第二學期體育課程教師個人教學計劃7篇-資料下載頁
2025-05-18 04:13本頁面
【正文】 有的教師會感到束手無策，因而嚴重影響教學質(zhì)量，教學任務也很難完成。但學生對體育活動有一種好奇和新鮮感，他們的模仿能力較強，尤其使對新學技術動作的第一印象特別深，對體育興趣是從模仿開始的，并在愉快的體驗中加深和發(fā)展。因此，要讓學生真正投入到體育課堂中來，就要求教師 多動腦、多引導、多激勵，抓住學生的興趣，從學生的直觀入手，讓學生感受到體育活動和體育課的樂趣，這樣才能起到事半功倍的效果。 二、學習目標 ，知道一些保護自身健康的基礎常識，教育學生熱愛生命、關心健康。 、游戲和韻律活動的方法，培養(yǎng)正確的身體姿態(tài)，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。 ，具有活潑、樂觀、愉快的情緒和積極參加體育活動的態(tài)度，培養(yǎng)同伙間友好相處、團結(jié)協(xié)作的精神。 ，初步懂得一些個人衛(wèi)生與健康的常識和方法，逐步養(yǎng)成正確的身體姿勢和良好的生活習慣，學會與同伴友好相處，培養(yǎng)互相關心的優(yōu)良品質(zhì) ，對學生進行愛國主義和集體主義，良好道德的教育。 三、教學措施 ，提高課堂組織的效果。 ，提高練習的積極性 ，提高練習的效果 ，吸取經(jīng)驗，采取多種教學手段，因地制 宜，合理開展體育課堂教學。 第二學期體育課程教師個人教學計劃【篇 7】 一、指導思想： 學習《中國教育改革和發(fā)展綱要》的精神，進一步加強和改善學校體工作，動員社會各方面和家長關心學生的體質(zhì)和健康。 二、教學目標： 最近省教育廳提出 “ 要全面推開 ‘ 全民健身一二一啟動工程 ’ ，在全省學校掀起學生健身熱潮，要因地、因時、因人制宜，積極組織開展，各種深受學生喜歡、輕松愉快、陶冶性情、小型多樣的體育活動。 ”開展 “ 快樂體育 ” 活動，是完全符合中學學生身心發(fā)展的要求，是增加學生體質(zhì)的一項有力措施。 在體育教學中，可以安排 多一些教學內(nèi)容和教學手段，使學生在上課中，既能輕松自如地掌握到基本技術，提高了解身體素質(zhì)，又能使學生躍躍欲試，形成自覺參加體育活動的志向和習慣。 三、教材情況分析 現(xiàn)在，仍有部分小學體育教師仍按過去的一些陳舊的教學方法，甚至中學成人化的教學方法。整堂課是體育專業(yè)訓練課，教師講什么，學生跟著做什么，使中學生的身心健康發(fā)展和興趣愛好不甚適應。 而 “ 快樂體育 ” 是指學生在輕松愉快的教學環(huán)境中，充分發(fā)揮學生積極性，主動創(chuàng)造性地進行學習（鍛煉）的教學過程。在體育教學中較深遠的意義。但不能把 “ 快樂體育 ” 做為目標。只能做為 一種手段，應向多彩用洲戲手段方面發(fā)展，突破機械化的教育。如：籃球教學中的比賽也可以認為是一種 “ 快樂 ” ；田徑中的追趕跑也是一種 “ 快樂 ” 。 四、具體實施、措施： 教學進度按計劃進行； 場地檢查、安全措施要細詳； 課堂集中人數(shù)內(nèi)體委負責； 器材歸還由體委分配； 每學期最少有兩節(jié)理論授課。 五、學期主要任務： 備好課、上好每一節(jié)課，在這個學期加強學生紀律、服裝和安全保護意識教育工作。 抓好每學期一次的隊形、隊列、廣播體操比賽。 抓好班際足球比賽。 做好每次測驗成績登記好。 六、具體安排 第一周 第五周： 道德教育 隊形、隊列廣播操 跑 技巧：前滾翻、后滾翻、單杠、雙杠 游戲 足球 籃球 武術南拳基本動作。 第六周 第九周： 跑（基本運動） 技巧：單杠、雙杠 游戲 籃球 跳繩 武術 中段檢測 第十周 第十四周 跳 技巧：（基本動作檢測） 足球 籃球 游戲 武術 第十五周 第十八周 實心球 跑（檢測） 跳（檢測） 籃球 游戲 期末檢測。
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