人教版物理八下163比熱容ppt課件1-資料下載頁
2024-11-18 17:26本頁面
【導(dǎo)讀】熱傳遞中的“熱平衡方程”：。熱量損失，求這種液體的比熱容。）（銅銅銅銅放0ttmcQ??來計算相關(guān)的物理量。）（液液液液吸0ttmcQ??轉(zhuǎn)化的，它們的關(guān)系式是：勢吸WQ??思路2分析：∵本題是重力勢能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能而升溫的。△如果是溫度降低應(yīng)如何表達？①物體溫度的高低；②物體質(zhì)量的多少；物體對外做功物體降溫，內(nèi)能減少。③兩種方法是等效的。
【正文】 溫度 的高低； ② 物體 質(zhì)量 的多少； ① 熱傳遞 ② 做功 ⑹ 改變 物體內(nèi)能方法的 實質(zhì)： ⑷ 改變 物體內(nèi)能方法的 效果： 內(nèi)能的 轉(zhuǎn)移 機械能 轉(zhuǎn)化 為內(nèi)能 ① 熱傳遞 : ② 做 功 : 高溫物體 低溫物體 降溫 內(nèi)能減少 升溫 內(nèi)能增加 ① 熱傳遞 ② 做 功 對物體做功 物體升溫，內(nèi)能增加。 物體對外做功 物體降溫，內(nèi)能減少。 ③ 兩種方法是 等效 的。 (分子無規(guī)則運動的 轉(zhuǎn)移 ) (物體有規(guī)則運動 轉(zhuǎn)化 為分子的無規(guī)則運動 ) ⑸ 改變 物體內(nèi)能的 量度 : ② 做 功 : ① 熱傳遞 : “熱量 ” (內(nèi)能 增加 時，叫 吸收 熱量 ) (內(nèi)能 減少 時，叫 放出 熱量 ) “功 ”
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