【正文】 困難的學(xué)生完成六年學(xué)業(yè)。 替家長分憂 ── 孩子校園生活愉快、安全，家長無須掛念。 切實加強德育組織建設(shè) 1）完善學(xué)校少先隊組 織建設(shè)。大隊委、各中隊干部實行民主選舉和定期輪換制度。要把大、中、小隊建設(shè)成 “ 快樂、自主、友愛、向上 ” 的集體。 2）規(guī)范班級管理，促使文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育落到實處。 按照 “ 面向?qū)嶋H，嚴格管理，貴在堅持，重在滲透 ” 的原則，確實加強對班級工作的管理。從常規(guī)工作入手，抓好班級 “ 五個一 ” 的訓(xùn)練。即整頓 “ 一個陣容 ” ，抓好升旗儀式，早操的隊列，塑造學(xué)生的精神面貌；建立 “ 一種秩序 ” ，即課堂秩序、集會秩序以及課間秩序的文明有序；養(yǎng)成 “ 一種習(xí)慣 ” ，做到語言文明、講普通話、待人接物大方禮貌并形成習(xí)慣；堅持 “ 一項制度 ” ，室內(nèi)衛(wèi)生 和室外責(zé)任區(qū)保潔制度，確保學(xué)校環(huán)境的整潔優(yōu)美；樹立 “ 一個觀念 ” ，即遵紀守法，尊老愛幼、團結(jié)友善。 ①“ 班級 ” 是對進行思想道德教育和行為規(guī)范養(yǎng)成教育最理想的單位，確實加強對班級工作的管理。 ② 養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的基礎(chǔ)，對每位學(xué)生提出具體要求，落實 “ 每天十個道德好習(xí)慣 ” ： 早睡早起勤鍛煉，輕松迎接每一天。 整理衣冠講衛(wèi)生，干凈迎接每一天。 主動招呼有禮貌，微笑待人每一天。 物歸原處有收拾，關(guān)愛他人每一天。 不吃零食愛糧食，勤儉節(jié)約每一天。 新聞?wù)诹私猓P(guān)注時事每一天。 學(xué)校趣事告家長，親子交流每一天。 中英故事常練習(xí)，自我欣賞每一天。 積極勞動樂助人，鄰里友善每一天。 做件好事不留名，快樂健康每一天。 通過具體 “ 十個道德好習(xí)慣 ” 的強化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動、管理評價，逐步使學(xué)生從 “ 要我這樣做 ” 轉(zhuǎn)變?yōu)?“ 我應(yīng)該這樣做 ” ，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動。 3）認真落實清潔、健康、文明 “ 五項 ” 評比活動，行政、教師、班級值周、校園小衛(wèi)士值日崗等制度，加大常規(guī)管理力度，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，對各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀律、兩操、班容班貌等情況進行考核，每周公布評比情況，每周五進行值周交接會 議小結(jié)，形成良好的思想、行為習(xí)慣，使評比公平、公正、公開。 （二）活動豐富，富有特色 開展形式多樣的少先隊活動，努力營造隊的濃厚文化氛圍，增強少先隊組織建設(shè)的影響力，推進學(xué)校少先隊工作的可持續(xù)發(fā)展。 “ 我是節(jié)約（能）小博士 ” 主題活動，深化科技教育。 繼續(xù)開展以 “ 節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒米 ” 為主要內(nèi)容的節(jié)約資源 “ 四個一 ” 活動，引導(dǎo)學(xué)生從身邊做起，從點滴小事做起，從小養(yǎng)成節(jié)約資源、愛護環(huán)境的良好行為習(xí)慣。 “ 珍愛生命 ” 主題活動，深化體衛(wèi)安全教育。 繼續(xù)開展喜聞樂見的安全教育活動，提高學(xué)生自護意識 。繼續(xù)采用走出去、請進來等形式，通過法制專題講座、知識競賽、師生演講、參觀展覽等途徑對學(xué)生進行法制教育，增強學(xué)生遵紀守法的自覺性和自我保護意識。 “ 真情對話 ” 主題活動，深化心理健康教育。 在認真上好健康教育課的同時， 4 月份請關(guān)工委作心理健康報告，通過觀察、談話、問卷調(diào)查等形式加強針對性的心理健康指導(dǎo)，及時矯正某些學(xué)生的不健康心理，增強他們的抗挫能力和適應(yīng)社會的能力幫助學(xué)生解除心理壓力，治療心理疾病等。 “ 心語心愿 ” 主題活動，深化家校合作教育。 加強對教師家校合作工作的組織管理，要求班主任可通過家訪、 電話、家校聯(lián)系卡、在心語小屋談心等形式，年級以家長委員會活動形式，及時與家長溝通。