【正文】 就關(guān)上了門。咪咪很奇怪，“ 明明是這個(gè)地址，沒(méi)錯(cuò)??！”真是莫名奇妙的一天。 請(qǐng)根據(jù)上文，另外想出咪咪可能碰上的莫名其妙的事。 行為的發(fā)散加工 可能答案（見(jiàn)下頁(yè)） 可能答案： 午睡后，咪咪去拜訪他的新朋友旺旺。他敲 門后，有一位女管家出來(lái)問(wèn)他找誰(shuí)。咪咪回答說(shuō) 旺旺打電話讓他來(lái)玩。而女管家卻說(shuō)旺旺兩個(gè) 星期前就已去了外婆家。 “ 難道我是在夢(mèng)中接到電話的？”咪咪想。 真是莫名奇妙的一天啊！ 行為的發(fā)散加工 例題 2：兩姊妹 A、 B同時(shí)愛(ài)上一個(gè)男孩 C，有一天，男孩突然來(lái)到她們家，她們兩人都很熱情地招待他，而他也同時(shí)請(qǐng)她們?nèi)タ措娪?，你想想?huì)有什么情形發(fā)生。 行為的發(fā)散加工 可能答案（見(jiàn)下頁(yè)） 可能答案： ① A把 B最喜歡穿的衣服藏起來(lái)， C看到了 A 的這一舉動(dòng)，只跟 B約會(huì)。 ② B和 C說(shuō) A認(rèn)為他是說(shuō)謊者，而 C已與 A談 過(guò)話，發(fā)覺(jué) B并沒(méi)有講實(shí)話。 ③ A和 B同時(shí)取悅于 C，但后來(lái)她們發(fā)現(xiàn) C并 不是真正喜歡她們，她們離開(kāi)了他。 行為的發(fā)散加工 六、行為涵義的發(fā)散加工 意義：將所給予的行為資料加以引申，從而 擴(kuò)展出各種不同的涵義，或推測(cè)事物的發(fā)展前景。 例題 1：看下圖，接著可能會(huì)有什么事情發(fā) 生呢？ 行為的發(fā)散加工 可能答案（見(jiàn)下頁(yè)） 可能答案： ①老師要小明以后不能再在課堂上吃東西。 ②小明請(qǐng)老師原諒。 ③老師知道小明還沒(méi)吃早餐，而蘋果就是他 的早餐，馬上允許他吃完。 行為的發(fā)散加工 例題 2：姐姐和弟弟在人際關(guān)系方面有哪些煩惱， 可能有哪些事件發(fā)生？ 行為的發(fā)散加工 可能答案（見(jiàn)下頁(yè)） 可能答案： ①姐姐不喜歡弟弟的朋友。 ②姐姐試著控制及支配弟弟。 ③他們都不同意邀請(qǐng)對(duì)方的朋友來(lái)參加舞會(huì)。 ④姐姐取笑弟弟穿的衣服。 ⑤姐姐和弟弟都要用家里的車子。 行為的發(fā)散加工 例題 3：假如一個(gè)男孩對(duì)一個(gè)女孩使眼色，女孩 會(huì)有什么反應(yīng)？ 行為的發(fā)散加工 可能答案（見(jiàn)下頁(yè)） 可能答案： ①羞怯地回笑。 ②感到窘迫，臉發(fā)紅。 ③也使眼色。 ④假裝沒(méi)看見(jiàn)男孩。 ⑤靦腆地把頭轉(zhuǎn)向一邊。 ⑥打男孩一個(gè)耳光。 ⑦說(shuō)：“ 你別想得到什么。” 行為的發(fā)散加工 精品 資 料網(wǎng) 第十一章 發(fā)散加工 第一節(jié) 發(fā)散加工的策略概要 一、發(fā)散加工的策略的結(jié)構(gòu) 自由發(fā)揮 持續(xù)努力 追求數(shù)量 暫時(shí)擱置 暫緩評(píng)價(jià) 發(fā)散加工 一、自由發(fā)揮 自由發(fā)揮就是解題者打破傳統(tǒng)方法和傳統(tǒng)觀念的束 縛，在進(jìn)行思考時(shí)不受拘束地進(jìn)行發(fā)散加工。一個(gè)所擁 有的自由發(fā)揮的獨(dú)創(chuàng)力和想像力是無(wú)限的，為了使思維 有效地?cái)U(kuò)展，必須鼓勵(lì)問(wèn)題解決者在尋找解決問(wèn)題的方 法時(shí)使用自由發(fā)揮的技法。 第二節(jié) 發(fā)散加工的策略詳析 發(fā)散加工的策略詳析 二、追求數(shù)量 對(duì)問(wèn)題進(jìn)行發(fā)散加工時(shí)，我們要盡可能多地想像新 奇的解決方案。由于發(fā)散加工本身鼓勵(lì)思維的無(wú)序性 ,所 以在發(fā)散加工產(chǎn)生的眾多方案中，大部分可能無(wú)效。只 有通過(guò)在發(fā)散加工過(guò)程提出盡可能多的解決方案，而暫 時(shí)不考慮每個(gè)方案的可行性，這樣對(duì)問(wèn)題進(jìn)行發(fā)散加工 以后，到了收斂加工與評(píng)價(jià)階段，才能保證可行性方案 的數(shù)量，才能獲得盡可能優(yōu)化的解決方案。 