20xx濟南版生物七年級下冊61人體的免疫功能ppt課件2-資料下載頁
2025-11-09 20:20本頁面
【導讀】問題1：生物圈中有各種各樣的病原體，“有了，我從鼻腔乘虛?！鞍√?，黏膜上的纖毛和我們過不去，我們中的大部分被驅逐出境了?！坝辛?，我從口腔乘虛而入吧！”舉例說出人體的第一二道防線，有什么特點？對多種病原體都有防御功能?！半m然你重重把守，也難免有漏網(wǎng)之魚，我——腮腺炎病毒還是進來了！接下來，會發(fā)生什么呢……閱讀課本107頁第一二段。問題3：病好后，在流行性腮腺炎流行季節(jié)，還會再得這種病嗎？一段時間以后……將它接種于人體后，刺激人體的免疫。在生活中的應用？計劃免疫的意義：保護少年兒童健康，提高人口素質。問題5：疫苗是抗原還是抗體？原物質或人體的損傷細胞、腫瘤細胞等，維持人體內部環(huán)境的平衡和穩(wěn)定。合理安排作息時間，還要保持良好的心理狀態(tài)。。。。。。。乙組綿羊在實驗中的作用是___________。
【正文】 有關抗體的敘述，錯誤的是 ( ) D B A ，醫(yī)生為傷者注射了狂犬病疫苗． 注射的疫苗和產生的免疫方式是（ ） 、非特異性免疫 、特異性免疫 、非特異性免疫 、特異性免疫 ，注射的物質和產生的免疫類型分別是 ( ) A．抗體，特異性免疫 B．抗原，非特異性免疫 C．抗體，非特異性免疫 D．三者都不是 BA （ 1）此實驗的原理是 __________免疫。 （ 2）實驗中甲組綿羊第二次注射后沒有發(fā)病的原因是 _______________。 （ 3）乙組綿羊在實驗中的作用是 ___________。 （ 4）人類的計劃免疫中，接種乙肝疫苗，相當于實驗中的 哪個組 ________ 。 ，利用綿羊進行了 一項著名的實驗，實驗的方法和過程如下表所示： 特異性 體內產生了抗體 對照 甲組 錄制單位：山東省鄒城市第八中學 錄制時間： 2017年 3月 13日
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