使家長能比較深入地了解學(xué)校、了解子女在校的學(xué)習(xí)情況，促進家長與家長間、家長與教師間的情感交流，進一步聽取家長對學(xué)校、班級管理和教育教學(xué)的意見。 “ 走進社區(qū) ” 主題活動，深化社校教育資源。 利用社區(qū)教育基地及其他愛國主義教育基地，組織學(xué)生參加社會實踐，參與社區(qū)服務(wù)，使學(xué)校德育 “ 小課堂 ” 與社會生活 “ 大課堂 ” 有機地結(jié)合起來，使學(xué)生成為社會化的人。 “ 藝苑奇葩 ” 主題活動，深化藝術(shù)教育。 開展校藝術(shù)節(jié)，展示學(xué)校藝體特色教育。圍繞主 題，熱情歌頌祖國，充分反映崇小學(xué)生樂觀開朗、積極向上的精神面貌，節(jié)目具有鮮明的時代特征、校園特色和學(xué)生特點，體現(xiàn)思想性和藝術(shù)性的統(tǒng)一。 “ 我和我身邊的故事 ” 主題活動，深化宣傳陣地作用。 要求學(xué)校充分利用校內(nèi)櫥窗、黑板報等方式大力宣傳德育主題活動情況，同時對誠信教育、未成年人道德教育、安全衛(wèi)生法律等基本內(nèi)容進行宣傳，形成良好道德氛圍。 （三）重學(xué)科滲透，強德育科研 挖掘滲透內(nèi)容，優(yōu)化學(xué)科教學(xué)。 德育要寓各學(xué)科教學(xué)之中，貫穿于教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)。陶冶學(xué)生情操，提高心理素質(zhì)，激發(fā)愛國主義情感，磨練意志品質(zhì)，培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作和堅忍不拔的精神。課堂是德育教育的主陣地，學(xué)科教學(xué)中滲透德育教育是一種全員性策略，教師要在教學(xué)目標、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法諸方面滲透德育教育來優(yōu)化課堂教學(xué)的全過程，各學(xué)科要開展學(xué)科滲透德育教育的教研研究活動。繼續(xù)認真上好思想品德、晨會、班隊活動課。 加強德育科研，搞好德育檔案的管理。 全體教師進一步樹立了向科研質(zhì)量要效益的現(xiàn)代意識，特別是德育課題組的教師，要認真學(xué)習(xí)教科研理論的書籍并運用于德育實踐研究，認真做好學(xué)習(xí)筆記。針對新形勢下的學(xué)生特點，進行分析研究，撰寫有一定質(zhì)量的教育論文，積極向報刊雜志投稿。同時做好德育檔案的管理。 有關(guān)學(xué)校德育工作計劃【篇 12】 一、指導(dǎo)思想 “ 圍繞兩個《綱要》 ” 組織班主任認真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，開展對應(yīng)的具有針對性的一系列教育教學(xué)活動。明確班主任工作職責(zé)，加強對班主任的考核。狠抓班風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)。對學(xué)生進行 “ 遵紀、守法、責(zé)任、安全 ” 的教育，加大對個別學(xué)生的教育力度 ，完善學(xué)生成長記錄冊的記載工作，進一步加強家校聯(lián)系活動，使學(xué)校的教育教學(xué)工作在一個和諧的環(huán)境中完成。 二、工作要點 2 月份： ⑴ 召開兩次班主任會議，圍繞兩個《綱要》組織班主任學(xué)習(xí)、討論，制訂出班級活動計劃，并進行討論交流。（班主任例會二周一次） ⑵ 每位班主任人手一份《班主任職責(zé)》，并對照職責(zé)找出問題，制訂相應(yīng)的措施，針對班級實際，每班制訂班級公約，并在每次的班會課上進行分析、對照。 ⑶ 圍繞《兩綱》出好一期以《兩綱》為主題的黑板報。 ⑷ 圍繞《兩綱》及中學(xué)生日常習(xí)慣規(guī)范，開展國旗下講話活動。 ⑸ 檢查并完善《學(xué)生 成長記錄冊》的記載。 ⑹ 繼續(xù)做好學(xué)生午餐的管理工作，確保良好的用餐習(xí)慣的養(yǎng)成。 3 月份： ⑴ 開展迎奧運知識競賽等活動。 ⑵ 做好 “ 新青浦獎、青翠獎 ” 發(fā)放工作。 ⑶ 植樹節(jié)利用班會課對學(xué)生進行環(huán)保教育、愛護公物教育。 ⑷ 出好一期以《兩綱》為主題的黑板報，對照中學(xué)生日常行為規(guī)范，各班進行常規(guī)工作檢查，對個別行為差的學(xué)生，班主任進行案例分析，采取有效的教育措施。 ⑸ 評選好區(qū)、校兩級 “ 三好 ” 學(xué)生和優(yōu)秀集體。 4 月份： ⑴ 將《兩綱》融入到課堂教學(xué)中，每個班主任交一篇教案。 ⑵ 召開學(xué)生家長會，進行家訪活動，家校聯(lián)系活動。 ⑶ 結(jié)合清明節(jié)，各班圍繞民族精神，出好一期黑板報，組織好相應(yīng)革命傳統(tǒng)教育活動。 ⑷ 優(yōu)秀班主任推薦工作。 ⑸ 進行行為規(guī)范示范生的評比和文明班級的評比，對班級出現(xiàn)違紀違規(guī)行為的學(xué)生進行處理。 5 月份： ⑴ 組織六年級學(xué)生去青少年實踐中心素質(zhì)教育活動，七、八、九年級學(xué)生外出社會實踐活動。 ⑵ 各班圍繞《兩綱》召開主題班會和主題活動。 ⑶ 學(xué)校圍繞愛國主義民族精神教育，組織學(xué)生進行征文、演講比賽。 ⑷“ 創(chuàng)和諧校園，建溫馨教室 ” 慶 “ 六一 ” 主題活動準備，具體由大隊部進行實施。 6 月份： ⑴ 開展 “ 六一 ” 活動。 ⑵ 行為規(guī)范教育。 ⑶ 結(jié)合期末考試對學(xué)生進行誠信教育、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)教育。 ⑷ 班主任完成《學(xué)生成長記錄冊》的填寫，上交有關(guān)材料，做好期末總結(jié)工作。 有關(guān)學(xué)校德育工作計劃【篇 13】 一、指導(dǎo)思想 以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，認真貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，針對我校實際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實際情況相結(jié)合，探索更適合學(xué)生年齡與身心特點、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，不斷增 強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。 二、工作目標加強德育隊伍建設(shè) 結(jié)合上級主管部門有關(guān)文件要求，加強師德師風(fēng)建設(shè)，著力提高班主任綜合素養(yǎng)，努力建設(shè)一支無私奉獻、善育善導(dǎo)、合作互助的良好德育工作團隊。加強德育工作理論學(xué)習(xí)和研討，全面提升德育工作者的職業(yè)道德水平與育人能力。提升班主任的責(zé)任感和使命感。全面提升學(xué)校德育工作管理水平。 強化以 “ 美 ” 為核心的系列主題教育活動。切實加強愛國主義教育、法制教育、安全教育、感恩教育和誠信教育等主題教育，推 動學(xué)生良好素養(yǎng)的養(yǎng)成，進一步塑造文明守紀、禮貌待人，團結(jié)合作，積極向上的學(xué)生形象，確保在校學(xué)生安全無重大事故和違法犯罪。 強化常規(guī)管理、常規(guī)檢查。加強學(xué)生在儀容儀表、語言、行為、學(xué)習(xí)等方面的良好習(xí)慣養(yǎng)成教育，推動學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成與儀容儀表規(guī)范化，實現(xiàn)德育工作規(guī)范化、常態(tài)化。 著力推進心理健康教育。關(guān)注學(xué)生身心健康，做好學(xué)生心理問題的疏導(dǎo)工作。 建設(shè)良好的班級文化。深入推進班集體建設(shè)工作，班主任結(jié)合自身專業(yè)背景用心抓好班級文化建設(shè)，各班集體要力爭優(yōu)質(zhì)、有特色，促使班風(fēng)、學(xué)風(fēng)進一步好轉(zhuǎn)。 強力 推進校園文化建設(shè)。組織開展內(nèi)容豐富，形式多樣的社團活動，增強育人氛圍，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，提升辦學(xué)品味。 提升家長學(xué)校工作效果。注重提升學(xué)校和家庭教育合力，分年級組成立 “ 家長委員會 ” ，完善 “ 家長學(xué)校 ” 工作。 深入開展讀書教育活動。通過 “ 朝陽 ” 讀書和主題讀書教育活動，努力打造書香校園，形成良好校園氛圍。 關(guān)愛特殊群體學(xué)生，努力探索、建立特殊群體學(xué)生有效幫教轉(zhuǎn)化機制。 三、工作措施 （一）繼續(xù)抓好隊伍建設(shè)，強化德育意識 提高師德水準，加強全員育人。