【總結(jié)】弧長(zhǎng)和扇形面積(第1課時(shí))教學(xué)內(nèi)容1.n°的圓心角所對(duì)的弧長(zhǎng)L=180nR?2.扇形的概念;3.圓心角為n°的扇形面積是S扇形=2360nR?;4.應(yīng)用以上內(nèi)容解決一些具體題目.教學(xué)目標(biāo)了解扇形的概念,理解n°的圓心
2025-11-10 09:39
【總結(jié)】180Rnl??3602Rns??lRs21?或1、弧長(zhǎng)計(jì)算公式2、扇形面積計(jì)算公式一、知識(shí)回顧生活中的圓錐如圖,一只螞蟻從底面圓周上一點(diǎn)B出發(fā)沿圓錐的側(cè)面爬行一周后回到點(diǎn)B,請(qǐng)你幫助它找到最短的路線。二、設(shè)置情境B
2025-11-12 03:00
【總結(jié)】第6課時(shí) 圓的面積(2) 1.。這個(gè)杯蓋放在桌上占了多少平方厘米的面積? 2.。這棵樹繞繩處樹干的橫截面積大約是多少平方米? 3.爺爺利用一面墻,。這個(gè)羊圈的面積是多少平...
2025-04-02 02:09
【總結(jié)】長(zhǎng)方形的面積=平行四邊形的面積=三角形的面積=長(zhǎng)×寬底×高底×高÷2你能仿照求三角形面積的辦法把梯形轉(zhuǎn)化成已學(xué)過的圖形,計(jì)算出它的面積嗎??拿出你的學(xué)具,拼拼看。?還有其它的拼法嗎?試試看。想一想:上底下底高
2024-12-07 15:39
【總結(jié)】弧長(zhǎng)和扇形面積S側(cè)=πrl(r表示圓錐底面的半徑,l表示圓錐的母線長(zhǎng))圓錐的側(cè)面積與底面積的和叫做圓錐的全面積(或表面積).2sssrlr??????側(cè)全底圓錐的側(cè)面積與全面積例,某家商店正在制作圣誕節(jié)的圓錐形紙帽.已知紙帽的底面周長(zhǎng)為58cm,高為20c
2025-11-09 18:27
【總結(jié)】第一篇:第8課時(shí)《扇形》名師教學(xué)設(shè)計(jì) 第八課時(shí)扇形 一、學(xué)習(xí)目標(biāo) (一)學(xué)習(xí)內(nèi)容 《義務(wù)教育教科書數(shù)學(xué)》(人教版)六年級(jí)上冊(cè)第75頁(yè)內(nèi)容。本節(jié)課之前,學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了圓的相關(guān)知識(shí),在此基礎(chǔ)上認(rèn)識(shí)...
2025-11-07 23:05
【總結(jié)】第36課時(shí)弧長(zhǎng)、扇形面積、圓錐的側(cè)面積?考點(diǎn)一圓的周長(zhǎng)與弧長(zhǎng)公式圓的周長(zhǎng):若圓的半徑是R,則圓的周長(zhǎng)C=______.弧長(zhǎng)公式:若一條弧所對(duì)的圓心角是n°,半徑是R,則弧長(zhǎng)l=________.[辨析]在⊙O中的長(zhǎng)度是8πcm,所對(duì)的圓心角為48°,則⊙O的半徑是30cm.第
2025-08-13 21:15
【總結(jié)】雷雨(第2課時(shí))課文開頭一段“舞臺(tái)說明”的作用是什么?明確:這段“舞臺(tái)說明”交代了故事發(fā)生的時(shí)間和舞臺(tái)氣氛。這種氣氛同劇情緊密配合,烘托了人物的煩躁、郁悶不安的情緒,預(yù)示著一場(chǎng)雷雨的到來。不僅為完整地塑造人物服務(wù),而且感染了讀者或觀眾,也隨之產(chǎn)生一種壓抑感。這一點(diǎn)跟小說中環(huán)境描寫的作用是相同的。集中場(chǎng)
2025-08-05 16:41
【總結(jié)】基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)核心要點(diǎn)透析隨堂對(duì)點(diǎn)練習(xí)第2課時(shí)乙酸基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)核心要點(diǎn)透析隨堂對(duì)點(diǎn)練習(xí)1.掌握乙酸的組成、結(jié)構(gòu)及主要用途。2.掌握乙酸的物理、化學(xué)性質(zhì),理解酯化反應(yīng)的概念。3.認(rèn)識(shí)乙酸在日常生活中的應(yīng)用及與人體健康的關(guān)系。4.學(xué)會(huì)分析官能團(tuán)與物質(zhì)性質(zhì)關(guān)系的方法。基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)核心要點(diǎn)透
2025-08-01 12:42
【總結(jié)】第二十四章圓弧長(zhǎng)和扇形面積知識(shí)管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測(cè)評(píng)分層作業(yè)第1課時(shí)弧長(zhǎng)和扇形面積學(xué)習(xí)指南★教學(xué)目標(biāo)★掌握弧長(zhǎng)和扇形面積公式的推導(dǎo)過程,初步運(yùn)用扇形面積公式進(jìn)行一些有關(guān)計(jì)算.★情景問題引入★
2025-06-12 14:06
2025-06-12 14:04
【總結(jié)】進(jìn)一步鞏固橢圓的簡(jiǎn)單幾何性質(zhì).掌握直線與橢圓位置關(guān)系的相關(guān)知識(shí).第2課時(shí)橢圓方程及性質(zhì)的應(yīng)用【課標(biāo)要求】【核心掃描】與直線和橢圓的位置關(guān)系相關(guān)的距離、弦長(zhǎng)、中點(diǎn)等問題.(重點(diǎn))與橢圓相關(guān)的綜合應(yīng)用問題.(難點(diǎn))1.2.1.2.自學(xué)導(dǎo)引點(diǎn)與橢圓、直線與橢
2025-11-08 07:48
【總結(jié)】第2課時(shí)勾股定理(2)北師大版八年級(jí)上冊(cè)情景導(dǎo)入情景導(dǎo)入上一節(jié)課,我們通過測(cè)量和數(shù)格子的方法發(fā)現(xiàn)了直角三角形三邊的關(guān)系,但是這種方法是否具有普遍性呢?做一做在紙上畫一個(gè)直角三角形,分別以這個(gè)直角三角形的三邊為邊長(zhǎng)向外作正方形。為了方便計(jì)算圖中大正方形的面積,對(duì)其進(jìn)行適當(dāng)割補(bǔ):S正方形
2025-03-12 12:44
【總結(jié)】第二十四章圓知識(shí)管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測(cè)評(píng)分層作業(yè)弧長(zhǎng)和扇形面積第2課時(shí)圓錐的側(cè)面積和全面積學(xué)習(xí)指南★教學(xué)目標(biāo)★會(huì)計(jì)算圓錐的側(cè)面積和全面積,并會(huì)解決實(shí)際問題.★情景問題引入★如果沿圓錐的側(cè)面展
2025-06-15 12:09
2025-06-12 12:37