北師大版英語二上教學計劃-資料下載頁
2024-11-18 21:50本頁面
【導讀】對英語有好奇心，喜歡聽他人說英語。能根據(jù)教師的簡單指令做游戲、做動。能做簡單的角色扮演。能在圖片的幫助下聽懂和讀懂簡單的小故事。個人信息，表達簡單的情感和感覺。能書寫字母和單詞。國文化習俗感興趣。本冊書共六個單元，其中五個單元是精讀課文，一個復習單元。片教授學習是培養(yǎng)學生學習英語興趣的主要途徑。除此之外還有多首英文歌曲的。學習，書后有分類清晰的詞匯表，更有利學教師的教和學生的學。辨別詞中的字母的。并能對所提問的句子做出適當?shù)幕卮?。他們自主學習的能力，但要注意教師在教的過程中，對學生思想的指導方向，不能一味的任學生自己發(fā)展。更應引起我們的重視。確立良好的價值觀和積。6注重平時課堂上單詞和句型的檢驗，激勵學生學習的自覺性，增加知識的積累。
【正文】 的興趣入手。班級當中大部分學生按照老師的要求完成學習任 務。這個學期學習的內容難度增加，知識點增加，對學生的英語知識掌 握提出了更高層次的要求。包括背誦英語單詞和用于的功能。在平時要注意學生學習習慣的養(yǎng)成和監(jiān)督， 七 英語教學措施 1 課上以鼓勵為主，激發(fā)學生的興趣為 主要任務，興趣是最好的老師。對 優(yōu)等生嚴格要求， 對 學困生推行賞識教育，慢慢找到學習英語的興趣和自信。 2 復習鞏固為途徑，溫故而知新是亙古不變的學習理論，課堂上增加游戲環(huán)節(jié)，多樣的游戲環(huán)節(jié)提高學生學習效果，增加學習興趣。 3 激發(fā)學生情趣提高課堂效率是英語課堂致勝的關鍵，課堂上要及時給與學生鼓勵，即使賞識，通過小小榮譽榜進行評比，提高興趣和競爭。 4 增加課堂上 學生與學生，老師與學生的互動，發(fā)揮優(yōu)秀生和進步生的引導作用，培養(yǎng)班級良好的學習的風氣。 5 多關注膽小，不愛發(fā)言的學生，讓他們在英語課上建立自信，與其他學生同享學習的快樂，同享成功的樂趣，敢于張嘴學習英語單詞，敢于大聲讀英語。 6 注重平時課堂上單詞和句型的檢驗，激勵學生學習的自覺性，增加知識的積累。
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