【總結(jié)】第五章二元一次方程組2.求解二元一次方程組（第2課時）.怎樣解下面的二元一次方程組?把②變形得：代入①，不就消去了！5112yx??x3521,2511.xyxy????????①②解：把②變形，得：511.2yx??③把③代入①，
2025-11-12 01:12
【總結(jié)】第一篇：解二元一次方程組教案 解二元一次方程組——代入消元法（1） 教學目標 1、知識與技能目標 （1）會用代入法解二元一次方程組 （2）初步體會解二元一次方程組的基本思想“消元”。 （3...
2025-10-12 12:06
【總結(jié)】第一篇：《解二元一次方程組》教案 教案格式樣例（一節(jié)課） 教師XXX 學科/班級XXXX單元（可以不寫） 授課日期 課題 消元——二元一次方程組解法 一、教學目標 （一）知識與技能目標...
2025-10-12 05:12
【總結(jié)】人教版義務教育課程標準試驗教科書七年級下冊籃球聯(lián)賽中,每場比賽都要分出勝負，每隊勝1場得2分，負1場得1分，某隊在10場比賽中得16分，那么這個隊勝負場數(shù)分別是多少?解：設這個隊勝x場，則負場，列方程得：．（10）?x2(10)16???xx勝負合計
2025-07-18 07:32
【總結(jié)】第一章二元一次方程組1．2二元一次方程組的解法第2課時二元一次方程組的應用(2)列方程(組)解應用題的步驟可簡記為審、設、列、解、檢、答，其中審題是前提，列方程組是關鍵，而列方程組的關鍵是找出相等關系．設元的方式有兩種：一種是直接設元，問什么，設什么．另一種是間接設元，所“設”不是所“求”，而是一個中間
2025-06-21 02:50
【總結(jié)】教案格式樣例（一節(jié)課）教師XXX學科/班級XXXX單元（可以不寫）授課日期課題消元——二元一次方程組解法一、教學目標（一）知識與技能目標、二元一次方程組和二元一次方程組的解的概念
2025-04-17 12:34
【總結(jié)】解二元一次方程組（2）1+(-1)=__y+(-y)=__-2+()=0-3x+()=0023x0結(jié)論：互為相反數(shù)的兩數(shù)之和為零做一做怎樣解下面的二元一次方程組3x+5y=21①2x-5y=-11②解：①+②得：5x=10
2025-11-12 23:35
【總結(jié)】解二元一次方程組(2)；一變，二代，三消，四解，五再代，六總結(jié)???????52312yxyx???????52312yxyx方程組的系數(shù)有什么特殊的地方嗎？Y的系數(shù)互為相反數(shù)根據(jù)系數(shù)特點，你能不用代入法來解這個方程組嗎？①②解：①+②，
2025-08-01 18:04
【總結(jié)】解二元一次方程組（1）教學內(nèi)容分析：本節(jié)課是在學生已具備的知識基礎——二元一次方程的解與二元一次方程組的解的概念，而如何求出二元一次方程組的解，是學生最關心的、最迫切想知道的.本課要解決的就是讓學生掌握用代入法解二元一次方程組，體驗數(shù)學的化歸思想.求二元一次方程的解是學生必須掌握的技能，也為下面利用二元一次方程組解應用題打下基礎.
2025-11-11 02:18
【總結(jié)】第一篇：解二元一次方程組觀課報告 《消元——解二元一次方程組（2）》觀課報告 最近我在山東遠程研修平臺上觀摩了王翠倫老師關于《——解二元一次方程組（2）》的課堂實錄，40分鐘的聽課學習讓我收獲很大...
2025-10-12 13:28
【總結(jié)】1THANKS
2025-03-12 14:29
【總結(jié)】第五章二元一次方程組2.求解二元一次方程組（第2課時）一、學生起點分析學生的知識技能基礎：在學習本節(jié)之前，學生已經(jīng)掌握了有理數(shù)、合并同類項、去括號等法則，能熟練的進行簡單的整式的加、減法運算整式的運算，知道方程的解的意義，能熟練的求解一元一次方程，了解了二元一次方程以及解的意義、二元一次方程組及其解的意義，能通
2025-11-11 23:52
【總結(jié)】第五章二元一次方程組2.求解二元一次方程組（第2課時）成都市鹽道街中學實驗學校鄧國偉劉志燕四川師大附中陳衛(wèi)軍一、學生起點分析學生的知識技能基礎：在學習本節(jié)之前，學生已經(jīng)掌握了有理數(shù)、合并同類項、去括號等法則，能熟練的進行簡單的整式的加、減法運算整式的運算，知道方程的解的意義，能熟
2025-11-12 01:25
【總結(jié)】第五章二元一次方程組2.求解二元一次方程組（第2課時）一、學生起點分析學生的知識技能基礎：在學習本節(jié)之前，學生已經(jīng)掌握了有理數(shù)、合并同類項、去括號等法則，能熟練的進行簡單的整式的加、減法運算整式的運算，知道方程的解的意義，能熟練的求解一元一次方程，了解了二元一次方程以及解的意義、二元一次方程組及其解的意義，能通過代人消元法求解二
2025-11-30 00:59
【總結(jié)】二元一次方程組（1）熊繹中學楊先蕊籃球聯(lián)賽中，每場比賽都要分出勝負，每隊勝一場得2分，負一場得1分，某隊在全部22場比賽中得到40分，那么這個隊勝負場數(shù)應分別是多少？解法一：設勝X場，負(22-X)場，由題意，可列方程為X+(22-X)=40解法二：設勝X場，負Y場,則由題意，可列方程為
2025-11-13 04:11
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