20xx秋魯教版物理八上53測量物質(zhì)的密度1-資料下載頁
2025-11-09 19:54本頁面
【導(dǎo)讀】掌握測定液體和固體物質(zhì)密度的實(shí)驗(yàn)原理。進(jìn)行表格設(shè)計(jì)的能力以及分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)并得出結(jié)論的能力。量、體積值，運(yùn)用所學(xué)知識求出物質(zhì)的密度。培養(yǎng)學(xué)生與他人合作的意識和團(tuán)隊(duì)精神。習(xí)環(huán)境，對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境美的教育。量筒和量杯的結(jié)構(gòu)比較簡單，使用時(shí)主要是會認(rèn)識它們的刻度。選擇石塊作為測量對象，是因?yàn)閺拿芏缺碇胁椴怀鏊拿芏戎?，石塊。學(xué)生應(yīng)在教師的引導(dǎo)下，用實(shí)驗(yàn)法完成本節(jié)課的學(xué)習(xí)。啟發(fā)學(xué)生思考，激發(fā)興趣，搞清實(shí)驗(yàn)原理和實(shí)驗(yàn)。知道量筒的構(gòu)造，學(xué)會判定量筒的最小分度和量程，認(rèn)識“ml”表示“毫升”，量筒一定要放置在水平面上，然后再將液體倒入量筒中。時(shí)要以凹形的底部為準(zhǔn)；若液面呈凸形，觀察時(shí)要以凸形的頂部為準(zhǔn)。教師要加強(qiáng)巡視，加強(qiáng)個(gè)別指導(dǎo)，特別要對實(shí)驗(yàn)?zāi)芰^差的組給予更多的關(guān)注，實(shí)驗(yàn)日期和同組人。條件較好的學(xué)校也可統(tǒng)一印制實(shí)驗(yàn)報(bào)告紙，發(fā)給學(xué)生使用。在黑板上，并進(jìn)行必要的補(bǔ)充、修正。
【正文】 （ 4）將石塊用細(xì)線拴好，沒入水中，測出石塊和水的總體積 ，并把測量值填入表格中 （ 5）計(jì)算出石塊的體積，填入表格 （ 6）計(jì)算出石塊密度，填入表格 表格設(shè)計(jì) 石塊的質(zhì)量 m/g 石塊放入前水的體積 V1/cm3 石塊和水的總體積 V2/cm3 石塊的體積 V/cm3 石塊的密度 /g/cm3 以上內(nèi)容一定要求學(xué)生在不看書的情況下完成。 教師 詢問同學(xué)是否還有問題，然后宣布開始實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后要求學(xué)生將儀器整理好，并按原來位置放好，然后討論課后 “想想議議 ”。要求學(xué)生回答， 教師 進(jìn)行必要的指導(dǎo)。 （四）總結(jié)、擴(kuò)展 今天我們進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)綜合了許多前邊的知識，對于同學(xué)們 復(fù)習(xí) 鞏固前邊學(xué)習(xí)的內(nèi)容，對于了解 物理 知識之間的內(nèi)在聯(lián)系會有很大幫助。測定物體密度的方法不僅這一種，今后我們還將深入地學(xué)習(xí)。密度知識在初中 物理 中占有十分重要的位置，它同我們后面將學(xué)到的許多知識有必然的聯(lián)系，希望同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)好這部分內(nèi)容。 板書 測量固體和液體的密度 一、原理： ρ=ｍ /ｖ 二、器材：托盤天平，量筒，燒杯，水，石塊，細(xì)線 三、實(shí)驗(yàn)步驟： 測鹽水的密度 （ 1）測量燒杯和鹽水的質(zhì)量 m1 （ 2）倒入量筒中一部分鹽水后，測量燒杯和杯內(nèi)剩余鹽水的質(zhì)量 m2 （ 3）計(jì)算出量筒中鹽水質(zhì)量 m= m1m2 （ 4）測量量筒中鹽水的體積 V （ 6）計(jì)算出鹽水的密度 ρ=ｍ /ｖ 測量石塊的密度 （ 1）稱量石塊的質(zhì)量 m （ 3）測量石塊放入前水的體積 V1 （ 4）測量石塊放入后水的體積 V2 （ 5）計(jì)算出石塊的體積 V （ 6）計(jì)算出石塊密度 ρ=ｍ /ｖ
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