【導(dǎo)讀】檢查學(xué)生用具準(zhǔn)備,并集中學(xué)生的注意力。出現(xiàn)一些人物的漫畫像。你們?yōu)槭裁茨啬軌蛞谎壅J(rèn)出他們。每個(gè)人都擁有自己獨(dú)特的容貌。是讓人們看了想笑,并能留下深刻的印象一種畫頭像的方法?;ハ嘤懻撘幌拢D阆霝樽约寒嬕环援嬒?,除了臉型,我們還要注意什么呢?第二個(gè)重要組成。
【總結(jié)】走進(jìn)快樂美術(shù)課堂瓜果飄香瓜果飄香猜一猜:兄弟幾個(gè)齊躺著,彎彎身子軟心腸,看去個(gè)個(gè)像彎月,吃到嘴里甜又香。水果品嘗會(huì)?是什么味道??小游戲:我來說,你來猜。游戲規(guī)則:一名同學(xué)上來
2024-12-11 15:40
【總結(jié)】猜一猜:身穿綠衣裳,肚里水汪汪;生的兒子多;個(gè)個(gè)黑臉膛。答案西瓜答案5、瓜果飄香常見的瓜果(水果):常見的瓜果(蔬菜):瓜果都有哪些形狀呢?圓形葫蘆形心形船形tu?橢圓形還記得這些顏色的名稱嗎?紅橙黃綠青藍(lán)紫
【總結(jié)】折紙動(dòng)物茶陵縣解放學(xué)校劉金平折紙欣賞恐龍·折紙?zhí)禊Z·折紙花斑魚·折紙小綿羊·折紙動(dòng)物群·折紙折紙小動(dòng)物的步驟:小朋友,請(qǐng)你們用小紙條折出幾個(gè)可愛的動(dòng)物,把他們
2024-12-11 05:18
【總結(jié)】方法探究欣賞導(dǎo)入創(chuàng)作、練習(xí)拓展延伸分小組觀察A、B兩組范作,看看每組作品是怎樣改造紙杯,使紙杯變成各種小動(dòng)物的?A組:B組:3-1A組方法:步驟:添加、裝飾杯身3-2B組方法:步驟:剪切、改造紙杯3-3圖形聯(lián)想想一想,說一說,你還能夠用其他方法
2024-12-11 05:17
【總結(jié)】紙杯變變變紙杯是怎么變身的?我發(fā)現(xiàn)紙杯大變形?方法一:添加、裝飾杯身紙杯大變形?方法二:根據(jù)動(dòng)物的特征,剪切、改造紙杯想一想?紙杯還可以做成什么動(dòng)物?創(chuàng)意空間?嘗試用你喜歡的方法把紙杯變成有趣的小動(dòng)物吧!溫馨提示:(1)小組先商定設(shè)計(jì)一種圖案,后制作;(2)組長
【總結(jié)】課題營養(yǎng)早餐累計(jì)課時(shí)教學(xué)目標(biāo)[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]了解合理的營養(yǎng)結(jié)構(gòu),為自己設(shè)計(jì)營養(yǎng)早餐食譜教學(xué)重難點(diǎn),學(xué)會(huì)搭配營養(yǎng)早餐教學(xué)準(zhǔn)備空白早餐搭配表、彩筆或油畫棒、多媒體課件、健康飲食金字塔掛圖、健康印章等課時(shí)安排教學(xué)
2024-11-18 20:17
【總結(jié)】一、教學(xué)目標(biāo):1、通過欣賞優(yōu)秀的建筑藝術(shù)攝影作品和紙盒城堡模型,引導(dǎo)學(xué)生感受立體形態(tài)的藝術(shù)美,培養(yǎng)學(xué)生的想象能力和設(shè)計(jì)意識(shí)。2、學(xué)生通過堆拼、剪挖、粘接、圍擺等方法組拼紙盒,集體合作組拼大城堡的賞試體驗(yàn)活動(dòng),感受利用身邊的廢物品創(chuàng)造美的樂趣,在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和團(tuán)結(jié)合作的精神。二、教學(xué)重點(diǎn):1、了解城堡的特點(diǎn)、2、賞識(shí)
2024-11-19 03:46
