北師大版八年級上冊42探究――聲音是怎樣傳播的1-資料下載頁
2024-11-18 17:59本頁面
【導讀】聲音是由物體的振動產生，聲音的傳播需要介質是本課的重點。理解發(fā)聲的物體一定在振動，振動的物體不一定發(fā)聲；聲波的概念是本節(jié)的難點。教師演示器材準備：。網]學生活動教師活動與意向。1聲音是由物體的振動產生用尺、紙、筆帽發(fā)出聲音；朗。讀時觸摸喉頭的振動。彈動橡皮筋、擊鼓、敲音叉。2聲音的傳播需要介質土電話、放在水中的八音盒、音叉和點燃的蠟燭。真空鈴實驗．引導學生總結歸。納出聲音的傳播條件．。3聲波及人耳聽聲的過程利用媒體課件，對比水波講。4聲音的反射及回聲利用媒體課件，展示聲學在。分組探究小實驗用身邊的物體發(fā)聲．[來源:學#科#網Z#X#X#K][來源:Z,xx,]. 學生參與了實驗探究活動，感受深切，興趣濃厚．并通過交流討論，總結概括出結論．。提高了學生的觀察能力并初步掌握了研究物理問題的方法．。學習聲學在建筑、測距等方面的應用，學體會到物理知識來源與生活又應用與生活．
【正文】 布置作業(yè) 教學點評： [來源 :學 科 網 ZXXK] 學生參與了實驗探究活動，感受深切，興趣濃厚．并通過交流討論，總結概括出結論．提高了學生的觀察能力并初步掌握了研 究物理問題的方法． 學習聲學在建筑、測距等方面的應用，學體會到物理知識來源與生活又應用與生活．
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1