發(fā)散加工的策略詳析 三、暫緩評(píng)價(jià) 暫緩評(píng)價(jià)是發(fā)散加工策略的一個(gè)重要內(nèi)容，它要求 進(jìn)行發(fā)散加工的過(guò)程和評(píng)價(jià)的過(guò)程在時(shí)間上完全分離 ,如 果在進(jìn)行發(fā)散加工產(chǎn)生觀念后就立即對(duì)這些觀念進(jìn)行評(píng) 價(jià)，那么就不能進(jìn)一步產(chǎn)生更多的發(fā)散加工的觀念，也 就是說(shuō)抑制了發(fā)散加工的進(jìn)程。往往當(dāng)人們對(duì)一個(gè)觀念 進(jìn)行評(píng)價(jià)時(shí)，后面的觀念會(huì)“在途中就被攔截了”。 發(fā)散加工的策略詳析 四、持續(xù)努力 在發(fā)散加工過(guò)程中，特別強(qiáng)調(diào)思維的敏感性、靈活 性與流暢性。在進(jìn)行發(fā)散加工時(shí)，保持思維的流暢性 ,持 續(xù)不斷地產(chǎn)生新的解決問(wèn)題方案，不要停止思維的這種 努力。產(chǎn)生方案的速度也有一般規(guī)律，在剛開(kāi)始時(shí)產(chǎn)生 方案的速度最快，以后隨著時(shí)間的推移而逐漸減慢。 發(fā)散加工的策略詳析 五、暫時(shí)擱置 暫時(shí)擱置是指在一段時(shí)間里停止對(duì)問(wèn)題從事實(shí)際工 作，但又保持解決問(wèn)題的愿望。 事實(shí)上，當(dāng)你有解決某一個(gè)問(wèn)題的愿望時(shí)，你實(shí)際 上并可能把這個(gè)問(wèn)題完全擱置到一邊。在這個(gè)問(wèn)題的思 考過(guò)程中，你的大腦不會(huì)放棄對(duì)這個(gè)問(wèn)題的加工，而且， 非常珍貴的觀念往往在你加工曲線的低尾部出現(xiàn)。 第三節(jié) 發(fā)散加工的應(yīng)用舉例 一、在生成思路正向分析中的應(yīng)用 正向分析過(guò)程中使用發(fā)散加工的思想可以概括成下圖： 初始狀態(tài) 可能性方案 給定條件 1 給定條件 2 … 給業(yè)條件 N 方案 1 方案 2 … 方案 N 發(fā)散加工 發(fā)散加工的應(yīng)用舉例 一、在生成思路正向分析中的應(yīng)用 例題：送孩子到幼兒園的問(wèn)題。 我要把兒子送到幼兒園去。我和兒子在家里，家里 有一輛汽車和一部電話。可是我的汽車沒(méi)有電池了，當(dāng) 然，我還有一些錢可供支配。請(qǐng)問(wèn)如何將我的兒子送到 幼兒園？ 可能方案（見(jiàn)下頁(yè)） 可能性方案： 方案一：陪兒子一起坐公汽支幼兒園。 方案二：陪兒子一起坐 TAXL去幼兒園。 方案三：陪兒子一起走著去幼兒園。 方案四：打電話叫汽車修理店送汽車電池來(lái)， 然后自己開(kāi)車送兒子去幼兒園。 方案五：托鄰居用車送兒子到幼兒園。 …… …… 發(fā)散加工的應(yīng)用舉例 二、在生成思路逆向分析中的應(yīng)用 逆向分析法中使用發(fā)散加工的思想可以概括成下圖： 發(fā)散加工的應(yīng)用舉例 可能性方案 目標(biāo)狀態(tài) 方案 1 方案 2 … 方案 N 目標(biāo)性質(zhì) 1 目標(biāo)性質(zhì) 2 … 目標(biāo)性質(zhì) N 發(fā)散加工 二、在生成思路逆向分析中的應(yīng)用 例題：某市環(huán)保局局長(zhǎng)準(zhǔn)備向市長(zhǎng)反映市內(nèi)的大氣染問(wèn)題，希望能夠解決因?yàn)檫^(guò)度工業(yè)化而造成的大氣污染。為了消除大氣污染，他用如下的逆向分析發(fā)散加工過(guò)程來(lái)考慮方案： 方案一：減少空氣中的固體懸浮顆粒。 方案二：減少空氣中的有毒工業(yè)氣體。 方案三：減少空氣中的二氧化碳。 方案四：增加空氣中的氧氣。 發(fā)散加工的應(yīng)用舉例 二、在生成思路逆向分析中的應(yīng)用 以方案一為例，他進(jìn)行了進(jìn)一步的發(fā)散加工： 子方案一：人工降雨。 子方案二：勒令停止部分基建工程施工。 子方案三：降低基建工程審批限額。 子方案四：增加購(gòu)買公交撒水車。 子方案五：開(kāi)展城市凈化空氣運(yùn)動(dòng)。 子方案六：禁止無(wú)許可拆遷。 