【導讀】北師大版《初中英語》九年級
【總結】Unit6RoleModelsLesson18SteveJobs第二課時Hewascreative.Hewassuccessful.WhatdoesthewriterthinkofSteveJobs?Henevergaveup.WasSteveJobsaperfectman?Hewas
2024-11-18 19:05
【總結】Unit9SavethePlaCommunicationWorkshop授課教師：林紅云授課學校和班級：延慶區(qū)第四中學初二七班教材學情分析：本課是北師大版《初中英語》九年級教材第九單元的最后一課。本課是一節(jié)寫作課，話題為環(huán)保拯救地球--個人做的事情和將要做的事情。在
2024-12-08 01:30
【總結】Lesson2WordstoLearn(P16)ListentoThis(P16)TalkTogether(P17)ListenandPractice(P17)市一?。焊鹦沱怶ordstolea
2024-11-30 03:18
【總結】Revision:?算出；?大量需求；?對…做出反應；?趕上；?增加；?打擾；麻煩；?慌張；?workout;?ingreatdemand;?respondto;?keepupwith;?multiply/increase/boom;?
2024-11-09 23:10
【總結】北師大版《初中英語》9年級全冊Unit6RoleModelsLesson17(第二課時）Adam亞當Lily莉莉Bella貝拉Whoarethey?Whataretheytalkingabout?Theyaretalkingabouttheirrolemodel
【總結】Unit6CommunicationWorkshopWorksheet(Period1)第一課時學案一.Readthepassageandthenanswerthequestion:WhoisKylie’srolemodel?_______________________________________
2024-12-08 01:31
【總結】Unit8Lesson22FamousDiscoveries(2)一、教學目標：在本課學習結束時，學生能夠：?1、發(fā)現(xiàn)、歸納if條件狀語從句的語意功能。?2、通過習題的操練，正確運用主句和從句的時態(tài)。?3、通過對災難的應急措施的表達，正確恰當?shù)氖褂胕f條件狀語從句。?4、培養(yǎng)學生在遇到突發(fā)緊急事件時，自救
【總結】TeachingplanSecondPeriod教學目標：在本課學習結束時，學生能夠：1.通過圖片和文字提示，組織語言描述實驗步驟。2.閱讀一份新的實驗報告，利用makenotes策略填寫表格，提升學生應用閱讀策略的意識和能力。3.模仿本課文本談論并寫出自己做過類似試驗的實驗報告。教學重點：
【總結】課題：北師版英語九年級教材Unit3CreativityLesson8GoodorBad?（第二課時）課型:Speaking學情分析：通過本課第一課時的學習，學生已經(jīng)學習了運用表達觀點的功能句表達自己的觀點，也能夠運用forexample,like這樣的詞匯進行舉
【總結】Unit3Lesson7Afamousinventor.(2)一、教學目標：在本課學習結束時，學生能夠：1.通過連線的形式復習有關LeonardodaVinci的個人主要信息。2．在語境中理解并靈活運用由because,since,as引導的狀語從句闡述原因；3.在不同的語境中體會since,as
【總結】北師大版六年級語文上冊第五單元朗讀課文，復述故事?請大家把課文快速讀一遍，找出故事中時間、地點、人物、起因、經(jīng)過、結果六要素，用比較精練的語言把這個故事講給大家聽。草帽計1934年夏天，賀龍帶領紅軍隊伍由湘西向貴州進發(fā)。途中，蔣介石的陸空兩支部隊緊緊追趕，形勢十分嚴峻。在這緊要關頭，賀
2025-05-12 09:43
【總結】Unit3CreativityLesson8GoodorBad?I.Task:Makeadebateonplayingputergames.我們今天舉行一個辯論會。辯論的話題是“Playingputergameshasmoreadva
【總結】CommunicationWorkshopTodaywewillfocusonthreetasks:1.Listening2.Speaking3.WritingMaLinAtabletennisplayerGuoJingjingAdiverLiuXiangAhurdlerGaoLing
2024-11-17 15:06
【總結】第四章視圖與投影§1、視圖(第2課時)你能想像出如圖各幾何體的主視圖、左視圖和俯視圖嗎？你能畫出他們嗎？小明畫出左圖的三視圖，你同意他的畫法嗎？在畫視圖時，看得見部分的輪廓線通常畫成實線，看不見的部分通常畫成虛線俯視圖左視圖主視圖※練一練請畫出下面幾何體的三視圖
2025-10-10 12:33
【總結】教學基本信息北師大版教材Unit6Lesson17PeopleinOurLife(第二課時)教學目標(內(nèi)容框架)本節(jié)課結束時，學生能夠：1.介紹自己的榜樣，從三方面介紹：是誰、為什么以及舉例說明原因。2.通過討論，歸納好榜樣應該具備的品質。3.通過兩節(jié)課的學習，明白聽力對話中的三個普通人為什么會被別人視為好榜
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