學校健康教育工作方案(5篇)-資料下載頁
2025-05-17 15:15本頁面
【正文】 話的內容為 “ 讓心理走進我們的學習生 活 ” 。從學生自身的實際出發(fā)，讓學生認識學習的重要性。 活動目的：中小學生對學習的認識不夠，因此呼吁大家在學習中運用心理知識，將學習變更加有趣。 活動時間：每周一升旗儀式 (三 )書香苑 —— 心理知識板報 活動主題：書香苑 —— 心理知識普及與宣傳 活動內容：每個班出一期有關中小學生心理健康知識為主題板報。內容包括心理健康標準、人際相處技巧、心理保健、生理知識等板塊。 活動目的：宣傳心理學知識，擴大學生視野，使學生走近心理，親近心理。通過讓學生了解心理學基本知識與掌握心理調節(jié)方法來達到心理健康教育的目的，促進學生心理素質的提高，健全自己的心理。 活動時間： 3 月 28 日 (四 )活在當下 —— 心理健康活動課 活動主題：把握今天，把握現在 活動目的：通過主題班隊活動課讓學生懂得如何以積極的心態(tài)去面對生活和學習，不要總把屬于今天的事情推到明天，珍惜今天，把握今天，爭取做生活的舵手。 活動時間： 4 月 24 日 (五 )心理健康知識手抄報比賽 活動要求：手抄報要求有刊頭設計，刊名要切合 “ 關愛心 靈，重視心育 ” 之主題。結構設計新穎，布局合理，圖文并茂。內容必須積極向上，具備知識性、趣味性與可讀性，注重突出原創(chuàng)性，文字流暢，不出現常識性錯誤。 活動目的：通過讓師生了解心理學基本知識與掌握心理調節(jié)方法來達到心理健康教育的目的，促進學師生理素質的提高，健全自己的心理。 活動時間： 4 月 26 日前上交 (六 )心理健康教育征文 活動要求：心理健康教育征文以案例分析、論文、調查報告、研究報告、經驗總結、案例分析、感想體會等形式展現。內容可以從情緒調適、和諧人際關系、悅納學生、積極面對挫折、科學管理壓力、解決職業(yè)倦怠等方面著手。 活動時間： 4 月 26 日上交 (七 )關愛留守兒童心理健康講座 活動主題：關愛心靈，重視心育 活動目的：通過對我校留守兒童進行心理健康講座，讓他們在心理上健康成長。特別對一些有心理問題的留守兒童，如性格內向、脾氣暴躁、膽小極端的孩子進行個別輔導。 活動對象：全校留守兒童 活動時間： 4 月 29 日 活動地點：學校操場 (八 )心靈運動之旅 活動目的：通過團體運動項目，調試心境，舒緩心理壓力，培養(yǎng)團隊意識，鼓勵學生走入陽光、走向運動場，通過積極健康的課余生活促進個人身心健康發(fā)展。 主要活動：兩人三腿跑、四人運球、五人風火輪等，各系需選派 11 名學生代表參賽，一名輔導員組織，強調注意安全。 活動時間： 5 月 10 日下午 2:00 活動地點：學校操場 (九 )心靈光影之旅 體驗電影中的人物心理，通過光影藝術喚醒成長的動力，理解生命的意義，在電影人物的引導下學會了解自我、完善自我，調整價值觀，學習尊重他人、關愛他人。 《唐山大地震》 5 月 __日晚上 6:00 《美麗心靈》 5 月 15 日晚上 6:00
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