北師大版思品八下第8課維護(hù)公平正義-資料下載頁(yè)
2024-11-18 22:15本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】意識(shí)，做一個(gè)負(fù)責(zé)任、有正義感的公民。在學(xué)生對(duì)思想驛站問題討論交流過程中，點(diǎn)撥：圖一、二、三體現(xiàn)了正義。因?yàn)檫@些行為促進(jìn)。了社會(huì)的進(jìn)步發(fā)展，維護(hù)了公共利益，他人的正當(dāng)權(quán)益。示學(xué)習(xí)目標(biāo)，引領(lǐng)學(xué)生先學(xué)后教，進(jìn)行自主、合作與拓展學(xué)習(xí)。因?yàn)闆]有暫住證，被當(dāng)?shù)匮卜狸P(guān)押，并毆打致死。其父知曉后，在律師的幫助下尋求法院訴訟。最終，法院依法追究當(dāng)事人的法律責(zé)任。法律等規(guī)則的捍衛(wèi)。因?yàn)?，法律通過保障每個(gè)人的合法權(quán)益，對(duì)違法犯罪行為的制。挺身而出，被歹徒身扎14刀，腸子流出體外60多公分，仍?shī)^追歹徒，直至昏迷。伸張正義時(shí)可以侵犯他人的權(quán)利。曾五次協(xié)助公安機(jī)關(guān)抓捕犯人，兩次參加搶險(xiǎn)，被他
【正文】 六、堂堂清練習(xí)： 下列說(shuō)法能體現(xiàn)法律與正義關(guān)系的是（ D） ①法律是正義的化身②正義是法律的核心③法律是維護(hù)正義的有力武器④ 公平 的社會(huì)需要正義的支持 A①②③④ B①③④ C ①②④ D ①②③ 判斷：維護(hù)正義，是公民的責(zé)任。伸張正義時(shí)可以侵犯他人的權(quán)利。（） 2020 年全國(guó)見義勇為好司機(jī) —— 陳洪偉。曾五次協(xié)助公安機(jī)關(guān)抓捕犯人，兩次參加搶險(xiǎn)，被他幫助過的人不計(jì)其數(shù)。 （ 1） 陳洪偉的事跡，體現(xiàn)了什么？ （ 2）青少年向他學(xué)習(xí)，應(yīng)注意做到哪些方面？ （ 3）你認(rèn)為開展“見義勇為”評(píng)選活動(dòng)，有什么意義？ 作業(yè) 布置 練習(xí)冊(cè)：第八課第二站。 預(yù)習(xí)： 第九課第一站。 課后 反思 培養(yǎng)正義感 正義與法律的關(guān)系 做一個(gè)有正義感的人
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