華師大版歷史七下第13課抗擊侵略的英雄業(yè)績-資料下載頁
2024-11-18 21:20本頁面
【導(dǎo)讀】反抗侵略的英勇斗爭精神。俄簽訂《尼布楚條約》等史實。使學(xué)生了解荷蘭殖民者侵占我國領(lǐng)土臺灣，沙俄入侵我國。黑龍江流域的簡況。為學(xué)生進一步理解我國統(tǒng)一的多民族國家的鞏固奠定基礎(chǔ)?？v向歸納、綜合歷史問題的能力。布楚條約》是在平等基礎(chǔ)上簽定的。識讀《清初抗擊沙俄侵略形勢圖》，指出《尼布楚條約》中俄邊界的大致走向。繼承民族英雄的愛國主義傳統(tǒng)，培養(yǎng)為捍衛(wèi)國家領(lǐng)土主權(quán)和民族利益英勇斗爭的精神。鞏固邊疆起了重要作用。戚繼光抗倭是重點。了我國沿海地區(qū)人民的生命和財產(chǎn)的安全。國歷史上，每當(dāng)遭受外敵侵略之際，戚繼光都會成為一面激勵人民斗志的旗幟。侵入臺灣，后來逐漸占領(lǐng)了整個臺灣島。1661年，鄭成功率艦隊抵臺，在當(dāng)?shù)厝嗣裰С窒?，?zhàn)爭的勝利，粉碎了沙俄妄圖繼續(xù)鯨吞我國領(lǐng)土的陰謀，迫使其通過。姓于水火，而并非追求個人功名的崇高品質(zhì)。卓越的軍事韜略和指揮才能，則無可爭議地成為另一個原因。
【正文】 1662年 1683年 1684年 荷蘭殖民者侵入臺灣 鄭成功收復(fù)臺灣 清軍進入臺灣、鄭氏后代歸順清朝 清朝設(shè)置臺灣府 東北 (黑龍江流域 ) 17世紀(jì)中期 1689年 沙俄侵入我國黑龍江流域 兩次雅克薩 之戰(zhàn) 中俄《尼布楚條約》簽訂 本 課小結(jié)時，指出： 戚繼光抗倭、 鄭成功收復(fù)臺灣和清朝軍民抗擊沙俄的兩次雅克薩之戰(zhàn)，充分表現(xiàn)了中華民族的各族人民都反對外來民族壓迫，都有用反抗的手段解除這種壓迫的光榮傳統(tǒng)。各族人民都曾為捍衛(wèi)國家主權(quán)、祖國統(tǒng)一和領(lǐng)土完整做出過貢獻。 學(xué)法指導(dǎo) 通過組織學(xué)生對 “ 為什么說臺灣、黑龍江流域廣大地區(qū)自古以來就是中國的領(lǐng)土 ”的討論，指導(dǎo)學(xué)生進行縱向聯(lián)系，溫故知新，不斷積累歷史知識。討論后，教師還可以進一步提示： “ 后來，臺灣又遭到哪些國家的侵略，中俄東段邊界又有哪些變動 ?為什么變動 ?這是我們以后要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。 ” 這樣 ，提出一個疑問，創(chuàng)設(shè)一個懸念，促使學(xué)生課外去探索。 指導(dǎo)學(xué)生借助歷史地圖來掌握歷史知識，養(yǎng)成左圖右書學(xué)習(xí)歷史的好習(xí)慣。 引導(dǎo)學(xué)生善于從優(yōu)秀人物身上吸取寶貴的精神財富，以提高自身的素質(zhì)修養(yǎng)。 練習(xí) 課課練能力拓展題， 分析戚繼光抗倭取得成功的原因，啟發(fā)學(xué)生分析問題要全面并抓住決定性的因素。 在教師的指導(dǎo)下，以班級為單位辦一期 “ 戚繼光的足跡 ” 的歷史板報，注意歷史與現(xiàn)實的結(jié)合 。 這樣可以將各科知識聯(lián)系起來學(xué)習(xí)。 板書設(shè)計 戚繼光抗倭： 倭寇侵?jǐn)_東南沿海 戚家軍清倭寇 鄭成功收復(fù)臺灣： 荷蘭侵臺 收復(fù)臺灣 抗擊侵略的 英雄業(yè)績 雅克薩 之戰(zhàn) ：沙俄東擴 雅克薩之戰(zhàn) 《尼布楚條約》 教學(xué)后記
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