分數(shù)四則混合運算200題-資料下載頁

【總結(jié)】......計算下列各題，能簡算的要簡算。＋×－×（÷）（－）×÷÷【×（＋）】－

2025-03-24 12:23

分數(shù)四則混合運算練習(xí)試題-資料下載頁

【總結(jié)】......分數(shù)四則混合運算（一）一、準確計算：

2025-03-24 12:23

分數(shù)四則混合運算教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】 《分數(shù)四則混合運算》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容： 分數(shù)四則混合運算（教材第33頁的內(nèi)容）。 教學(xué)目標： 1、結(jié)合具體情境，掌握分數(shù)四則混合運算的順序，能正確地進行計算。 2...

2024-12-03 00:04

分數(shù)四則混合運算題庫-資料下載頁

【總結(jié)】分數(shù)四則混合運算（一）一、準確計算：＋×－×（÷）（－）×÷÷【×（＋）】－＋÷÷【（－）×】一個數(shù)的是，這個數(shù)是多少？減去與的積，所得的差除9，商是幾？二

2025-03-24 12:23

小數(shù)四則混合運算教學(xué)反思-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：小數(shù)四則混合運算教學(xué)反思 整數(shù)、小數(shù)四則混合運算教學(xué)反思 曉道小學(xué) 謝賢鑫 前面我們學(xué)習(xí)小數(shù)的乘除法，大多數(shù)同學(xué)掌握較好，但是讓我頭疼的是有大部分同學(xué)經(jīng)常有出錯的現(xiàn)象，不是方法沒有掌握...

2025-10-08 15:59

分數(shù)的四則混合運算教學(xué)反思-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：分數(shù)的四則混合運算教學(xué)反思 《分數(shù)的四則混合運算》教學(xué)反思 付春芹 本學(xué)期，學(xué)生在學(xué)完分數(shù)乘除法后就已經(jīng)將分數(shù)四則運算全部學(xué)習(xí)完了。另外學(xué)生已經(jīng)具備了整數(shù)、小數(shù)四則混合運算的能力。所以我...

2025-10-08 14:08

分數(shù)四則混合運算教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：分數(shù)四則混合運算教學(xué)設(shè)計 分數(shù)四則混合運算 教材內(nèi)容:第6單元分數(shù)四則混合運算信息窗1教學(xué)目標: 1、通過創(chuàng)設(shè)自主探究、嘗試遷移、合作交流的學(xué)習(xí)情境，使學(xué)生理解和掌握分數(shù)四則混合運算的運...

2025-10-08 14:00

分數(shù)四則混合運算練習(xí)題-資料下載頁

【總結(jié)】分數(shù)四則混合運算（一）一、準確計算：一個數(shù)的是，這個數(shù)是多少？減去與的積，所得的差除9，商是幾？二、解決問題：1、計算下列物體的表面積。

2025-03-24 12:23

分數(shù)四則混合運算整理與復(fù)習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】中丁鄉(xiāng)中心小學(xué)“雙自主”教學(xué)案課題分數(shù)四則混合運算整理與復(fù)習(xí)課型復(fù)習(xí)課年級6年級主備人王麗娟科目數(shù)學(xué)審核人學(xué)習(xí)目標1、掌握分數(shù)四則混合運算的運算律2、能夠根據(jù)題意正確列出數(shù)量關(guān)系式3、能夠用簡便方法解決運算題重點難點四則混合運算題在實際問題中的應(yīng)用教學(xué)過程教（學(xué)）手記一、創(chuàng)設(shè)情境

2025-08-05 03:20

分數(shù)四則混合運算經(jīng)典練習(xí)試題-資料下載頁

【總結(jié)】......《分數(shù)四則混合運算》經(jīng)典練習(xí)題一、直接寫得數(shù)二、按照下圖所指順序進行計算，然后列出綜合算式。 三、列式計算四、計算題，能簡算的要簡算??五、應(yīng)用題 

2025-03-24 12:23

分數(shù)四則混合運算教學(xué)設(shè)計解讀-資料下載頁

【總結(jié)】“分數(shù)四則混合運算”教學(xué)設(shè)計[教材簡析]分數(shù)四則混合運算的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)是：整數(shù)、小數(shù)四則混合運算、分數(shù)加、減、乘、除計算、以及整數(shù)小數(shù)四則運算中運算律的使用。由于有了大量的知識基礎(chǔ)，教材安排了一個具體的問題情境，使學(xué)生在解決問題的過程中自主探索、類推出分數(shù)四則混合運算的順序。通過兩種方法的比較，發(fā)現(xiàn)整數(shù)的運算律在分數(shù)中同樣適用。例題的設(shè)計為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)提供了足夠的空間，有利于學(xué)生形成合理

2025-04-16 23:41

小數(shù)四則混合運算教學(xué)設(shè)計教案-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：小數(shù)四則混合運算教學(xué)設(shè)計教案 教學(xué)準備 1、正確進行小數(shù)四則混合運算。 2、正確運用乘法運算定律進行小數(shù)乘法的簡便計算，進一步發(fā)展學(xué)生的數(shù)感。 3、結(jié)合具體情境，綜合運用小數(shù)加、減...

2025-10-08 16:00

小數(shù)四則混合運算教案x-資料下載頁

【總結(jié)】小數(shù)四則混合運算教案知識與技能：1、使學(xué)生掌握不帶括號的小數(shù)四則混合運算的運算順序。2、培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、比較的思維能力和語言表達能力。過程與方法：通過整數(shù)四則混合運算的計算方法，類推小數(shù)四則混合運算方法情感態(tài)度與價值觀：1、培養(yǎng)學(xué)生的遷移類推能力和認真嚴格的學(xué)習(xí)態(tài)度。2、養(yǎng)成認真的計算習(xí)慣，逐步提高學(xué)生的計算能力和技巧。

2024-11-23 11:45

72-小數(shù)除法、四則混合運算-資料下載頁

【總結(jié)】 、四則混合運算 1.填空。 （1）=(　　)分1260m=(　　)km （2）÷=36÷(　　)÷=(　　)÷58 （3）.·、·31·、·1·,最大的數(shù)是(　　),最小的數(shù)是(　　)。 ...

2025-04-03 02:53

小數(shù)四則混合運算說課稿(精選3篇)-資料下載頁

【總結(jié)】《小數(shù)四則混合運算》說課稿（精選3篇） 　　《小數(shù)四則混合運算》說課稿1　　一、教材分析 　　小數(shù)四則混合運算的教學(xué)內(nèi)容是在學(xué)生學(xué)習(xí)了整數(shù)四則混合運算和小數(shù)加、減、乘、除計算的基礎(chǔ)上進行教...

2024-12-03 02:09

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