北京課改版九上202二次函數的圖象-資料下載頁
2025-11-09 23:48本頁面
【導讀】移動，k和b的變化關系，領會用運動變化觀點處理問題的方法．。研究直線相對于x軸的傾斜程度及兩條平行直線表達式之間的關系．。直線y=-2x+2；直線y=-13x+2．。在坐標平面上畫直線y=kx+b(k≠0)，截距b相同的直線經過同一點(0，b)．。直線y=kx+b(k≠0)中，k值不同，則直線相對于x軸正方向的傾斜程度不同．。斜率．關于斜率的確切定義和幾何意義，將在高中數學中討論．。則直線AB、直線OC分別就是直線y=-12x+2與直線y=-12x．（圖略）。在圖中，觀察點B相對于點O的位置，可知點O向上平移2個單位就與點。相同的橫坐標，設點Q的坐標為，則y2=-12x1+2．。一般地，一次函數y=kx+b(b≠0)的圖像可由正比例函數y=kx的圖像平移得。如果k1=k2，b1≠b2，那么直線y=k1x+b1與直線y=k2x+b2平行．。解：設一次函數解析式為y=kx+b(k≠0)．。向的傾斜程度與k的關系．通過兩個例題的分析與解決，理解并掌握一次函數。線表達式之間的關系，學會利用這種關系確定直線表達式．通過拓展內容的學習，
【正文】 （ 5） 直線 y=x3； （ 6） 直線 y=5x+5． 4 已知直線 y=(m1)x+m與直線 y=2x+1 平行 ． （ 1） 求 m的值； （ 2） 求直線 y=(m1)x+m與 x 軸的交點坐標 ． 已知一次函數的圖像經過點 M(3， 2)， 且平 行于直線 y=4x1． （ 1） 求這個函數的解析式； （ 2） 求這個函數圖像與坐標軸圍成的三角形面積 ． 四、課堂小結 （ 學生歸納 ， 教師引導 ） 直線相對于 x 軸的傾斜程度與 k 的大小有何關系 ? 兩條直線平行需要滿足什么條件 ? 求直線與坐標軸圍成的三角形面積時 ， 需要注意什么 ? 五、作業(yè)布置 練習 本 ： 書上 P8第 3 題；練習部分 P3第 3 題 ． 課課練： P5— 6習題 （ 2） ． 教學設計說明 通過學生動手畫、以及觀察這些截距相同直線的圖像，歸納直線與 x 軸正方向的傾斜程度與 k 的關系 ． 通過兩個例題 的分析與解決，理解并掌握一次函數y=kx+b的圖像與正比例函數 y=kx 的圖像之間的關系，并進一步得到兩條平行直線表達式之間的關系，學會利用這種關系確定直線表達式 ． 通過拓展內容的學習 ，進一步鞏固兩條平行直線表達式之間的關系 ．
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