人美版美術(shù)一下花的世界教學(xué)設(shè)計(jì)1-資料下載頁
2025-11-10 00:04本頁面
【導(dǎo)讀】法進(jìn)行“花”的平面或立體創(chuàng)作。情感與合作意識，激發(fā)大膽發(fā)表、展示的勇氣。探索運(yùn)用各種材料、方法表現(xiàn)有創(chuàng)意的“美麗的花”。預(yù)備鈴響后，上課前整頓紀(jì)律并審視學(xué)生學(xué)具準(zhǔn)備情況。今天就讓我們一同進(jìn)入鮮花的世。你還知道哪些花卉？在我們的日常生活中，也常?？梢钥匆娀?。同學(xué)們手中有許多不同顏色的幾何圖形，你能簡單拼一拼，使它變成花嗎？讓美麗的花永遠(yuǎn)開在我們的教室里。教師巡回輔導(dǎo)解決學(xué)生作業(yè)過程中的問題，并及時(shí)展示優(yōu)秀作業(yè)。“小花圃”中賞析評價(jià)學(xué)生作品。評出最好的鮮花，并說明為什么。要摘花，要愛護(hù)公物，讓我們的城市更加美，讓我們的祖國到處都是花的海洋。
【正文】 ）根據(jù)材料和方法的不同，分小組自由合作，然后辦個(gè)小花展，裝飾教室。讓美麗的花永遠(yuǎn)開在我們的教室里。 六、學(xué)生創(chuàng)作 教師巡回輔導(dǎo)解決學(xué)生作業(yè)過程中的問題，并及時(shí)展示優(yōu)秀作業(yè)。 七、小結(jié) “小花圃”中賞析評價(jià)學(xué)生作品。讓學(xué)生評出最好的鮮花，并說明為什么。 。 師：有的人看見好看的花就把它摘下來，他這樣做對不對？為什么？ 生：不對。花是大家的，要愛護(hù)公物，要美化城市 ，不要摘花?? 結(jié)束語：同學(xué)們都知道摘花是不對的，我們自己不但不摘花，還要?jiǎng)駝e人不要摘花，要愛護(hù)公物，讓我們的城市更加美，讓我們的祖國到處都是花的海洋。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1