發(fā)散加工的應(yīng)用舉例 二、在生成思路逆向分析中的應(yīng)用 以方案二為例，他又進(jìn)行了進(jìn)一步的發(fā)散加工： 子方案一：關(guān)閉排放有毒工業(yè)氣體的產(chǎn)業(yè)。 子方案二：增加排放有毒工業(yè)氣體的產(chǎn)業(yè)的稅收。 子方案三：進(jìn)行超標(biāo)準(zhǔn)排放氣體罰款。 子方案四：進(jìn)行最優(yōu)環(huán)保企業(yè)評(píng)比。 子方案五：進(jìn)行工業(yè)園區(qū)建設(shè)。 ………… 發(fā)散加工的應(yīng)用舉例 精品 資 料網(wǎng) 第十二章 收斂加工（一） 第一節(jié) 圖形的收斂加工 一、圖形種類的收斂加工 意義：將所給予的各種不同圖形或事物形象 加以分類。 例題 1：將你身邊的物品進(jìn)行分類，然后對(duì)每一類進(jìn) 行定義。 例題 2：觀察你房間里的物品然后分類，并對(duì)每一類 進(jìn)行定義。 圖形的收斂加工 二、圖形轉(zhuǎn)化的收斂加工 意義：將所給予的圖形改變成另一種不同方式的圖形。 圖形的收斂加工 二、圖形轉(zhuǎn)化的收斂加工 例題：如下圖請(qǐng)你從第一排的五個(gè)圖形中，分別找出隱藏在第二排圖形中的圖形。 ① ② 一、符號(hào)關(guān)系的收斂加 意義：根據(jù)自己有的符號(hào)材料，以不同的形式連接這些符號(hào)的關(guān)系。 例題 1：從兩個(gè)數(shù)學(xué)描述中推論出一個(gè)代數(shù)不等式。 例題 2：將一個(gè)代數(shù)公式同一個(gè)圖形聯(lián)系起來(lái)。 第二節(jié) 符號(hào)的收斂加工 符號(hào)的收斂加工 二、符號(hào)系統(tǒng)的收斂加工 意義：將所給予的符號(hào)材料組成有意義、有結(jié)構(gòu)的 系統(tǒng)。 例題 1：排列下面的 3個(gè)單詞，使包括首尾詞在內(nèi)的 5個(gè)單詞中，相鄰的單詞之間只有一個(gè)字母不同。 ① bail ② ball ③ mail bell main 可能答案：②①③ 例題 2：排列下面的三種算術(shù)運(yùn)算，使得起點(diǎn)數(shù)字通過(guò)這個(gè)順序的運(yùn)算可以得到終點(diǎn)數(shù)字。起點(diǎn)數(shù)字是 6，終點(diǎn)數(shù)字是 18。 A、＋ 3 B、247。 2 C、 3 可能答案： B A C 符號(hào)的收斂加工 三、符號(hào)轉(zhuǎn)化的收斂加工 意義：將所給予的符號(hào)改變成另一種形式或 意義的符號(hào)。 例題 1：請(qǐng)找出隱藏在下面句子中運(yùn)動(dòng)或比賽的名稱。 ① Cowardice is not a soldierly attribute. ② I did not know that he was ailing. ③ To beat the Hun, tin goes a long way. 可能答案：① dice ② sailing ③ hunting 符號(hào)的收斂加工 例題 2：將下面短語(yǔ)或句子片斷中的字母進(jìn)行重新組合，以形成新的短語(yǔ)或句子片斷。 ① rings of the ② the red olive 可能答案：① ring soft he ② there do live 符號(hào)的收斂加工 四、符號(hào)涵義的收斂加工 意義：將所給予的符號(hào)加以引申，從而推導(dǎo)出另一種不同的涵義，并理解其可能的演變。 符號(hào)的收斂加工 例題 1：根據(jù)下面的四個(gè)圖形等式，推導(dǎo)出第五個(gè)等式的答案。 符號(hào)的收斂加工 ＝ ＝ ＝ ＝ ＝ 可能答案： A 例題 2：將“ －”換成“ ”，“ ＋”換成“ －”，完成下列問(wèn)題。 3－ 6＝ 6＋ 2＝ 4－ 3＝ 符號(hào)的收斂加工 第三節(jié) 語(yǔ)義的收斂加工 一、語(yǔ)義單位的收斂加工 意義：依據(jù)所給予的語(yǔ)意資料，想出與資料有關(guān)的概念或見(jiàn)解。 例題：請(qǐng)你對(duì)商店中的一些商品或特征進(jìn)行命名。 二、語(yǔ)義種類的收斂加工 意義：將所給予的語(yǔ)義資料加以分類。 例題 1：將下面 12個(gè)詞分為幾組。 藍(lán)色 切割機(jī) 傳動(dòng)器 重 大 輕 小 長(zhǎng) 起子