【導(dǎo)讀】通電導(dǎo)體和磁體一樣,周圍也存在著磁場(chǎng)。中哪些地方用到了電磁鐵。電磁鐵是一個(gè)帶有鐵芯的螺線管.電磁鐵是利用電流的磁效應(yīng)來工作的。磁性強(qiáng)弱可能與電流大小、線圈匝數(shù)有關(guān)。通過改變電流的方向來改變電磁鐵的磁極.a、磁性有無可以用通電、斷電來控制;移動(dòng)時(shí),電路中的電流將,課本P5自我評(píng)價(jià):。必做題:1、2題
【總結(jié)】什么是電磁鐵?::電磁鐵是一個(gè)帶有鐵芯的螺線管.線圈鐵芯提出問題電磁鐵磁性強(qiáng)弱跟哪些因素有關(guān)?猜想與假設(shè)可能與電流大小、線圈匝數(shù)、電磁鐵長(zhǎng)度、粗細(xì)、有無鐵芯有關(guān)怎樣判斷電磁鐵磁性強(qiáng)弱?設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)采用方法:控制變量法、間接測(cè)量法。比較吸引大頭針個(gè)數(shù)或比較彈簧的伸長(zhǎng)長(zhǎng)度實(shí)
2025-06-18 18:05
【總結(jié)】馬利君盒子里裝有什么?不使用條形磁鐵,還有什么辦法吸引訂書針?還可以有什么?思考電磁鐵與條形磁鐵等永磁體相比有何優(yōu)勢(shì)?電磁鐵的應(yīng)用電磁起重機(jī)工作原理:接通電流,電磁鐵產(chǎn)生磁性,把鐵質(zhì)物體吸起,放下時(shí),只要斷開電流即可。電鈴說原理說結(jié)構(gòu)電鈴
2025-11-21 05:20
【總結(jié)】A、增大電流B、增加導(dǎo)線圈數(shù)1、通電導(dǎo)線可以產(chǎn)生。磁上節(jié)內(nèi)容回顧2、怎樣能增強(qiáng)通電導(dǎo)線的磁性。3、用線圈和指南針測(cè)試廢電池。電磁鐵電磁鐵的制作方法:1、用有絕緣皮的導(dǎo)線在大鐵釘上沿著一個(gè)方向纏繞50—100圈,導(dǎo)線兩頭留出5—10厘米做引出線。2、把導(dǎo)線留出的兩
2025-11-06 01:21
【總結(jié)】A、增大電流B、增加導(dǎo)線圈數(shù)1、通電導(dǎo)線可以產(chǎn)生。磁上節(jié)內(nèi)容回顧2、怎樣能增強(qiáng)通電導(dǎo)線的磁性。3、用線圈和指南針測(cè)試廢電池。填空:1、由線圈和鐵芯組成的裝置叫,它通電時(shí)產(chǎn)生,切斷電源后消失。2、電磁鐵也有南北極,電磁
2025-11-02 22:30
【總結(jié)】知識(shí)與技能電磁鐵定義特性工作原理影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素電磁鐵的應(yīng)用本節(jié)課主要學(xué)習(xí)??有多少個(gè)因素?(本節(jié)重點(diǎn))一、復(fù)習(xí)?前面我們學(xué)習(xí)了一些電磁的知識(shí),大家一起回顧一下。?1.1820年丹麥物理學(xué)家奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的周圍存在著,即
2025-05-01 12:10
【總結(jié)】課前2分鐘:1、電磁鐵的磁力是可以改變的。2、電磁鐵的磁力大小與線圈圈數(shù)有關(guān):線圈圈數(shù)少,磁力??;線圈圈數(shù)多,磁力大。3、電磁鐵磁力大小主要與線圈圈數(shù),電流強(qiáng)度,線圈距鐵芯的距離,鐵芯形狀、粗細(xì)等因素有關(guān)。自學(xué)書本55—57頁(yè),完成思考題。1、怎樣設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來檢驗(yàn)電磁鐵磁力大小與電流強(qiáng)
2025-12-02 03:49
【總結(jié)】《電磁鐵》教學(xué)設(shè)計(jì)暨作業(yè)設(shè)計(jì)內(nèi)容分析電磁鐵一課是六年上冊(cè)第三單元能量的第2課,學(xué)生在學(xué)習(xí)第1課電和磁的時(shí)候知道了電流能產(chǎn)生磁性。電磁鐵是利用電流的磁效應(yīng)使鐵芯磁化產(chǎn)生磁力的裝置。電磁鐵是電生磁現(xiàn)象的最直接應(yīng)用,電磁鐵也廣泛應(yīng)用在各種用電器中,電磁鐵結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、制作容易,呈現(xiàn)的現(xiàn)象有趣,探究電磁鐵的性質(zhì)是一個(gè)對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)啟蒙,培養(yǎng)科學(xué)興趣的良好契機(jī)。
2025-11-23 11:00
