北師大版道德與法治七年級上冊第8課第1站寬以待人word教學設計-資料下載頁
2024-11-18 18:59本頁面
【導讀】，自覺做到寬以待人。、寬容他人、尊重他人對己對人所帶來的情感上的慰藉。能夠以自己的行動平等待人、寬以待人、尊重他人。在社會生活中，人人都需要和諧的生活，都希望得到他人友善的對待。想達到這點，講禮貌、而如今，學生多為獨生子女，孩子過分地以自。我為中心已經是一個普遍現(xiàn)象。怎樣才能讓學生發(fā)自內心地站在他人立場上思考問題，真。誠、善良地對待他人？怎樣才能讓學生在與人交往中有個“好人緣”，成為大家喜歡的人呢？本課從“換位思考”入手，讓學生學會“與人為善”。另外，七年級學生正處在身心發(fā)展的過渡時期，思想行為方面具有極大的可塑性。生較好地掌握本節(jié)課內容。來促進學生理解知識的能力。指導學生閱讀課本73頁材料。分組討論，回答問題。浩浩無意中弄壞了自己心愛的玩具小汽車，從而記恨他，至今小明都沒有原諒浩浩。評選標準沒有投好朋友晶晶的票，晶晶至今懷恨在心，不理睬東東。搜集寬以待人的典型例子。
【正文】 但給了別人改正錯誤的機會，同時也得到了別人的信任與尊重。寬容是一種高貴的品質，崇高的境界，是一種生存的智慧，生活的藝術。 （教師相機板書：生存的智慧 生活的藝術） 四、展示反饋 寫“友情卡”，深化認識 師：請同學們根據(jù)今天所學的內容給你的好朋友寫一張“友情卡”，把你最想對好朋 友說的話寫下來，也可以寫你喜歡的關于寬以待人的名言，并親手交給你的好朋友。 活動拓展：收集有關寬以待人的名言或俗語 五、課堂小結 寬以待人是人際交往中必須具備的道德規(guī)范，如果人們都能以寬以待人的態(tài)度去處理日常生活中各種各樣的人際關系，我們的生活都會充滿陽光。如果你想做一個愉快的孩子，讓自己的身邊都充滿歡樂，就用你一顆友善的心去對待他人。 板書設計 寬以待人有助于生活和諧 寬以待人 寬以待人要為他人著想，學會換位思考 寬容是 有限度的 六、作業(yè)布置 搜集寬以待人的典型例子。
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