【總結(jié)】課題第9課形形色色的背景教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)會(huì)運(yùn)用點(diǎn)、線、面重復(fù)排列或組合成圖案來裝飾畫面的背景。感受點(diǎn)、線、面裝飾的樂趣。2、了解藝術(shù)作品中常用的對(duì)比手法,體貼不同背景會(huì)給人帶來不同的視覺效果。3、養(yǎng)成耐心、細(xì)致的學(xué)習(xí)態(tài)度。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)學(xué)生對(duì)色彩的感受能力,學(xué)生能否發(fā)表與眾不同的見解。教
【總結(jié)】美術(shù)課《茂密的花》說課稿本課選取學(xué)生非常熟悉的花作為教學(xué)內(nèi)容,有利于引導(dǎo)學(xué)生感受自然的美,體驗(yàn)生活的美好。通過美術(shù)活動(dòng),能夠初步表現(xiàn)出花的美感及外形的不同特點(diǎn),用前后遮擋的方法畫出茂密的花。在傳統(tǒng)教學(xué)中,這是通過分析比較名家作品來講授花的前后遮擋近大遠(yuǎn)小的透視關(guān)系,理論性較強(qiáng),學(xué)生是被動(dòng)接受,而白板作為功能強(qiáng)大的信息技術(shù)手段,可以讓學(xué)生通過欣賞、比
2024-11-28 16:11
【總結(jié)】14、奇特的夢一、教材分析:小學(xué)低年級(jí)的學(xué)生正是想象力最活躍的時(shí)期,伴隨著童話和動(dòng)畫故事快樂地成長著。不受時(shí)空約束的夢想,在他們心中像歡快的小溪不停地流淌,教師只要愛傾聽,他們就會(huì)融入夢中,滔滔不絕向你講述種種奇遇;教師只要稍加引導(dǎo),一幅幅或緣于真實(shí)、或來自夢境的充滿奇特想象的作品就會(huì)展現(xiàn)在我們面前?!镀嫣氐膲簟愤@一課,就是
2024-11-27 22:43
【總結(jié)】第9課形形色色的背景背景添畫練習(xí)看一看合作探究說一說有背景不沒有背景的畫有什么丌同的感覺?溫馨提示:看書P18--P19兩幅抱貓的小女孩,進(jìn)行對(duì)比感受。并在小組內(nèi)交流。自主學(xué)習(xí)你還想到了什么背景?是數(shù)字、字母還是符號(hào)?請(qǐng)給最下方的人加上背景。溫馨提示:1、看書
2024-12-13 10:24
【總結(jié)】神鳥神鳥多神氣,五顏六色花外衣.倒過頭來看一看,哇!大鳥變樹真神奇.
【總結(jié)】1/19/2021形形色色的背景湘教版二年級(jí)上冊(cè)美術(shù)第9課1/19/2021畫一畫,涂一涂流動(dòng)的線變化的點(diǎn)填做背景真精彩讀一讀1/19/2021說一說有背景和沒有背景的畫有什么丌同??1/19/2021疏密變化的線條讓牛兒跑的更快1/19/2021流動(dòng)的色彩讓雨中世界更美麗1
【總結(jié)】對(duì)比欣賞欣賞導(dǎo)入背景處理董存瑞的故事夸張?zhí)幚碜鳂I(yè)要求佳作欣賞你覺得他們畫得怎么樣?跟平時(shí)的畫像有什么區(qū)別?1-1這幅畫畫了些什么?2-1這三幅畫中的主角有什么變化?遠(yuǎn)處的人,畫得小一些,突出了人物所處的環(huán)境。近距離的人,畫得大些,突出了人物的動(dòng)態(tài)和外貌特征。2-2
【總結(jié)】湘版美術(shù)二年級(jí)上冊(cè)這幅畫中,哪個(gè)形象是頂天立地的?你是怎樣看出來的?通常我們把畫面的頂部看做“天”通常我們把畫面的底部看做“地”畫面中的形象從頂一直畫到底部,這個(gè)形象在畫面中
2024-12-12 17:09