【導讀】另一邊長y之間有什么關系?北京到杭州鐵路線長為1661km。為x,火車行駛的平均速度為y,能用x表示y嗎?一般的,形如(k是常數,下列函數中哪些是反比例函數,并指出相應k的值?⑴說出比例系數;⑵求當x=10時函數的值;杠桿平衡時:動力×動力臂=阻力×阻力臂)。求當x=50時,函數y的值,并說明這個值的實際意義;需動力將怎樣變化?設面積為10cm的三角形的一邊長為a,這條邊上的高為h,⑵h關于a的函數是不是反比例函數?
【總結】俞慧平復習提問下列函數中哪些是反比例函數?①②③④⑤⑥⑦
2025-01-19 20:56
【總結】個交點是求這兩個函數的解析式?),(222y=mxm2-5,它的兩個分支分別在第一、第三象限,求m的值?解:因為反比例函數y=mxm2-5,它的m﹥0m2-5=-1得m=2y=mxm2-5兩個分支分別在
2024-11-19 06:59
【總結】?一般地.在某個變化過程中,有兩個變量x和y,對于變量x的每一個值,變量y都有唯一確定的值和它對應,那么我們就把x叫自變量,y叫因變量,稱y是x的函數.函數的實質是兩個變量之間的關系函數如:y=3x生活中的數學5km,她上學所用的時間t(h)與速度v(km/h)的函數;,老師布
2024-11-30 02:46
【總結】10000m的路段上騎車訓練,行駛全程所用的時間為ts,行駛的平均速度為vm/s.(1)寫出用v表示t的函數表達式.(2)當行駛的平均速度分別為8m/s,10m/s,,行駛全程所用的時間各為多少?t=1250s,t=1000s,t=800svt10000?450N,受力面積為Sm2,壓強為pPa
2024-12-08 15:17
【總結】(1)教學目標:1、經歷通過實驗獲得數據,然后根據數據建立反比例函數模型的一般過程,體會建模思想。2、會綜合運用反比例函數的解析式,函數的圖像以及性質解決實際問題。3、體驗數形結合的思想。教學重點、難點:運用反比例函數的解析式和圖像表示問題情景中成反比例的量之間的關系,進而利用反比例函數的圖像及性質解決問題om]
2024-12-09 06:16
【總結】熱烈歡迎家長們光臨指導!熱烈歡迎老師們光臨指導!反比例函數復習反比例函數(1)定義:圖象:雙曲線函數正比例函數反比例函數解析式圖象形狀K0K0y=kx(k≠0)(k是常數,k≠0
2024-11-06 19:20
【總結】一般地,在某個變化過程中,有兩個變量x和y,如果給定一個x值,相應地就確定了一個y值,那么我們稱y是x的函數,其中x是自變量,y是因變量.若兩個變量x,y間的關系式可以表示成y=kx+b(k,b為常數,k≠0)的形式,則稱y是x的一次函數(x為自變量,y為因變量).特別地,
2025-08-01 15:03
【總結】(1)反比例函數的概念?在某一變化過程中,不斷變化的數量叫變量保持不變的量叫常量.在某一變化過程中,如果一個變量(y)隨著另一個變量(x)的變化而不斷變化,那么x叫自變量,y叫因變量.?變量與常量回顧與思考1?一般地.在某個變化中,有兩個變量x和y,如果給定一個x的值,相應地就確定了
2025-01-14 10:46
【總結】一、選擇題(每小題4分,共12分)P與通過的電流I,用電器的電阻R之間的關系是P=I2R,下列說法正確的是()(A)P為定值,I與R成反比例(B)P為定值,I2與R成反比例(C)P為定值,I與R成正比例(D)P為定值,I2與R成正比例y與x-2成反比例,且
2025-01-17 16:38
【總結】一次函數、反比例函數與坐標軸復習(2)九年級數學王楠xy0A(a,b)Cxy0A(0,b)(,0)Bkb?x一、知識回顧項目圖像與坐標軸圍成的圖形面積一次函數y=kx+b
2025-05-01 02:47
【總結】反比例函數復習學習目標?1、梳理知識點,把它歸納總結在一起。?2、利用總結的知識點,解決一些實際問題。自主學習?目標:1、梳理知識點,把它歸納總結在一起2、熟記知識點,同桌互相背誦。內容:復習162---164頁方法:1、結合162頁,總結出反比例函數的定義和三種表達式和六條性質。
2024-11-21 02:44
【總結】第十七章反比例函數【情景問題一】京滬鐵路全程1463km,某列車的平均速度vkm/h隨運行時間th的變化而變化(試用t表示v)V=1463t_____【情景問題二】某小區(qū)要種植一個面積為1000m的矩形草坪,它的長ym隨寬xm的變化而變化(試用x表示y);y=100
2025-05-06 18:03
【總結】正比例函數y=kx(k為常數,且k≠0)XY0y=kxK0一次函數y=kx+b(k和b都為常數,且k≠0)的圖象XY0K0b0y=kx+bXY0k0b0y=kx+bbb正比例函數y=kx(k為常數
2024-11-03 18:03
【總結】一定要細心閱讀哦①反比例函數涉及有幾個變量?②變量之間存在什么關系?③還有其它形式嗎?若有,請指出來④對x、y、k有什么具體要求?為什么?導學設計1你能舉出反比例函數的例子嗎?(可以是關系式,也可以是生活中的實際例子)翻閱參考書交流討論,試一試!說說你對反比例函數的認識
2024-11-22 03:16
【總結】反比例函數的圖像與性質初中數學教研組1.什么是反比例函數?2.反比例函數的定義中需要注意什么?(1)k是非零常數;(3)xy=k一般地,形如y=—(k是常數,k=0)的函數叫做反比例函數。kx復習提問:kx(2)自變量x次數是:當寫成y=—的形