人教版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第六單元作文指導(dǎo)課件1-資料下載頁(yè)
2024-11-18 17:26本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】海面——海底——海灘——海島。春——夏——秋——冬。萬(wàn)國(guó)市場(chǎng)——美食天堂——。旅游勝地——燈的海洋。線移動(dòng)的順序依次寫出各個(gè)位置上的景物。一種空間順序，不取固定的觀察點(diǎn)，而隨著觀察者位置的轉(zhuǎn)移來(lái)描寫景物，這叫做游覽順序。出景物的豐富多姿，使人產(chǎn)生美的感受。晨、午、暮、夜。選用哪一種時(shí)間順序，應(yīng)視描。寫對(duì)象的特點(diǎn)而定。介紹某一地區(qū)的某一具體地點(diǎn)：。按遠(yuǎn)近、高低、仰望俯視、整體局部。小鳥在樹上嘰嘰喳喳地開會(huì)。樹冠可大了，周圍的枝葉展開，把整個(gè)舞臺(tái)。通過(guò)臉、手、腳、皮膚等與外界接觸后。把兩個(gè)同類的景物放在一起，去進(jìn)行一褒一貶或。一揚(yáng)一抑，而構(gòu)成對(duì)比。校園在春姑娘的手中也煥。周日，我和弟弟去陽(yáng)光公園玩。湖岸上栽著兩排柳樹，好像等待檢閱的士兵。
【正文】 沒有擋住他們奔跑的步伐。 ? 秋天的校園，柿子樹葉由綠變紅了，還生了許多金黃色的小娃娃，同學(xué)們常常站在樹下垂涎欲滴，議論著它們何時(shí)能落下來(lái)。 ? 冬天的校園更像是白色的世界。樹木換了銀裝，草坪蓋上了白色的棉被，甬路都像是鋪上了白色的地毯。走在上面發(fā)出吱吱的聲音。同學(xué)們不畏寒冷，盡情享受著打雪仗的樂(lè)趣。 ? 校園一年四季都是那樣美麗迷人。 優(yōu) 秀 例 文 ? 陽(yáng)光公園一角 ? 周日，我和弟弟去陽(yáng)光公園玩。 ? 剛剛走進(jìn)陽(yáng)光公園，就看到了碧波蕩漾的陽(yáng)光湖，一陣微風(fēng)吹過(guò)，湖面起了波紋，像一匹迎風(fēng)舞動(dòng)的絲綢。陽(yáng)光湖的水真清呀 ,清的能看見湖底的青草，陽(yáng)光湖的水真綠呀，綠的仿佛一是塊無(wú)瑕的碧玉。湖面滑過(guò)一條龍舟，彎彎的龍須，好像兩條飄動(dòng)的絲帶，龍角好像兩枝枯樹杈，金燦燦的龍鱗在陽(yáng)光照耀下直晃人眼，尾巴好像一團(tuán)紅紅的火焰。龍身駝著一座小房子。小房子雕龍刻鳳顯得那么雍容華麗。 ? 湖岸上栽著兩排柳樹，好像等待檢閱的士兵。旁邊有綠茵茵的草地，草地旁邊還有一個(gè)花壇，花壇里的花千姿百態(tài)，有的含苞欲放，像一位靦腆的小姑娘不肯向人們露出笑臉；有的半開放著，像一位純潔的少女用細(xì)嫩的手捧著臉龐；有的已經(jīng)完全綻開，開朗的向人們露出甜甜的笑臉。旁邊還有一個(gè)打著花傘的小姑娘靜靜地站在湖邊，欣賞著這迷人的風(fēng)景。 ? 陽(yáng)光湖太美了，讓人陶醉，我仿佛整個(gè)身體都要融化在這座公園里了。 習(xí) 作 要 求 ? 介紹自己去過(guò)的地方或熟悉的地方； ? 能根據(jù)時(shí)間順序或空間順序分段； ? 語(yǔ)句通順，不寫錯(cuò)別字； ? 字?jǐn)?shù)： 300字左右。
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