【導(dǎo)讀】、國徽是我們祖國的標(biāo)志。、奏國歌時應(yīng)做到肅立、敬隊禮或行注目禮。一部分學(xué)生在幼兒園經(jīng)常參加升旗儀式,知道國旗的顏色、大致。要站端正,還要舉右手敬禮,卻不知道那是少先隊員的行為。大部分學(xué)生只是在。模仿高年級的學(xué)生,別人怎么做,他們就怎么做,不知為什么要這樣做。原地不動,進入莊嚴(yán)、神圣的升旗儀式中去,而不能跑動、說笑、打鬧。針對學(xué)生的這一實際情況,我設(shè)。真實的情感體驗,對國旗、國徽有更進一步的認(rèn)識。課前準(zhǔn)備大約需要1周,課內(nèi)1課時,課后進行長期觀察、訓(xùn)練。指點點,十分興奮。最后鏡頭定格在高高飄揚的國旗上。是的,這是我們學(xué)校舉行的一次升旗儀式。生1:天安門廣場天天都可以看到升旗儀式。在請小組長代表小組介紹交流的情況。學(xué)生表揚或批評自己的行為,教師給予正確的評價。這些都是愛護國旗的表現(xiàn)。