北師大版英語六下lesson4book8教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁
2024-11-18 19:03本頁面
【導(dǎo)讀】雖然外面已是嚴(yán)寒，但我們繼續(xù)教育的春風(fēng)才剛剛吹起，似乎是在與冬。在講授《小學(xué)快樂英語》Lesson4Book8時(shí)我將動(dòng)態(tài)的的圖片運(yùn)。堂組合，提高了課堂質(zhì)量。完成trytouse的活動(dòng)練習(xí)；培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自然知識(shí)及生活知識(shí)的興趣。并學(xué)習(xí)fast一詞及三種形式。使他們產(chǎn)生比較穩(wěn)定的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，對(duì)學(xué)生的課堂表現(xiàn)評(píng)價(jià)有法，但無定法。揚(yáng)外，還采取了語言表揚(yáng)、小組比賽、實(shí)物獎(jiǎng)勵(lì)等評(píng)價(jià)手段。取了各組接龍比賽與雙重獎(jiǎng)勵(lì)的方法:S1:Whichisbigger,thesunorthemoon?出問題，一個(gè)挨一個(gè)往下傳，看哪一組學(xué)生單位時(shí)間內(nèi)最先把句子說完，然后根據(jù)表現(xiàn)評(píng)分，對(duì)于反應(yīng)快、口語流利、合作良好的小組獎(jiǎng)給一朵小紅花。者同樣獎(jiǎng)給小紅花，每獲五朵小紅花就獎(jiǎng)給一個(gè)toybear。課上，我善于抓住評(píng)價(jià)的最佳
【正文】 果教師能在教學(xué)活動(dòng)中讓學(xué)生體驗(yàn)成功的樂趣，就能引起他們的求知欲，使他們產(chǎn)生比較穩(wěn)定的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，對(duì)學(xué)生的課堂表現(xiàn)評(píng)價(jià)有法，但無定法。在體現(xiàn)主體性、激勵(lì)性、多樣性的理念下，我除了用和藹的微笑、肯定的眼神、贊許的點(diǎn)頭等非語言形式表揚(yáng)外，還采取了語言表揚(yáng)、小組比賽、實(shí)物獎(jiǎng)勵(lì)等評(píng)價(jià)手段。比如在練習(xí)這一環(huán)節(jié)，我就采取了各組接龍比賽與雙重獎(jiǎng)勵(lì)的方法 : S1: Which is bigger, the sun or the moon? S2: Which is the bigger, the moon or the earth? …… 后面一位同學(xué)必須先回答前面同學(xué)的問題，然后再提出問題，一個(gè)挨一個(gè)往下傳，看哪一組學(xué)生單位時(shí)間內(nèi)最先把句子說完，然后根據(jù)表現(xiàn)評(píng)分，對(duì)于反應(yīng)快、口語流利、合作良好的小組獎(jiǎng)給一朵小紅花。接著再進(jìn)行對(duì)話練習(xí)，對(duì)于獲勝者同樣獎(jiǎng)給小紅花，每獲五朵小紅花就獎(jiǎng)給一個(gè) toy bear 。 課上，我善于抓住評(píng)價(jià)的最佳時(shí)機(jī)，增強(qiáng)了實(shí)效性
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