20xx幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2025-05-20 00:13本頁(yè)面
【正文】 動(dòng)目的： 讓幼兒感受快樂(lè)的元宵氛圍培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力 (初中同學(xué)會(huì)活動(dòng)方案 )和思維能力讓幼兒通過(guò)活動(dòng)了解關(guān)于元宵的風(fēng)俗和來(lái)歷 五、活動(dòng)準(zhǔn)備： 紅色打印紙、剪刀、膠水、面粉、盆子、紅豆沙、筷子 六、活動(dòng)流程： 9： 00 主持人出場(chǎng)，引導(dǎo)幼兒知道今天是元宵節(jié)，知道今天的日期，引導(dǎo)幼兒講講自己對(duì)元宵節(jié)的理解。 9： 05—— 9： 20 給幼兒講元宵節(jié)的來(lái)歷故事，講元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。 9： 20—— 9： 25 引導(dǎo)出今天我們要做的事情 — 做元宵。 9： 25—— 9： 35 幼兒做元宵前的準(zhǔn)備 — 洗手、準(zhǔn)備所需物品、向幼兒提要求，注意 衛(wèi)生，注意精美，注意安全，注意團(tuán)結(jié)合作。 9： 35—— 9： 50 師生共同動(dòng)手做元宵。 9： 50—— 9： 55 送去廚房煮元宵。 9： 55—— 10： 00 向幼兒宣布下環(huán)節(jié)活動(dòng) — 制作燈籠和猜燈謎。 10： 00—— 10： 15 猜謎語(yǔ)。 10： 1510： 40 制作燈籠，老師做示范，準(zhǔn)備材料。 師生共同完成燈籠制作。 1 10： 40 吃元宵。 2024 幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì) 5 活動(dòng)目標(biāo)： 引導(dǎo)幼兒了解賞花燈、猜燈謎是元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣之一，感受過(guò)節(jié)的愉悅心情。 能用清楚連貫的語(yǔ)言描述自己的花燈，并講 述一個(gè)謎語(yǔ)。 發(fā)展幼兒的語(yǔ)言交往能力。 活動(dòng)背景： 正月十五 元宵節(jié) 前后，孩子們紛紛跟著大人前去公園參觀燈會(huì)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 物質(zhì) 每人準(zhǔn)備一盞花燈，上面貼有一則謎語(yǔ)。小獎(jiǎng)品若干。 知識(shí) 有過(guò)過(guò)節(jié)的生活體驗(yàn)。 活動(dòng)進(jìn)程： 一、導(dǎo)入 師：開(kāi)門(mén)見(jiàn)山引入主題：正月十五鬧花燈，賞燈猜謎就是我們?cè)?jié)的風(fēng)俗習(xí)慣之一。 二、展開(kāi) 賞燈活動(dòng)。 (1)幼兒相互欣賞各自的花燈，教師引導(dǎo)幼兒用連貫的語(yǔ)言介紹自己花燈的形狀、顏色、名稱及特別之處等等。 (2)請(qǐng)幾名介紹有特色的幼兒給大家介紹自己的花燈。 猜謎活動(dòng)。 (1)教師將幼兒分成兩組， A 組持有花燈和獎(jiǎng)品，并給 B 組幼兒念謎語(yǔ)， B 組來(lái)猜燈謎，猜中了即得到獎(jiǎng)品。教師講清玩法后，幼兒自愿展開(kāi)游戲。 (根據(jù)時(shí)間進(jìn)行交換 ) (2)集體講述自己猜謎的情況：誰(shuí)猜中了我的燈謎 ?我自己猜中了幾個(gè)燈謎 ? (3)集體將難猜的燈謎找出來(lái)，大家一起猜，或帶回家請(qǐng)爸爸媽媽幫助猜。 三、結(jié)束 將 A 組和 B 組得到的獎(jiǎng)品比一比，看哪隊(duì)勝利了 ? 師：鼓勵(lì)幼兒將自己猜到的謎語(yǔ)回家說(shuō)給爸爸、媽媽聽(tīng)，讓他們也來(lái)猜一猜。 2024 幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)相關(guān)：
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