2管心的產(chǎn)生和發(fā)展-資料下載頁(yè)
2025-03-10 13:21本頁(yè)面
【正文】 要激發(fā)人的心理的內(nèi)在誘因去努力工作，提高工作效率，就要采取有效的管理措施去滿足員工需要。 ?馬斯洛的需要層次理論具有合理的一面，對(duì)現(xiàn)代心理學(xué)和管理學(xué)有很大的影響，但是他片面強(qiáng)調(diào)個(gè)人的價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，忽視了人的社會(huì)性，是不對(duì)的 （四）現(xiàn)代管理理論 20世紀(jì) 50年代以后 （ 1）社會(huì)系統(tǒng)學(xué)派 （從社會(huì)學(xué)角度研究管理） 這一學(xué)派的主要代表巴納德認(rèn)為，社會(huì)的各級(jí)組織都是一個(gè)由相互進(jìn)行協(xié)作的個(gè)人組成的系統(tǒng)。組織包括三個(gè)要素：信息交流、作貢獻(xiàn)的意愿；共同的目的 （ 2）決策理論學(xué)派 ：其代表人物西蒙等人認(rèn)為，決策貫穿著管理的全過(guò)程，決策是管理的核心，強(qiáng)調(diào)決策和決策者在系統(tǒng)中的重要作用。 （ 3）系統(tǒng)管理學(xué)派： 它也是從社會(huì)系統(tǒng)學(xué)派中衍生出來(lái)的，將企業(yè)作為一個(gè)有機(jī)整體，把各項(xiàng)管理業(yè)務(wù)看成是相互聯(lián)系的網(wǎng)絡(luò)。從系統(tǒng)的觀點(diǎn)來(lái)考察和管理企業(yè)，以提高生產(chǎn)效率。 （ 4）經(jīng)驗(yàn)主義學(xué)派： 它的代表任務(wù)是杜拉克（德魯克）和戴爾等人，他們認(rèn)為，以往的 “ 科學(xué)管理理論 ” 和行為科學(xué)已不能適應(yīng)現(xiàn)代管理的需要和多方面的期望，強(qiáng)調(diào)管理要側(cè)重于實(shí)際應(yīng)用，注重大企業(yè)的管理經(jīng)驗(yàn)，注意當(dāng)今的企業(yè)管理現(xiàn)狀，以此作為當(dāng)代經(jīng)濟(jì)管理理論的基點(diǎn)。 （ 5）權(quán)變理論學(xué)派 。 20世紀(jì) 70年代以來(lái)，美國(guó)興起。認(rèn)為管理要根據(jù)企業(yè)所處的內(nèi)外條件 隨機(jī)應(yīng)變 ，不存在什么一成不變的、普遍適用的最好的管理理論和方法，這種經(jīng)濟(jì)理論曾產(chǎn)生了一定的實(shí)用價(jià)值。 （ 6）管理科學(xué)學(xué)派 ：又稱作是管理中的數(shù)量學(xué)派。認(rèn)為管理就是運(yùn)用數(shù)學(xué)手段來(lái)表示計(jì)劃、組織、控制、決策等合乎邏輯的程序，并通過(guò)電子計(jì)算技術(shù)求出最優(yōu)的解答，以達(dá)到企業(yè)的最后總目標(biāo)。認(rèn)為管理科學(xué)其實(shí)就是管理中的一種數(shù)量分析方法，它主要用于解決能以數(shù)量表現(xiàn)的管理問(wèn)題。 第二節(jié) 管理心理學(xué)的發(fā)展 ，專業(yè)人員迅速增加 ? 