師德是教師素質(zhì)的靈魂，師德建設(shè)是教師隊伍建設(shè)的一項重要內(nèi)容，要逐步完善德育工作制度，制定《 __中學(xué)德育工作人員工作量化考核細則》。加強師德建設(shè)，不斷充實師德教育內(nèi)容，通過教育引導(dǎo)、學(xué)習(xí)培訓(xùn)和考核獎懲等形式加強教師隊伍建設(shè)。進一步提高各類德育骨干力量工作的積極性，樹立德育工作典型。在全校強化德育 “ 全員管理、全面管理、全程管理 ” 的局面，形成 “ 教書育人、管理育人、服務(wù)育人 ” 的良好氛圍，讓每一位教師做到關(guān)愛學(xué)生，理解學(xué)生，尊重學(xué)生，時時為師，處處為表。 加強年級組管理和班主任隊伍建設(shè) 。年級組組長協(xié)助政教處負責(zé)班主任的日常管理工作，做好師生的政治思想工作，加強思想道德建設(shè)和常規(guī)管理。 （ 1）健全班主任的培訓(xùn)學(xué)習(xí)制度，積極推進班主任工作例會制度。采用校內(nèi)培訓(xùn)和走出去的方法，加強對班主任的培訓(xùn)，明確學(xué)習(xí)目標，不斷充實學(xué)習(xí)內(nèi)容。每月一次班主任工作例會制度，交流工作經(jīng)驗，提高教育實效。 （ 2）進一步完善班主任工作評價機制，修訂《創(chuàng) “ 雙優(yōu) ” 班活動方案》和《班主任績效工資考核方案》，激勵班主任工作積極性。 （ 3）力抓班會質(zhì)效，促進學(xué)生健康成長。主題班會課必須有教案，政教處定期檢查主題班會教案。政教處隔周一次組織檢查班會課的教學(xué)情況。執(zhí)行主題班會公開課制度，本學(xué)期每年級安排一節(jié)。 培養(yǎng)一支學(xué)生干部的隊伍。班主任應(yīng)認真探索班、團干部的選用和培養(yǎng)方法，讓的 39。學(xué)生自覺主動地參與班級與學(xué)校的管理。以班級活動為契機，努力培養(yǎng)學(xué)生自我管理能力和自主創(chuàng)新能力，為的學(xué)生搭建成長的舞臺。 （二）強化目標管理，加快內(nèi)涵發(fā)展 年級管理目標。七年級以 “ 規(guī)范行為 ” 為目標，以 “ 強化管理，潛心研究，夯實基礎(chǔ) ” 為重點，致力培養(yǎng)合格的初 中生。八年級以 “ 陶冶情操 ” 為目標，以 “ 扎實管理、突出重點、全面合格 ” 為重點，致力培養(yǎng)成熟的初中生。九年級以 “ 埋頭苦干、穩(wěn)步提升、爭先創(chuàng)優(yōu) ” 為目標，以 “ 理想教育、健全人格 ”為重點，致力培養(yǎng)優(yōu)秀的初中生。 學(xué)生管理目標。樹立正確的質(zhì)量觀，堅持面向全體學(xué)生，促進各類層次、各具特長的學(xué)生健康發(fā)展。注重心理健康教育、青春期教育和禮儀教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的心態(tài)和健全的人格。充分發(fā)揮學(xué)生社團的作用，廣泛開展新穎活潑的德育教育系列主題活動。定期表彰各級各類先進學(xué)生和先進集體，營造積極向上的校園氛圍，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。 班級管理目標。各班利用開學(xué)教育之機，學(xué)習(xí)各項規(guī)章制度，形成內(nèi)容實在、便于操作的班規(guī)。班主任要重小事、重細節(jié)、重管理、重過程，細化班級管理，嚴格執(zhí)行班級規(guī)范，嚴格執(zhí)行各項制度，加強“ 雙優(yōu)班 ” 爭創(chuàng)建設(shè)。 （三）做好基礎(chǔ)工作，增強綜合績效 積極開展系列主題教育活動，全面提升學(xué)生整體素質(zhì) 利用開學(xué)初的一段時間，組織學(xué)生進行規(guī)范養(yǎng)成教育，認真貫徹《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，扎實開展整頓和規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣活動。強化對學(xué)生手機使用、儀容儀表和節(jié)儉生活的教育和管理，注重學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練，教育引 導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成文明、刻苦、樸素、助人等良好的思想品德和行為習(xí)慣，促進其終身發(fā)展。 拓寬心理健康教育渠道，保證學(xué)生身心健康 認真貫徹落實教育部《關(guān)于加強中