【導(dǎo)讀】,體驗春天到來的愉快和親近大自然的樂趣。引導(dǎo)學(xué)生用自己的方式了解春天的變化,初步培養(yǎng)學(xué)生熱愛春天、熱愛大自然的情感。教師有意識地將學(xué)生的話總。結(jié)為“春天在??”跟著廣播或老師,復(fù)習(xí)歌曲《春天在哪里》。小結(jié)評議各組的創(chuàng)編,鼓勵學(xué)生的創(chuàng)作。培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)花草樹木和保護(hù)小動物的良好習(xí)慣,具有初步的環(huán)保意識。和紙或剪貼工具??唇炭茣?頁組圖,講故事。學(xué)生談?wù)摴适碌膬?nèi)容,使學(xué)生了解春天到來時動物的一些典型行為。冬眠的青蛙醒來、產(chǎn)卵??