【導(dǎo)讀】大家認(rèn)不識(shí)它們!小朋友們,你們認(rèn)出了多少種動(dòng)物呢?課文中,讓我們一一把它們找出來吧!線在文中標(biāo)出生字詞。教師范寫田字格中的生字,學(xué)了這一課,你懂得了什么?這三個(gè)詞語中,都含有“隹”,這是為什么呢?甲骨文字形,象鳥形?!蚌俊笔菨h字的一個(gè)部首,從“隹”的字與禽類有關(guān)。讀一讀,選一選。全班拍手對(duì)讀;教師引讀。體會(huì)詩歌的節(jié)奏。第一小節(jié)和最后一個(gè)小節(jié)講了什么道理。你拍三,我拍三,換換偏旁真簡(jiǎn)單,你拍五,我拍五,編個(gè)故事記清楚,你拍六,我拍六,唱個(gè)順口溜溜溜,你拍七,我拍七,加加減減笑嘻嘻,你拍八,我拍八,表演記憶樂哈哈,你拍九,我拍九,編個(gè)兒歌記得久。動(dòng)物和人類一樣,都是大自然的孩子。護(hù)它們,共同擁有美麗的大自然。