì)辦法、每周每組評(píng)選優(yōu)秀管理員一名。優(yōu)秀小組成員每人一朵大紅花。 三 )特色活動(dòng) 1)建立班級(jí)十個(gè) “ 一幫一 ” 的互助活動(dòng)。 2)培養(yǎng)五個(gè) “ 一對(duì)一 ” 的班干部隊(duì)伍。 3)培養(yǎng)十名優(yōu)秀的學(xué)生。 4)幫助十名后進(jìn)生。 5)走訪十個(gè)家庭。 6) 組建班級(jí)家庭教育指導(dǎo)委員會(huì)。 7) 開(kāi)展十次家庭教育學(xué)習(xí)指導(dǎo)。 8)開(kāi)展小小回收站活動(dòng)。 2024 班主任優(yōu)秀工作計(jì)劃通用模板篇 8 一、學(xué)生德智體現(xiàn)狀分析 德育方面：約三分之一的學(xué)生上學(xué)期操行評(píng)定為不及格，表現(xiàn)為無(wú)心向?qū)W，紀(jì)律散漫，缺乏集體榮譽(yù)感，多數(shù)學(xué)生德育表現(xiàn)良好。 智育方面：上學(xué)期超過(guò)三分之二的學(xué)生需要補(bǔ)考，各科目補(bǔ)考達(dá)到 95 人次。普遍文化基礎(chǔ)差，存在較嚴(yán)重的偏科現(xiàn)象，學(xué)習(xí)目的不明確，上課無(wú)心聽(tīng)講，欠交、抄襲作業(yè)現(xiàn)象嚴(yán)重，缺乏端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。 體育方面：缺乏青少年學(xué)生應(yīng)有的朝氣，不夠活躍，對(duì)體育考核不重視，平時(shí)缺乏鍛煉，體育成績(jī)普遍不理想。 二、本學(xué)期主要任務(wù)和要求 根據(jù)學(xué)生科的工作布署，結(jié)合本班的實(shí)際情況，本學(xué)期的德育工作繼續(xù)以 “ 愛(ài)國(guó)、守法、誠(chéng)信、知禮 ”為主線，以思想教育為先導(dǎo)，以主題鮮明的專(zhuān)題系列教育活動(dòng)為主要載體，以豐富多彩的校園文化活動(dòng)為基礎(chǔ)，以 “ 爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí) 、爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生 ” 為具體目標(biāo)，廣泛開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育、公民道德教育、誠(chéng)信教育、法制教育和心理健康教育。加強(qiáng)班級(jí)管理，關(guān)注學(xué)生的思想狀況、心理狀況，及時(shí)幫助學(xué)生解決思想、學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題，加強(qiáng)班委會(huì)、團(tuán)支部工作的指導(dǎo)，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作，加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系。提倡學(xué)生的自我教育，不斷提高學(xué)生的道德素養(yǎng)，進(jìn)一步促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的建設(shè)。 三、工作內(nèi)容及安排 認(rèn)真組織好主題班會(huì)活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的日常管理。 (一 )三月份以 “ 弘揚(yáng)雷鋒精神，做文明學(xué)生，建文明班級(jí)，創(chuàng)文明校園 “ 為主題，重點(diǎn)進(jìn)行教育，針對(duì)學(xué)生中存在 的亂扔雜物、隨地吐痰、亂寫(xiě)亂畫(huà)、不文明用語(yǔ)、損壞公物等不文明現(xiàn)象進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)整治，規(guī)范學(xué)生的發(fā)式與服飾，規(guī)范文明用語(yǔ)和行為，幫助學(xué)生革除陋習(xí)，樹(shù)立新風(fēng)，培養(yǎng)健全的人格和良好的行為習(xí)慣。 “ 文明禮儀，從我做起 ” 的主題班會(huì)。 。 。 ，逐步形成健康積極的班級(jí)輿論，促進(jìn)班風(fēng)的好轉(zhuǎn)。 。 (二 )四月份以 “ 繼承革命傳統(tǒng)，做四有 (有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律 )新人 ” 為主題，重點(diǎn)開(kāi)展誠(chéng)信教育。 “ 繼承革命傳統(tǒng)，做四有新人 ” 的主題班會(huì)。 。 。 (三 )五月份以 “ 弘揚(yáng)時(shí)代精神，展示青春風(fēng)采 ” 為主題，組織班內(nèi)學(xué)生參與第二十一屆藝術(shù)節(jié)，讓學(xué)生在參與中展示藝術(shù)才華、青春風(fēng)采，受到藝術(shù)的熏陶，提高藝術(shù)修養(yǎng)，促進(jìn)全面發(fā)展。 。 。 (四 )六月份以 “ 揚(yáng)起理想的風(fēng)帆 ” 為主題，重點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行 “ 爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu) ” 的成功教育，針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)能力欠缺等問(wèn)題，開(kāi)展成功教育，讓學(xué) 生找回自我，找回自信，通過(guò) “ 放大學(xué)生閃光點(diǎn) ” ，發(fā)掘?qū)W生的成長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)，及時(shí)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，增強(qiáng)其自信心，使他們找到成功的感受，獲得成功的喜悅。 “ 愛(ài)我中華，發(fā)奮讀書(shū) ” 的主題班會(huì)。 ，推廣和方法，制定個(gè)人期末考試目標(biāo)。 。 四、具體工作措施 ，加強(qiáng)學(xué)生的自我管理。 ，特別是課間操和宿舍課室衛(wèi)生考核。 ，徹底扭轉(zhuǎn)上學(xué)期曠課遲到多的情況，盡量減少或杜絕個(gè)別學(xué)生遲到曠課現(xiàn)象。 ，促進(jìn)后進(jìn)生及受處分學(xué)生 (劉 X、肖 __、邱文 X、莫嘉 X、黃 X 釗等 )的轉(zhuǎn)化。 ，及時(shí)將學(xué)生情況反映給家長(zhǎng)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合教育。 2024 班主任優(yōu)秀工作計(jì)劃通用模板