北師大版九年級全冊144探究—影響電磁鐵磁性強弱的因素ppt課件2-資料下載頁
2024-11-21 23:07本頁面
【導(dǎo)讀】種物態(tài)的基本特征。了解液體溫度計的。嘗試對環(huán)境溫度問題發(fā)表。程中的吸熱和放熱現(xiàn)象。解釋自然界中的一些水循環(huán)現(xiàn)象。了解我國和當(dāng)?shù)氐乃Y源狀況，有關(guān)心環(huán)境和節(jié)約用水的意識。覺判斷物體的冷熱是不可靠的。數(shù)及使用溫度計測量物體的溫度。建議讓學(xué)生人手一。課前布置學(xué)生去準(zhǔn)備，活中不同狀態(tài)的物質(zhì)及其應(yīng)用。先通過視頻中的模擬實驗，這個課我曾經(jīng)上過市級的公開課,際生活中的例子進(jìn)行鞏固練習(xí)。
【正文】 第三節(jié) 《 汽化與液化 》 用 2個課時 這個課我曾經(jīng)上過市級的公開課 ,可參照考小組資源來開展學(xué)習(xí)活動 . 第四節(jié) 《 升華與疑華 》 碘的升華與凝華 觀察碘的升華與凝華實驗，了解固態(tài)與氣態(tài)之間是可以直接轉(zhuǎn)化的，知道升華要吸熱。 讓學(xué)生舉例生活中的升華與凝華現(xiàn)象，解釋霜、冰皰、雪的形成過程 水循環(huán) 能用水的三態(tài)變化解釋自然界中的一些水循環(huán)現(xiàn)象。 了解我國和當(dāng)?shù)氐乃Y源狀況，有關(guān)心環(huán)境和節(jié)約用水的意識。 3．調(diào)查當(dāng)?shù)厮Y源的利用狀況，并對當(dāng)?shù)厮Y源的利用提出自己的見解。 三、小結(jié)與練習(xí) 整合練習(xí)冊提供的資源，結(jié)合實際生活中的例子進(jìn)行鞏固練習(xí)。
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