20xx魯人版語文選修第11課寶玉挨打word學(xué)案-資料下載頁
2024-11-18 17:16本頁面
【導(dǎo)讀】思想觀念的一次大沖撞。了我國古典小說的極致。今天我們就以小說中“寶玉挨打”的片斷為例，體味這種情節(jié)波瀾。一場(chǎng)不可避免的沖突?；厩闆r，如主題和人物形象等。態(tài)出現(xiàn)；三是“余波漣漪”，沖突過后，不是戛然而止，而是波紋蕩漾，進(jìn)一步深化矛盾，為下一輪沖突埋下伏筆。其中“寶玉挨打”這一片斷就充分體現(xiàn)了這個(gè)特點(diǎn)，請(qǐng)同學(xué)們快速。賈母為代表，遠(yuǎn)距離反應(yīng)以薛寶釵、林黛玉為代表。，引導(dǎo)學(xué)生討論。告寶玉強(qiáng)奸金釧未遂。而寶玉恰恰與之相悖，由于他特殊的生活環(huán)境和具體境遇，使他鄙視以男。統(tǒng)”觀念行之于人，因而教育目標(biāo)是一致的，都希望寶玉能成為家族合格的繼承人。王夫人一方面依從寶玉以鞏固自己的地位，一方面因痛失一子，對(duì)寶玉過分溺愛。教師不要刻意限制學(xué)生太多。
【正文】 引導(dǎo)，最好不做定性的結(jié)論。） 13段和第 15段，并請(qǐng)同學(xué)們討論寶釵、黛玉在對(duì)寶玉用情上的相同與不同之處。 暗想若寶玉在外頭大事上“做工夫”，討人 喜歡了，也不會(huì)吃虧。 言：勸寶玉“你從此可都改了罷 !” 理解人物，體味人物的真性情，就不妨從“怎么做”入手。寶釵、黛玉皆聰穎貌美，堪稱雙峰對(duì)峙，她們對(duì)寶玉又都有愛的真情，但她們的思想性格截然不同，因而在待人接物或表現(xiàn)感情時(shí)也有所不同。寶釵“圓”，理 智多于情感；黛玉“直”，情感勝于其他。寶釵見寶玉，送的是藥，情急之下，說出了“心疼”之語，令寶玉感動(dòng)，但此時(shí)她仍不忘勸寶玉走仕途經(jīng)濟(jì)之路，畢竟她是深受封建思想影響的，有才德、明事理的大家閨秀，任何出格之事她都很警醒；黛玉則不然，她在追求情感的人生觀上與寶玉相同，因而她能拋棄世俗的功利，她看寶玉，送去的是一顆真心，她從不說“那些混賬話”，也不勸寶玉走仕途之路，她勸寶玉“你從此可都改了罷”，是為寶玉的安危著想。 教師 不要刻意限制學(xué)生太多。） 三、課堂小結(jié) 活動(dòng) 常常在一起的人，性格越寫得迥異，比如同為封建家長的賈母、賈政、王夫人等；二是把越是性格迥異的人越放在一處去寫，這樣便可以把人物性格襯托得更加鮮明，比如黛玉、寶釵在寶玉挨打后的表現(xiàn)。 鑒賞 文學(xué) 作品時(shí)，可授之一定的法，活學(xué)活用，越趨于自然越好。） ，搜集有關(guān)資料，以 “ 寶玉、黛玉、寶釵三人愛情悲劇之我見 ” 為題寫一篇文章。 閱讀 《紅樓夢(mèng)》。
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