【導讀】(一)什么是力?物體間力的作用是相互的。用手將彈簧變彎曲。舉出力可以改變物體的形狀的實例。足球運動員用力把球踢出去。,物體運動狀態(tài)沒有。C、降落傘從空中勻速降落。D、汽車勻速轉(zhuǎn)彎。時杯子也會破碎,網(wǎng)拍都變了形,這表明兩點:一是;
【總結(jié)】偉大的物理學家、天文學家和數(shù)學家,經(jīng)典力學體系的奠基人。牛頓(IsaacNewton)我不知道世上的人對我怎樣評價。我卻這樣認為:我好像是在海上玩耍,時而發(fā)現(xiàn)了一個光滑的石子兒,時而發(fā)現(xiàn)一個美麗的貝殼而為之高興的孩子。盡管如此,那真理的海洋還神
2024-11-18 18:26
【總結(jié)】溫故而知新光沿直線傳播的條件:同種均勻透明介質(zhì)光的反射定律:在反射現(xiàn)象中,反射光線、入射光線和法線都在同一個平面內(nèi);反射光線、入射光線分居法線兩側(cè);反射角等于入射角。插在水中的筷子看起來像被折斷了,這是為什么呢?實驗器材:半圓形玻璃磚、激光筆等玻璃空氣水空氣(1)定義:光從一種介質(zhì)斜射入另一
【總結(jié)】第三節(jié)空氣的“力量”一.復習提問??思考:,紙盒會癟了???1.大氣壓強存在:①演示:如右圖②演示:馬德堡半球?qū)嶒灑劢Y(jié)論:上面兩個實驗證實了大氣壓的存在
2024-11-18 21:45
【總結(jié)】第五節(jié)提高機械的效率機械效率η與W有和W總有關(guān),你們將選擇一個什么樣的機械,如何改變W有和W總,測出不同情況下的機械效率?下面請同學們分組討論,如何設計實驗方案,探究“機械效率總是一定的嗎?”甲組:如圖實驗并算出兩種情況下定滑輪的機械效率,進行比較,就可以知道機械的效率是否一定。乙組:如圖用
【總結(jié)】第五章熟悉而陌生的力第1節(jié)力[預學目標]1、形成力是一個物體對另一個物體的作用的認識。2、知道物體間力的作用是相互的。3、知道力所產(chǎn)生的效果:改變物體的運動狀態(tài)和改變物體的形狀。[教材導讀]一、力是什么1、觀察教材P80圖5-1所示的幾幅表現(xiàn)力的圖,結(jié)合在日常生活中涉及的力的現(xiàn)象分析:物體
2024-12-08 02:01
【總結(jié)】力教案【知識講解】一.力的概念:力是物體對物體的作用有力存在時,總有一個物體對另一個物體發(fā)生了作用。所以,力是物體對物體的作用。一組物體是施力的,另一組物體是受力的。對一個力來說,有施力物體也有受力物體。力是物體對物體的作用。對力的理解應注意以下兩點。這里所說的作用指的就是力。當有力出現(xiàn)時,應分清施力物體和受力物體,尤其是注意認清
2024-11-20 02:28
【總結(jié)】第五章熟悉而陌生的力全章概述本章章名叫“熟悉而陌生的力”。其中的“熟悉”是指學生在學習本章之前已經(jīng)有大量關(guān)于力的“前概念”和常識,生活中也有大量與力相關(guān)的詞語,學生似乎對力是很“熟悉”的?!澳吧眲t是強調(diào)力是一個基本的物理概念,它有特定的科學內(nèi)涵,有豐富的物理內(nèi)容,這方面對學生而言又是陌生的。教材希望從“熟悉”入手,充分關(guān)注和利用學生的經(jīng)驗,讓學生不
2024-11-20 02:27
【總結(jié)】第五章熟悉而陌生的力《第一節(jié)力》導學案一、自主學習1、在物理學中,通常將物體之間的推、拉、提、壓、排斥、吸引等都叫做。力用字母表示。2、甲物體對乙物體施力時,乙物體對甲物體也。因此,力的作用是的。3、物體由靜止到動、由動到靜、以及運動快慢和方向的改變,都叫做______發(fā)
【總結(jié)】第一節(jié)力教學目標:1、知識與技能[來源:Z。xx。]⑴知道力是一個物體對另一個物體的作用。⑵知道物體間力的作用是相互的。⑶知道力可以使物體發(fā)生形變,也可以改變物體的運動狀態(tài)。2、過程與方法通過觀察、實驗、體驗或聽、看,對力形成初步認識;感受力的作用是相互的;感悟力的作用效果。3、情感態(tài)度與價值觀1、
【總結(jié)】第三節(jié)做功了嗎FssFABA人的壓力將圖釘壓入木塊。工人推車前進s有力無距離不做功沒有力對它做功有力無距離不做功力和物體運動方向垂直時力不做功冰柱在光滑的冰面上滑動結(jié)論:有力才有可能做功,但有力不一定做功,無力就談不上做功。
2024-11-30 06:37
【總結(jié)】第五節(jié)科學探究:摩擦力,無論路面多么光滑,總會逐漸變慢,最后停止下來.,也會使汽車慢慢停下來.鞋底上為什么有花紋?在北方寒冷的冬天,車輪上為什要裝防滑鏈?思考:人們每時每刻都跟摩擦打交道,想象一下沒有摩擦,人們的生活會變成什么樣?一.滑動摩擦力一個物體在另一個物體表面上滑動時所受到的阻
2024-11-18 18:31
【總結(jié)】第二節(jié)探索之路古文明中的科學思索最早的甲骨文甲骨文中的殸,就像一只手在打懸掛的石塊,發(fā)出聲音。納西族東巴象形文字曬干包含著太陽使大地水氣蒸發(fā)的思維安徽凌家灘出土的距今約5000年的雕刻玉版,是中國人天圓地方宇宙觀的早期展現(xiàn)
2024-11-30 06:41
【總結(jié)】第七章密度與浮力第四節(jié)阿基米德原理在亞洲西部,離地中海不遠的地方有一個內(nèi)陸湖,叫做死海,死海里沒有一條魚,它的名字由此而來。為什么沒有魚呢?因為死海的水太咸了。人在死海里游泳時,可以躺在水面上看報紙,悠然自得。死海的海水中礦物質(zhì)很豐富,可以用來治療一些皮膚病和濕疹。是世界上著名的游泳風景點和療養(yǎng)地之一。船只龐大的身軀和體重,為什么
2024-11-19 01:14
【總結(jié)】滬科版新教材同步教學課件復習:前面我們學習了聲音的三個特征,它們分別與哪些因素有關(guān)呢?聲音的響度與聲源振動的幅度有關(guān),還與距離聲源的遠近有關(guān);音調(diào)的高低與聲源振動的頻率有關(guān);音色與發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)有關(guān)。是不是所有的聲音人耳都能聽見呢?一、次聲波和超聲波:人耳能聽到的聲波.其頻率范圍大致在20Hz-2
2024-11-19 15:07
【總結(jié)】第七節(jié)“”溫故知新物距u像距vu2fu=2ffu2fu=fuf像的性質(zhì)放大鏡就是:一個短焦距的凸透鏡一、放大鏡成像原理:物體到凸透鏡的距離小于焦距時,成正立、放大的虛像二、顯微鏡顯微鏡的目鏡和物鏡都是凸透鏡。用顯
2024-11-30 06:39