信息技術(shù)老師怎么做教科研-資料下載頁
2025-03-09 17:57本頁面
【正文】 家級(jí)、省級(jí)報(bào)刊雜志 上發(fā)表論文、隨筆 20余篇，中小學(xué)信息技術(shù)教育論壇版主） 教師專業(yè)成長 —— 一線教師的思考 信息技術(shù)教師信息素養(yǎng)構(gòu)成： ? 理論素養(yǎng) ：教育理論、信息技術(shù)教育理論 ? 信息素養(yǎng) ：比學(xué)生更高水平的信息素養(yǎng) ? 技術(shù)素養(yǎng) ：適應(yīng)新課程教學(xué)的技術(shù)基礎(chǔ) ? 教學(xué)技能 ：設(shè)計(jì)者、引導(dǎo)者、合作者 ?? ? 研究素養(yǎng) ：發(fā)現(xiàn)與解決教學(xué)問題的能力 ? 道德素養(yǎng) ：信息技術(shù)教師特有的道德 ——— 參考： 張義兵 《信息技術(shù)教師素養(yǎng)：結(jié)構(gòu)與形成》 教師專業(yè)成長 —— 專家的建議 信息技術(shù)教師專業(yè)成長的途徑： ? 從 教師培訓(xùn) 中獲得專業(yè)成長 ? 從 互動(dòng)交流 中獲得專業(yè)成長 ? 從 集體備課 中獲得專業(yè)成長 ? 從 課堂教學(xué) 中獲得專業(yè)成長 ? 從 案例剖析 中獲得專業(yè)成長 ? 從 課題研究 中獲得專業(yè)成長 ???? ——— 南京師范大學(xué) 張義兵 教授 教師專業(yè)成長 —— 專家的建議 推薦一些網(wǎng)站 推薦一些網(wǎng)站 推薦一些網(wǎng)站 推薦一些網(wǎng)站 各雜志出版社網(wǎng)站： ? 中小學(xué)信息技術(shù)教育 ? 中國信息技術(shù)教育 推薦一些網(wǎng)站 推薦一些網(wǎng)站 推薦一些網(wǎng)站 推薦一些網(wǎng)站 國外網(wǎng)站： ? 國外教育技術(shù)網(wǎng)站的匯編網(wǎng)技術(shù)方面的鏈接。 ? 教育技術(shù)研究實(shí)驗(yàn)室屬于美國威奇塔州立大學(xué)心理學(xué)系的網(wǎng)站。 ? 教育技術(shù)資源網(wǎng)是由德克薩斯 AM大學(xué) Karen L. Murphy博士的教育技術(shù)資源鏈接。有精選互聯(lián)網(wǎng)、計(jì)算機(jī)會(huì)議和視頻會(huì)議資源，數(shù)據(jù)庫，在線雜志，教育技術(shù)機(jī)構(gòu)協(xié)會(huì)，遠(yuǎn)程教育和教育技術(shù)的多篇精彩論文等。 教科教材變化 ? 總體是 修正錯(cuò)誤 和 與時(shí)俱進(jìn) ? 必修的改動(dòng)較大，主要集中在第一、二、四、五章，尤其是第五章的改動(dòng)最大，連章節(jié)名稱都改了，唯一沒動(dòng)的是第七章，第三和六章有小改（挖改解決） ? 網(wǎng)絡(luò)選修的改動(dòng)不大 教科教材變化 —— 必修 ? 信息的定義：一種（鐘義信） → 多種 ? 信息的特征：在最后 提到不完全性和真?zhèn)涡? ? 合理使用信息技術(shù)：增加網(wǎng)絡(luò)（信息）安全方面的資料 ? 關(guān)于搜索引擎舉例：修改“北大天網(wǎng)”為“天網(wǎng)” ? 關(guān)于搜索技巧：提供 2個(gè)網(wǎng)站 總結(jié) 5條技巧 教科教材變化 —— 必修 ? 表格數(shù)據(jù)處理：按排序、篩選、計(jì)算、分類匯總的順序了，數(shù)據(jù)透視表不講了 ? 多媒體信息加工：第五章更名為“音頻、視頻、圖像加工” 音頻信息的加工 視頻信息的加工 圖像信息的采集加工 原先多媒體的內(nèi)容沒有了， flash不提了、例子換掉了、 Photoshop明確了 新課程改革對于每一位老師來說都是一次 機(jī)遇 ，我們參與高中信息技術(shù)課程的教師要把握好這次機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、勇于嘗試、不斷思考，讓師生在實(shí)踐中共同成長和提高！ 結(jié)束語 通信地址：無錫市學(xué)前街 27號(hào) 教育研究中心（ 214001） 聯(lián)系電話： 13337908072 051082726701 電子郵件： 聯(lián)系方式 演講完畢，謝謝觀看！
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