組織變革的框架、理想的組織模式，干預(yù)理論及變革代理人的角色；領(lǐng)導(dǎo)行為研究；工作激勵(lì)的理論與實(shí)踐、團(tuán)隊(duì)研究、管理的跨文化研究、工作壓力對(duì)員工健康的影響、培訓(xùn)體制和測(cè)評(píng)手段方面的研究，如何開(kāi)發(fā)管理才能以及以計(jì)算機(jī)為中介的信息溝通系統(tǒng) 現(xiàn)場(chǎng)試驗(yàn)、參與觀察、大規(guī)模問(wèn)題調(diào)查 靜態(tài)分析、動(dòng)態(tài)分析；單一心理學(xué)研究到多學(xué)科綜合研究。多變量實(shí)驗(yàn)技術(shù)，計(jì)算機(jī)模擬法 我國(guó)管理心理學(xué)的發(fā)展和研究概況： ?介紹理論 —— 企業(yè)中運(yùn)用 —— 高校課程、教材、研究等。 ?出現(xiàn)很多成果，很多學(xué)者，如盧忠盛、俞文釗、蘇東水、周妙群等。 ?20世紀(jì) 90年代比較熱，現(xiàn)在是運(yùn)用、研究和開(kāi)發(fā)時(shí)期。 我國(guó)管理心理學(xué)的發(fā)展特點(diǎn) 。 1980年成立了中國(guó)工業(yè)心理專業(yè)委員會(huì)，將中國(guó)工業(yè)心理學(xué)公為兩大方面，即工程心理學(xué)和管理心理學(xué)。1985年成立了中國(guó)行為科學(xué)學(xué)會(huì)。 。 如馬斯洛的《動(dòng)機(jī)與人格》、夏恩的《組織心理學(xué)》等 。 一些高校從事管理心理學(xué)的教學(xué)與研究，很多相關(guān)專業(yè)都開(kāi)設(shè)了為門(mén)課，培養(yǎng)出了一批專業(yè)人員。研究問(wèn)題包括激勵(lì)問(wèn)題、人員測(cè)評(píng)問(wèn)題；領(lǐng)導(dǎo)行為問(wèn)題、管理決策問(wèn)題和跨文化問(wèn)題。 我國(guó)管理心理學(xué)存在的問(wèn)題： 由于歷史短，基礎(chǔ)不好，加上管理實(shí)踐的落后，致使管理心理學(xué)學(xué)科體系、理論概念和研究?jī)?nèi)容基本沿用西方體系。 從事研究的人員多集中于高校和研究機(jī)構(gòu)，與管理實(shí)踐脫節(jié)；企業(yè)中的管理人員多理論素養(yǎng)不足，憑經(jīng)驗(yàn)工作的人多。 理論發(fā)展落后于管理實(shí)踐要求，理論借鑒國(guó)外，無(wú)創(chuàng)新。 理論成分多，實(shí)際探討少；研究力量分散，實(shí)驗(yàn)設(shè)備少，經(jīng)費(fèi)投入少等 復(fù)習(xí)思考題 “ 霍桑實(shí)驗(yàn) ” 的內(nèi)容，通過(guò)實(shí)驗(yàn)他得出了什么理論，其觀點(diǎn)是什么？ 補(bǔ)充閱讀 —— 松下公司的管理訣竅 ，立即獎(jiǎng)賞 ，應(yīng)事先或盡快通知有關(guān)人員以示尊重 ，以贏得職工信賴和忠誠(chéng) ，了解其能力、習(xí)慣、興趣、愛(ài)好等，能正確認(rèn)識(shí)職工也是一種資本 ，尤其是合理化建議 ，不可輕率處理 ，要講清為什么要這樣干 ，向有關(guān)部門(mén)表示歉意，不推卸責(zé)任。 補(bǔ)充閱讀 —— 松下公司的管理訣竅 ，并力求找到改進(jìn)方法 ，要先講他的優(yōu)點(diǎn)，對(duì)其缺點(diǎn)、錯(cuò)誤有幫助的誠(chéng)意，不只是懲罰 ，作出好榜樣 ，不要失信于職工 ，應(yīng)耐心找出其不滿原因的合理性，加以改善 ，不使之蔓延 、權(quán)、利一致。 演講完畢，謝謝觀看！
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