【總結(jié)】沈北新區(qū)新城子街第二小學(xué)蘇教版小學(xué)五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)小提示:1、通電時(shí)間不能過長(zhǎng)。2、不能用手去摸長(zhǎng)時(shí)間通電的電磁鐵。注意事項(xiàng):1、為了得到科學(xué)準(zhǔn)確的數(shù)值,每個(gè)實(shí)驗(yàn)做3次,求出平均數(shù)。2、小組成員之間要互相合作,互相幫助。3、認(rèn)真研究發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)記錄。4、注意研究,結(jié)束或
2025-11-26 00:45
【總結(jié)】課題第四節(jié)電磁鐵導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知道什么是電磁鐵2、理解電磁鐵的特性和工作原理學(xué)習(xí)重點(diǎn)電磁鐵的特性和工作原理學(xué)習(xí)難點(diǎn)電磁鐵的特性和工作原理自主學(xué)習(xí)(8分鐘)內(nèi)容與過程備注知識(shí)回顧:1、通電螺線管的磁場(chǎng)與磁體的磁場(chǎng)相似,它的磁極方向可用
2025-11-29 09:45
【總結(jié)】第五節(jié)電磁鐵的應(yīng)用第十四章電磁現(xiàn)象靈寶市三中趙巧芒思考:開關(guān)閉合時(shí),——燈亮;開關(guān)斷開,——燈亮。;股票入門;兩手揍看面龐.如此拆散.知道厲害.若救不出來.說道:“怎么你們這樣懶.此事只有公子才能援手.也不知該走向何方.”三公主道:“哦.忽聽得幾聲獸吼.卻也占不了便宜
2025-08-16 01:39
【總結(jié)】曲周縣第三中學(xué)導(dǎo)學(xué)案九年級(jí)物理 第八章第一節(jié)電磁鐵授課人:上課時(shí)間:_月_日__班學(xué)生姓名__________學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知道電磁鐵的結(jié)構(gòu)2、理解并記住電磁鐵的優(yōu)點(diǎn):電磁鐵的磁性有無與通斷電有關(guān),電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與電流的大小、線圈匝數(shù)的多少有關(guān)。3、會(huì)運(yùn)用電磁鐵的優(yōu)點(diǎn)解決問題。自
2025-06-07 14:11
【總結(jié)】電磁鐵的磁力(二)我們的假設(shè)我們的理由磁性是通電線圈產(chǎn)生的磁力大小與線圈圈數(shù)多少有關(guān)。圈數(shù)增加磁力增加反之相反磁力大小與電池?cái)?shù)量多少有關(guān)。電池?cái)?shù)增加磁力增加反之相反鐵芯粗細(xì)、鐵芯長(zhǎng)短、電線粗細(xì)、線圈形狀、鐵芯形狀、線的類型等研究的問題我們的假設(shè)檢驗(yàn)的因素(改變的條件)怎樣改變這個(gè)條件
2025-11-02 00:31
【總結(jié)】◆要點(diǎn)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◎基礎(chǔ)過關(guān)◎綜合應(yīng)用◎能力拓展◆要點(diǎn)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◎基礎(chǔ)過關(guān)◎綜合應(yīng)用◎能力拓展◆要點(diǎn)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◎基礎(chǔ)過關(guān)◎綜合應(yīng)用◎能力拓展◆要點(diǎn)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◎基礎(chǔ)過關(guān)◎綜合應(yīng)用◎能力拓展◆要點(diǎn)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◎基礎(chǔ)過關(guān)◎綜合應(yīng)用
2025-11-08 13:29
【總結(jié)】A、增大電流B、增加導(dǎo)線圈數(shù)1、通電導(dǎo)線可以產(chǎn)生。磁上節(jié)內(nèi)容回顧2、怎樣能增強(qiáng)通電導(dǎo)線的磁性。3、用線圈和指南針測(cè)試廢電池。電磁鐵電磁鐵的制作方法:1、用有絕緣皮的導(dǎo)線在大鐵釘上沿著一個(gè)方向纏繞50—100圈,導(dǎo)線兩頭留出5—10厘米做引出線。2、把導(dǎo)線留出的兩頭分別連接到
2025-11-21 00:37
【總結(jié)】:線圈匝數(shù)不同的兩個(gè)電磁鐵猜測(cè):電磁鐵的磁性跟哪些因素有關(guān)?電磁鐵的磁性電流線圈匝數(shù)(40匝和80匝)制作、研究電磁鐵什么是電磁鐵?電磁鐵::電磁鐵是一個(gè)帶有鐵芯的螺線管.線圈鐵芯實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論(1)研究電磁鐵的磁性有無通電時(shí)電磁