人教版語文四年級上冊第一單元作文指導(dǎo)課件4-資料下載頁
2024-11-18 17:36本頁面
【導(dǎo)讀】白線、拉長、變粗……變化等這些方面進行描寫。我拉開玻璃，極目遠眺，發(fā)現(xiàn)了一些奇觀。飄蕩，馬路上的汽車在快速的飛奔著。一棵棵樹木在雨中洗澡，看著它們挺拔的樣子，綠碧綠的，好像剛剛洗過澡。這個暑假，我和媽媽去了我國第二寶島——海南島。第一天，我們吃了早飯，換上泳裝，趕緊跑到了沙灘上。真柔軟，像踩在海綿上一樣。連著海，水天相接，一望無際。們就向上一跳，就被浪打好遠。站穩(wěn)，就被大浪淹沒了。大約五秒之后，海水把我“拉”了起來。于是我們趕緊離開了大海媽媽的懷抱，去享受“日光浴”了。第二天，我們來到了海南的必看景點之一——蜈蜘洲島。思義，島上有許多的蜈蜘。龜探?！绷?，并合影留念頭。這次海南之行，我真開心?。臻g順序、時間。擬人、排比、對比。
【正文】 合影留念頭。隨后我們在海灘上揀貝殼，忙得不亦樂乎。看著五顏六色、形態(tài)各異的貝殼，我不由佩服神奇的造物主：平凡的海水竟能創(chuàng)造出這么漂亮的東西，真是太神奇了。 這次海南之行，我真開心！大海那氣勢，那廣、妙、奇的壯景，深深在吸引著我 。 ?寫作 圍繞自己游覽過或了解到的一處景觀寫一篇作文。 （可寫著名旅游景點或身邊景物） 要求： 寫 300字以上，習(xí)作結(jié)構(gòu)完整 。 按照一定的順序進行描寫。（空間順序、時間順序、按觀察的先后順序、按景物的類別等） 至少分三段，運用一定的修辭手法，如：比喻、擬人、排比、對比。 結(jié)尾要深化主題：抒發(fā)感情或首尾呼應(yīng)。
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