【導(dǎo)讀】對歷史人物的評價關(guān)鍵是把握線索。一是以“事跡分類”為線索;二是以“時間分期”為線索。歸納評述的方法,選修4中所列人物一般都可用此法。教科書的子目一般就是介紹歷史人物。某一領(lǐng)域的活動的。史進(jìn)程和世界歷史進(jìn)程產(chǎn)生重大影響。一個資產(chǎn)階級革命政黨同盟會;制定比較完備的革命綱領(lǐng)“三民主義”。c、組織一系列武。裝起義,謀求推翻清朝封建統(tǒng)治。c、妥協(xié)退讓,辭去臨時大總統(tǒng)。釋三民主義,實(shí)行“三大政策”,實(shí)現(xiàn)國共第一次合作。歷史唯物主義認(rèn)為:人民群眾才是歷史的真正創(chuàng)造者,是促進(jìn)社會歷史前進(jìn)的決定力量。①熱月政變后法國政局動蕩,資產(chǎn)階級要求建立強(qiáng)有力政權(quán)保障利益;②拿破侖個人才能,發(fā)動政變奪權(quán);③長征途中,遵義會議上努力糾正“左”傾錯誤,挽救了革命,稱為黨和紅軍的實(shí)際領(lǐng)導(dǎo)人;⑤主張和平解決西安事變,使十年內(nèi)戰(zhàn)基本結(jié)束,抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成。場可怕的令人膽顫心驚的戰(zhàn)爭。尤其突出在內(nèi)政領(lǐng)域。