20xx北師大版語文選修李憑箜篌引word說課稿-資料下載頁

【總結】《李憑箜篌引》說課稿乾縣二中張滿瑩一、教材學情分析：《李憑箜篌引》是新課標人教版選修《中國古代詩歌散文欣賞》第三單元的文章。本單元的設計意圖是培養(yǎng)學生誦讀詩詞的習慣，通過誦讀進入詩詞的語境，體會作者創(chuàng)作時的情感狀態(tài)，真正進入詩詞的情感世界?！独顟{箜篌引》是一篇描寫音樂的文章，用詩歌來寫音樂，難處在于詩人需要用生動形象的文字，既要描摹出

2024-11-19 07:33

李憑箜篌引自用ppt課件(23頁)-資料下載頁

【總結】作者簡介李賀，字長吉，漢族，唐代河南福昌（今河南洛陽宜陽縣）人，家居福昌昌谷，后世稱李昌谷，是唐宗室鄭王李亮后裔。1，有“詩鬼”之稱，是與“詩圣”杜甫、“詩仙”李白、“詩佛”王維相齊名的唐代著名詩人[1]。有《雁門太守行》、《李憑箜篌引》等名篇。著有《昌谷集》[2]。

2025-01-12 13:54

李憑箜篌引123-資料下載頁

【總結】?李賀，唐代詩人，字長吉。祖籍隴西，生于福昌（今河南宜陽）昌谷，后世稱李昌谷。唐宗室鄭王李亮后裔，但家境早已沒落。李賀青少年時，才華出眾，名動京師。父名晉肅，因避父晉肅諱（晉、進同音），終不得登第。一生愁苦抑郁，體弱多病，只做過3年奉禮郎，卒時僅27歲，后人稱其為鬼才。其詩善于熔鑄詞采，馳騁想象，運用神話傳說，創(chuàng)造出新奇瑰麗的詩境，在詩史上

2024-11-24 14:12

【參賽課件】李憑箜篌引共23張ppt-資料下載頁

【總結】學習目標?19世紀末20世紀初，各主要資本主義國家發(fā)展情況及原因是怎樣的。?20世紀初，世界殖民體系確立。?如何。?矛盾？?。史海探秘?20世紀初，英美法德資本主義國家經濟發(fā)展情況怎樣？為什么？?2.（）世界殖民體系最終確立。?？

2024-11-22 04:28

李憑箜篌引教案-資料下載頁

【總結】《李憑箜篌引》教案【教學目標】1、有節(jié)奏、有感情地誦讀詩歌；2、通過體會韻腳的轉換感受詩中箜篌曲的特點，感知樂曲的音樂美；3、通過比較鑒賞，體會詩歌瑰

2025-08-04 23:15

李憑箜篌引說課稿-資料下載頁

【總結】本文格式為Word版，下載可任意編輯 李憑箜篌引說課稿 李憑箜篌引說課稿 　　作為一名人民教師，通常需要用到說課稿來輔助教學，借助說課稿可以提高教學質量，取得良好的教學效果?？靵韰⒖颊f課稿是怎么...

2025-04-15 03:00

李憑箜篌引教案-資料下載頁

【總結】《李憑箜篌引》教案主備人：王芳麗參與備課人：高二語文組全體成員教學目標：1、知識目標：了解詩人，有感情地朗讀課文。2、能力目標：反復研讀文本，深入分析此詩的內容和藝術特色。比較閱讀《琵琶行》《聽穎師彈琴》《李憑箜篌引》。3、情感目標：體會音樂美。教學重點：有感情地朗讀課文，賞析詩的內容和藝術特色。教學難點：比較閱讀《琵琶行》《聽穎師彈琴》《李憑箜篌引》。

2025-04-17 03:08

人教選修李憑箜篌引1-資料下載頁

【總結】李憑箜篌引李賀作者簡介?李賀，唐代詩人，字長吉，生于福昌（今河南宜陽）昌谷，后世稱李昌谷。家境沒落，青少年時，才華出眾，名動京師，父名晉肅，因避父諱（晉、進同音），終不得登第。一生愁苦抑郁，體弱多病，只做過3年奉禮郎，卒時僅27歲，后人稱其為“詩鬼”。?中唐到晚唐詩風轉變時期的一個代表者，他繼承浪漫主義的創(chuàng)作精神，以豐富的

2024-11-17 05:07

李憑箜篌引導學案--資料下載頁

【總結】本文格式為Word版，下載可任意編輯 《李憑箜篌引》導學案 《李憑箜篌引》導學案 學習目的： 1、賞析詩的內容和藝術特色，背誦本詩 2、比較閱讀《李憑箜篌引》《聽穎師彈琴》 學習重點難點：...

2025-04-05 12:50

人教選修李憑箜篌引3-資料下載頁

【總結】李憑箜篌引授課人：林韶峰東風破·周杰倫聽《東風破》片斷，談談聽周杰倫歌曲的感受。東風破·周杰倫一盞離愁孤單佇立在窗口我在門后假裝你人還沒走舊地如重游月圓更寂寞夜半清醒的燭火不忍苛責我一壺漂泊浪跡天涯難入喉你走之后酒暖回憶思念瘦

2024-11-17 05:07

漳州一中李憑箜篌引2-資料下載頁

【總結】漳州一中黃安娜李憑箜篌引?李憑是梨園弟子，因善彈箜篌，名噪一時，?天子一日一回見，王侯將相立馬迎?。他的精湛技藝，受到詩人們的熱情贊賞。?引：一種古代詩歌體裁，篇幅較長，音節(jié)、格律一般比較自由，形式有五言、七言、雜言。??白香山‘江上琵琶’，韓退之《穎師琴》，李長吉《李憑箜篌引

2024-11-18 09:50

李憑箜篌引教案(同名7177)-資料下載頁

【總結】章節(jié)及課題李憑箜篌引時數與日期一課時　班級：特招班（2015級）時間：目的要求1、了解作者生平及創(chuàng)作情況。掌握詩歌的韻腳與節(jié)奏。2、掌握重點字詞，會翻譯全詩，理解詩意3、鑒賞評價浪漫主義藝術特色。重點難點有感情地朗讀課文，賞析詩的內容和藝術特色。教學方法設疑提問，啟發(fā)引導，討論交流。教學過程及時間分配教學內容及師生活動過程方法

2025-04-17 03:39

新人教版選修李憑箜篌引學案-資料下載頁

【總結】《李憑箜篌引》學案九年級語文主編：審議：時間：姓名：一、情境導入：

2024-12-08 22:32

北師大版語文九上項鏈ppt課件-資料下載頁

【總結】莫伯桑作者簡介基.德.莫泊桑(1850—1893)，19世紀后期法國著名的批斗現實主義作家。1850年8月5日生于法國西北部諾曼底省邦迪耶普小城附近的一個沒落的貴族家庭，父親是個商人，父母分居，頗有文學修養(yǎng)的母親帶著莫泊桑住在海濱的一座別墅里，他幼時受母親的熏陶而愛好文學。

2024-11-18 18:09

北師大版語文九上勸學ppt課件-資料下載頁

【總結】為學彭端淑教學目的：1、理解為學由難向易轉化的關鍵是“事在人為”。2、初步了解一些常用虛詞。3、了解設喻論證的寫法。解題?為學即求學、作學問。原題《為學一首示子侄》，作者寫此文

2024-11-18 19:01

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