北師大版物理八上34平均速度的測量-資料下載頁
2024-11-18 23:35本頁面
【導(dǎo)讀】北師大版物理《平均速度的測量》教案3. 授課教師授課時間。儀器材料停表、卷尺、小紅旗。教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能。學(xué)會用停表和刻度尺正確地測量時間、距離，并求出平均速度。加深對平均速度的理解。體會設(shè)計實驗、實驗操作、記錄數(shù)據(jù)、分析實驗結(jié)果的總過程。通過實驗激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生認真仔細的科學(xué)態(tài)度，正確、實事求是測量和記錄數(shù)據(jù)的良好作風(fēng)。逐步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會寫簡單的實驗報告。觀察停表，各指針在轉(zhuǎn)動時，每個刻度。測你正常行走的平均速度，需要測量哪。用的時間，然后利用公式v=s/t. 3．指導(dǎo)每組選出一名發(fā)令員，一名被測。選手，一人負責(zé)記錄。4．一人測量完畢，按順序輪換角色，目的、實驗步驟有祥實的了解和掌握，在此基礎(chǔ)上進行實驗，以克服學(xué)生。不知道究竟要干什么？
【正文】 告 起點 10m 20m 30m （ 2） 設(shè)計實驗方案并實際測量騎自行車的平均速度 教學(xué) 反思 上好學(xué)生實 驗課是個 難點，但必須在充分準(zhǔn)備的前提下，組織學(xué)生對實驗?zāi)康?、實驗步驟有祥實的了解和掌握，在此 基礎(chǔ)上進行實驗，以克服學(xué)生實驗過程中的盲目性（到實驗室，腦袋里一片空白，不知道從何下手，也不知道究竟要干什么？）
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