【總結(jié)】第1章全等三角形全等三角形第1課時(shí)(1)(2)(3)每組的兩個(gè)圖形有什么特點(diǎn)?能夠重合,大小相同,形狀相同觀察思考能夠完全重合的兩個(gè)圖形叫做全等形全等圖形的特征(1)你還能說(shuō)出生活中全等圖形的例子嗎?(2)如果兩個(gè)圖形全等,它們的形狀大小一定都
2024-12-28 03:24
【總結(jié)】第三課時(shí)三角形的角平分線、中線和高線泰山出版社數(shù)學(xué)學(xué)科七年級(jí)下學(xué)期多媒體教學(xué)課件三角形的中線(1)連接△ABC的頂點(diǎn)A和它所對(duì)的邊BC的中點(diǎn)D,所得線段AD叫做△ABC的邊BC上的中線.ABCD(2)三角形中線的性質(zhì):①如上圖AD是
2025-11-29 10:00
【總結(jié)】人教版七年級(jí)數(shù)學(xué)第二學(xué)期多媒體復(fù)習(xí)課件東關(guān)實(shí)驗(yàn)中學(xué)初一數(shù)學(xué)備課組----多邊形的運(yùn)用復(fù)習(xí)多邊形有關(guān)概念定義:在平面內(nèi),由若干條不在同一條直線上的線段首尾順次相連組成的封閉圖形叫做多邊形。對(duì)角線:連接多邊形不相鄰的兩個(gè)頂點(diǎn)的線段。內(nèi)角:多邊形相鄰兩邊組成的角
2025-08-16 01:30
【總結(jié)】第1章全等三角形全等三角形第2課時(shí)探索與發(fā)現(xiàn)拿兩張白紙重合在一起,然后剪下一個(gè)三角形,就可以得到兩個(gè)三角形,如圖:BACA′B′C′這兩個(gè)三角形有什么特點(diǎn)?探索與發(fā)現(xiàn)BACA′B′C′像這樣,可以完全重合的兩個(gè)三角形,叫做全等三角形。記作
2024-12-27 23:53
【總結(jié)】第1章全等三角形怎樣判定三角形全等第3課時(shí)教學(xué)目標(biāo)“邊邊邊”的內(nèi)容,會(huì)運(yùn)用“SSS”識(shí)別三角形全等,為證明線段相等或角相等創(chuàng)造條件;,體會(huì)利用操作、歸納獲得數(shù)學(xué)結(jié)論的過(guò)程;。判斷兩個(gè)三角形全等的條件:,已知AD平分∠BAC,要使△ABD≌△ACD,根據(jù)“SAS”需要添加條件
2024-12-28 00:50
【總結(jié)】三角形中三條重要的線段三角形的概念:由不在同一條直線上的三條線段首尾順次相接所組成的圖形叫做三角形.邊頂點(diǎn)內(nèi)角(角)組成三角形的線段叫做三角形的相鄰兩邊的公共端點(diǎn)叫做三角形的相鄰兩邊所組成的角叫做三角形的:ABC用“△”加上三個(gè)頂點(diǎn)的字母表示,例如:
2025-10-28 15:53
【總結(jié)】第四章三角形1認(rèn)識(shí)三角形(第1課時(shí)),能正確識(shí)別和表示三角形。2.會(huì)按角的大小對(duì)三角形進(jìn)行分類。180°,并會(huì)據(jù)此解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題.(重點(diǎn)、難點(diǎn))學(xué)習(xí)目標(biāo)導(dǎo)入新課埃及金字塔氨氣分子結(jié)構(gòu)示意圖飛機(jī)機(jī)翼問(wèn)題:(1)從古埃及的金字塔到現(xiàn)
2024-12-31 06:59
【總結(jié)】第3課時(shí):三角形面積的計(jì)算教學(xué)內(nèi)容:教材第9-10頁(yè)例4、例5。教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生經(jīng)歷操作、觀察、填表、討論、歸納等數(shù)學(xué)活動(dòng),探索并掌握三角形的面積公式,能正確地計(jì)算三角形的面積,并應(yīng)用公式解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。2.使學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)轉(zhuǎn)化方法的價(jià)值,培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用已有知識(shí)解決新問(wèn)題的能力,發(fā)展學(xué)生的空間觀念和初步的推理能力。教
2025-11-15 13:52
【總結(jié)】第二單元多邊形的面積課題:三角形的面積練習(xí)課第3課時(shí)總第課時(shí)教學(xué)目標(biāo):,并能正確、靈活地運(yùn)用公式解決有關(guān)三角形的面積計(jì)算的實(shí)際問(wèn)題,正確率達(dá)到80℅以上。、小組合作等多種形式進(jìn)行練習(xí),注重?cái)?shù)據(jù)與圖形、圖形與圖形之間的聯(lián)系,注重解題后的反思和總結(jié)。、有序思考、邏輯判斷等思維品質(zhì)
2025-11-13 00:38
【總結(jié)】THANKS
2025-03-12 13:16
【總結(jié)】第3課時(shí):三角形面積的計(jì)算教學(xué)內(nèi)容:教材第9-10頁(yè)例4、例5。教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生經(jīng)歷操作、觀察、填表、討論、歸納等數(shù)學(xué)活動(dòng),探索并掌握三角形的面積公式,能正確地計(jì)算三角形的面積,并應(yīng)用公式解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。2.使學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)轉(zhuǎn)化方法的價(jià)值,培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用已有知識(shí)解決新問(wèn)題的能力,發(fā)展學(xué)生的空間觀念和初步的推理能力。教學(xué)
2025-03-12 15:39
2025-03-13 02:22
【總結(jié)】直角三角形(第1課時(shí))直角三角形(第1課時(shí))得分________卷后分________評(píng)價(jià)________1.直角三角形的兩銳角;直角三角形兩直角邊的平方和等于
2025-07-20 04:17
2025-03-12 15:34