引導青年員工與企業(yè)一起成長的的策略講義-資料下載頁
2025-03-09 20:04本頁面
【正文】 嚴謹自律的法紀觀，艱苦奮斗的 奮斗觀； 德、識、才、學全面發(fā)展： ? 5）一流員工的標準 （阿基伯特從每桶 4美元到董事長）； （野田圣一的故事）； （踩著油門前進）； （杜魯門的格言：責任到此為止，不能再推）； （新東方掃地王張少云） ； ? “潛”人才的基本特征 ? 總是提前完成任務。 ? 善于思考并提出問題。 ? 經(jīng)常有人向其求助。 ? 能創(chuàng)造性貫徹領導指示。 ? 能力的理論界定 能力，是指一個人勝任某種社會 活動必須具備的個性心理特征。 ? 能力的通俗界定 ? 宏觀上講，能力是指認識 ? 世界、改造世界的思路。 ? 微觀上講，能力是指認識 ? 問題、解決問題的方法。 ? 概括地講，能力是指把知識、 ? 技術和智慧變成生產力的本領。 ? 能力的具體界定 第一種 按要素界定 ? 體 能 ? 技 能 ? 智 能 第二種 按類別界定 ? 學習能力 ? 工作能力 ? 生活能力 第三種 按層次界定 ? 一般能力 ? 專門能力 ? 核心能力 ? *青年人才應當具備的綜合素質 德：政治要堅定、思想要活躍、學習要刻 苦、工作要勤奮、作風要扎實、品德要高 尚、胸懷要寬廣； 識：辯證唯物主義遠見卓識、知人之明和 自知之明； 才：智商 +情商 +與崗位要求相吻合的核心 能力； 學：與時代同步的知識結構； ? 四、引導青年搞好成才道路的自我管理 *目標管理 *時間管理 *情緒情感管理 *行為管理 ? 目標管理 生涯規(guī)劃的三大要素： “我是誰？”明確人生的起點； “我要追求什么樣的人生？” 、公司發(fā)展需要出發(fā)，制定生涯發(fā)展的具體計劃 ? 人人都有一個“舒適圈” *想沒想過，圈外面的世界有什么？ ? 生命線分析 0 25 100 回答三組問題： *今天的我是什么樣子？那些因素影響了我？ *今后漫長的人生旅程，我將把自己塑造成 什么樣的人？將要干成什么樣的事？ *為了實現(xiàn)這樣的人生，從現(xiàn)在開始我需要 做好哪些準備？ ? 價值觀掃描 *任意選取生活中您感到最重要的五種事物； *評價他們對于您的生活重要的程度； *假如不能同時擁有他們，您會首先放棄什 么？ *如果只允許保留其中一個，您會保留什么？ *重新思考：究竟對于您來說，什么是最重 要的？ ? 生涯發(fā)展規(guī)劃 *選定您的“職業(yè)錨” *分析實現(xiàn)發(fā)展目標的有利 和不利條件； *列出需要準備的項目； *提出完成時間表； *督促自己行動起來； *分階段達標； ? 時間管理 *時間是組成生命的材料； *時間像海綿里的水： *時間不可逆正如生命不可逆； *檢查一下您每天的時間是怎樣使用的； *人生價值最大化與時間管理； *如果重新制定你的時間表，您有哪些新的 想法？ ? 情緒情感管理 *怎樣克服職業(yè)生活的浮躁心態(tài) 充滿誘惑的時代，浮躁已經(jīng)能夠成為“社會 病”：眼高手低，好高騖遠；頻繁跳槽，尋 找伯樂；只想當將軍不想當士兵；抱怨多于 奉獻。結果：自毀前程。 *怎樣面對情感的誘惑 *學會做自己情緒的主人 ? 行為管理 *自由是做法紀道德允許做的事情的權利； *自覺、自律是行使自由權利的前提條件； *內化行為規(guī)范，培養(yǎng)自律人格； *在平凡的崗位上成就卓越人生： 堅持卓越，拒絕合格； 永遠不要推卸責任； 凡是值得做的，就值得做到最好； ? 謝 謝 :13:2619:1319::13 19:1319:13::13:26 2023年 3月 28日星期二 7時 13分 26秒
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1