20xx部編人教版語文二年級上冊語文園地三ppt課件-資料下載頁
2024-11-18 23:05本頁面
【導讀】請小朋友們自由朗讀下，看看有哪個字不懂的？積累認識的字、詞、句都有哪些？讀一讀，想一想，再用加點的詞說句子。同學們，這節(jié)課你有什么收獲？描述的是什么地方的景物？出示關于讀書的名言錦句。請孩子們讀一讀，記一記。家貧，年輕時以修補鍋碗盆缸為生，人稱“胡釘鉸”。傳說詩人夢人剖其腹，以一卷書內之，遂能吟詠。草叢中，野草掩映了他的身影。兒，不敢回應過路人。這是一首以兒童生活為題材的詩作。這首七絕寫小兒垂釣別有情趣。敘述、描寫，從外形著筆，是實寫。詩側重神態(tài)來寫。此詩沒有絢麗的色彩，沒。有刻意的雕飾，就似一枝清麗的出水芙蓉，童趣和一些專注。起背誦《小兒垂釣》。學了這一課，你懂得了什么？
【正文】 草叢中，野草掩映了他的身影。 聽到有過路的人問路，小孩漠不關心地擺了擺手，生怕驚動了魚兒，不敢回應過路人。 《小兒垂釣》的賞析 這是一首以兒童生活為題材的詩作。在唐詩中，寫兒童的題材比較少，因而顯得可貴。這首七絕寫小兒垂釣別有情趣。前兩句敘述、描寫，從外形著筆，是實寫。后兩句詩側重神態(tài)來寫。此詩沒有絢麗的色彩，沒有刻意的雕飾，就似一枝清麗的出水芙蓉，在平淡淺易的敘述中透露出幾分純真、無限童趣和一些專注。 集體齊讀，學生背誦。 布置作業(yè) 回家和爸爸媽媽一起背誦《小兒垂釣》。 四、課堂總結。 學了這一課，你懂得了什么？
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