【導讀】電磁鐵通電時_____磁性,斷電時磁性_____.匝數和有無鐵芯有關。當電流一定時,電磁鐵線圈的匝數______,電磁鐵的極性變換,可用_____________來實現(xiàn)。力,增加運行速度。阻器的滑片向右移動,
【總結】第五節(jié)電磁鐵的應用第十四章電磁現(xiàn)象思考:開關閉合時,——燈亮;開關斷開,——燈亮。:電磁繼電器由電磁鐵、銜鐵、彈簧、靜觸點、動觸點等組成。:電磁繼電器是利用電流的磁效應工作的。電路通、斷的開關。:利用電磁繼電器可以實現(xiàn)用低電壓、弱電流來控制高電壓、
2025-11-09 17:57
【總結】第八章電磁相互作用及應用第一節(jié)電磁鐵九年級物理下冊(教科版)曲周縣第四中學復習提問::.奧斯特:。通電導體和磁體一樣,周圍也存在著磁場十分相似。
2025-11-21 07:12
【總結】永磁體、圓柱形線圈、電磁鐵、筆直通電電線和圓形通電電線的磁場1、電磁鐵和一般磁鐵相比較有什么不同?2、電磁鐵的磁性有無和強弱可由什么來控制?3、電磁鐵的鐵芯為什么是用軟鐵制成的?而不用鋼制成的?4、為什么插入鐵芯后磁性大大加強?思考復習電磁鐵的工作原理?電磁鐵:優(yōu)點:帶鐵芯的通電螺線管。變電流的大小或線圈
2025-11-29 17:39
【總結】教科版同步教學課件1.通電螺線管這種磁體,在有電流通過時有磁性,沒有電流時就失去磁性,我們把這種磁體叫做電磁鐵。一、電磁鐵:電磁鐵是利用電流的磁效應來工作的。:二、怎樣使電磁鐵磁性強?電磁鐵的磁性強弱跟什么因素有關?猜想:設計實驗與進行實驗①電流的
2025-08-05 19:07
【總結】電磁繼電器同步考點手冊P101.關于電磁繼電器,下列敘述不正確的是()A.電磁繼電器是利用弱電流控制大電流來工作的裝置B.電磁繼電器可以實現(xiàn)自動控制C.電磁繼電器是利用高電壓控制低電壓的裝置D.電磁繼...
2025-10-16 14:40
【總結】13-14第一學期八年級物理《物態(tài)變化》集體備課稿主發(fā)言:饒興嬌內容標準:描述固、液和氣三種物態(tài)的基本特征。列舉自然界和日常生活中不同狀態(tài)的物質及其應用。說出生活環(huán)境中常見的溫度值。了解液體溫度計的工作原理,會用常見溫度計測量溫度。嘗試對環(huán)境溫度問題發(fā)表自己的見解。
2025-11-12 23:07
【總結】第5課時教學內容:電磁鐵的應用。教學目標:1、知識和技能了解電磁繼電器和電磁閥車門、磁浮列車的結構和工作原理。初步認識物理知識的實際應用。2、過程和方法通過閱讀說明書,知道如何使用電磁繼電器。3、情感、態(tài)度與價值觀通過了解物理知識的實際應用,提高學習物理知識的興趣。教學重點知道電磁繼電器、電磁閥車
2025-11-30 08:27
【總結】九年級物理第十五章第一節(jié)電磁波水波的產生電磁波是怎樣產生的?打開半導體收音機
2025-11-10 01:41
【總結】第四節(jié)電磁鐵的應用常見的電磁鐵電磁鐵:帶鐵芯的通電螺線管。一、電磁鐵的優(yōu)點?1、電磁鐵的磁性有無,可以用通斷電來控制。?2、電磁鐵的磁性強弱,可以用電流的大小來控制。?3、電磁鐵的磁極(南、北極),可以用電流的方向來控制二、電磁鐵的應用?1、電鈴電磁鐵的應用
【總結】第四節(jié)電磁鐵的應用:.奧斯特:通電導體周圍存在著磁場,磁場的方向跟電流的方向有關十分相似.條形磁鐵學以致用什么是電磁鐵?電磁鐵:電磁鐵是一個帶有鐵芯
2025-11-29 17:40
【總結】第四節(jié)電磁鐵的應用創(chuàng)設情景電磁鐵在生產生活中的廣泛應用:如:電磁起重、電磁選礦機、電話、電鈴、電磁繼電器等。電磁繼電器:電磁繼電器由電磁鐵、銜鐵、彈簧、靜觸點、動觸點等組成。:電磁繼電器是利用電流的磁效應工作的。利用電磁鐵控制工作電路通、斷的()。開關思考:
【總結】北師大版九年級《電磁鐵的應用》同步練習題1.利用電磁繼電器可以實現(xiàn)低電壓、弱電流來控制________、________的工作電路,可以實現(xiàn)_________操縱和________,給工作帶來方便。2.電磁鐵在生產和生活中有非常廣泛的應用,如_________________________3.電磁繼電器由_______對銜鐵的吸
2025-11-21 23:31
【總結】《探究--影響電磁鐵磁性強弱的因素》教學設計(一)一.教育目標(一)知識目標1.知道電磁鐵的結構及工作原理;2.知道電磁鐵的特點(與條形磁鐵相比);3.知道影響電磁鐵的磁性強弱、極性的因素;(二)能力目標1.會用控制變量法進行實驗方案設計。2.能從實驗結果定性得出影響電磁鐵磁性強弱
【總結】第4課時教學內容:探究——影響電磁鐵磁性強弱的因素教學目標:理解電磁鐵的特性和工作原理.理解電流是怎樣控制電磁鐵磁性的有無、強弱和極性的.掌握電磁鐵的基本應用.培養(yǎng)學生動手實驗能力,分析、觀察能力.、態(tài)度與價值觀培養(yǎng)學生愛護公物的美德和遵守實驗室規(guī)則的良好習慣.教學重點:理解電磁鐵的特性和工
【總結】第九章第三節(jié)電生磁練習基礎運用1.奧斯特實驗表明,通電導線周圍存在,證明了電和磁之間是相互的.2.通電螺線管外部的磁場和形磁體外部的磁場一樣,它的兩端分別是極、極.當改變螺線管中的電流方向時,螺線管的兩磁極3.小麗同學利用如圖9-7所示的裝置研究磁和電的關系,請仔細
2025-11-20 12:48