【正文】 切斷電源進行搶救，按未脫離電源前不準直接接觸觸電者。 – 雷雨天氣，不準接近避雷器和避雷針。 87 班組安全管理的常用規(guī)范 ?下班離崗前 10要 – 電閘要拉下斷開。 – 門窗要關嚴鎖牢。 – 熱源處不堆放易燃易爆物品。 – 怕光曬的物品要遮蓋好。 – 液流開關要關閉。 – 各種用具要清點后收齊放好。 – 易燃易爆物品要注意通風良好，不得超量存放。 – 夏冬防雷、防雨設施要保證完好，溝渠要保持暢通。 – 冬季取暖設備的泄水閥要保持正常。 – 火種要妥善處理好。 88 班組安全教育 ?班組安全教育的種類 – 新進人員和變換工種人員教育 – 全員安全教育 （班組每年至少應進行二次，并進行登記 ） – 復工教育 （凡工傷假、病假、產(chǎn)假、學習、借調(diào)到外單位工作，離開生產(chǎn)崗位三個月以上的職工，上崗前均應結(jié)合班組情況進行安全生產(chǎn)思想教育，并進行登記 ） 89 班組安全教育 – “四新”教育 （試制新產(chǎn)品、采用新工藝、新設備、新材料等或當生產(chǎn)條件發(fā)生變更時，必須制定新的安全技術操作規(guī)程，并對操作工人進行安全技術教育后方能生產(chǎn)。 ） – 特種作業(yè)人員教育 （特種作業(yè)人員除按國家有關規(guī)定進行安全技術培訓、復訓外，班組還應加強對他們的日常教育，并對他們的培訓和復訓情況進行登記。 ） 90 班組安全教育 ?班組安全教育的基本內(nèi)容 – 勞動保護方針政策教育 – 安全技術知識教育 （安全技術知識教育，包括生產(chǎn)技術知識、一般安全技術知識和專業(yè)安全技術知識教育。生產(chǎn)技術知識的主要內(nèi)容是：班組的基本生產(chǎn)概況，生產(chǎn)技術過程，作業(yè)方法或工藝流程，與生產(chǎn)技術過程和作業(yè)方法相適應的各種機器設備的性能和有關知識，工人在生產(chǎn)中積累的生產(chǎn)操作技能和經(jīng)驗，以及產(chǎn)品的構(gòu)造、性能、質(zhì)量和規(guī)格等 ） 91 班組安全教育 （一般安全技術知識主要包括：班組內(nèi)危險設備和區(qū)域，安全防護基本知識和注意事項，有關防火、防瀑、防塵、防毒等方面的基本知識，個人防護用品性能和正確使用方法， 本崗位各種工具、器具以及安全防護裝置的作用、性能，及使用、維護、保養(yǎng)方法等有關知識。專業(yè)安全技術知識教育，是指對某一工種的職工進行必須具備的專業(yè)安全知識教育。它包括安全技術、工業(yè)衛(wèi)生技術方面的內(nèi)容和專業(yè)安全技術操作規(guī)程。專業(yè)安全技術教育主要有鍋爐、壓力容器、起重機械、電氣、焊接、車輛駕駛等方面的有關安全技術知識。工業(yè)衛(wèi)生技術教育主要有電磁輻射防護、噪音控制、工業(yè)防塵、工業(yè)防毒以及防暑降溫等方面的內(nèi)容。） – 典型經(jīng)驗和事故教訓教育 92 班組安全教育 ?班組安全教育的方法 – 組織學習安全技術操作規(guī)程 – 結(jié)合安全生產(chǎn)檢查進行安全技術教育 – 結(jié)合技術練兵，組織崗位安全操作的技能訓練 – 結(jié)合職工思想動態(tài)進行安全教育 抓安全思想教育時，應著重抓好以下十個環(huán)節(jié)： 93 班組安全教育 – 新進人員上崗，病假人員、傷愈人員復工和調(diào)換工種人員； – 職工精神狀態(tài)、體力、或情緒出現(xiàn)異常； – 搶時間，趕任務和職工下班前夕； – 領導忙于抓生產(chǎn)或處理事故； – 職工受表揚、獎勵、批評或處分； – 工資晉級、獎金浮動、分配住房、工作變動； – 職工受到天災人禍； – 節(jié)假日前后 (包括節(jié)假日加班 )； – 重點崗位、重點操作人員； – 發(fā)生事故后。 94 班組安全教育 – 訂立師徒合同，包教包學 – 開展安全競賽和安全獎懲 – 采取多樣化的教育 95 班組安全檢查 檢查是手段，整改是目的。因此在檢查中要做到三個百分之 — 百：即百分之百登記，百分之百上報，百分之百整改，從而達到消除和控制各種危險因素，防止傷亡事故和職業(yè)病發(fā)生的目的 。 ? 班組安全檢查的內(nèi)容 – 檢查職工是否樹立“安全第一”的思想，安全責任心是否強，是否掌握安全操作技能和自覺遵守安全技術操作規(guī)程以及各種安全生產(chǎn)制度，對于不安全的行為是否敢于糾正和制止，是否嚴格遵守勞動紀律，是否做到安全文明生產(chǎn)，是否正確、合理穿戴和使用個人防護用品、用具。 96 班組安全檢查 – 檢查本班組是否貫徹了黨和國家有關安全生產(chǎn)方針政策和法規(guī)制度，對安全生產(chǎn)工作的認識是否正確，是否建立和執(zhí)行了班組安全生產(chǎn)責任制，是否貫徹執(zhí)行了安全生產(chǎn)“五同時”，對傷亡事故是否堅持做到了“三不放過”， 特種作業(yè)人員是否經(jīng)過培訓、考核、憑證操作，班組的各項安全規(guī)章制度是否建立與健全，并嚴格貫徹執(zhí)行。 97 班組安全檢查 – 檢查生產(chǎn)現(xiàn)場是否存在物的不安全狀態(tài)。 1．檢查設備的安全防護裝置是否良好。防護罩、防護 欄 (網(wǎng) )、保險裝置、聯(lián)鎖裝置、指示報警裝置等是否齊全靈敏有效，接地 (接零 )是否完好。 2．檢查設備、設施、工具、附件是否有缺陷。制動裝置是否有效，安全間距是否合乎要求，機械強度、電氣線路 是否老化、破損、超重吊具與繩索是否符合安全規(guī)范要求，設備是否帶“病”運轉(zhuǎn)和超負荷運轉(zhuǎn)。 98 班組安全檢查 3．檢查易燃易爆物品和劇毒物品的貯存、運輸、發(fā)放和使用情況，是否嚴格執(zhí)行了制度，通風、照明、防火等是否符合安全要求。 4．檢查生產(chǎn)作業(yè)場所和施工現(xiàn)場有哪些不安全因素。有無安全出口，登高扶梯、平臺是否符合安全標準，產(chǎn)品的堆放、工具的擺放、設備的安全距離、操作者安全活動范圍、電氣線路的走向和距離是否符合安全要求，危險區(qū)域是 否有護欄和明顯標志等。 99 班組安全檢查 –檢查職工在生產(chǎn)過程中是否存在不安全行為和不安全的操作。 ?檢查有無忽視安全技術操作規(guī)程的現(xiàn)象。 比如：操作無依據(jù)、沒有安全指令、人為的損壞安全裝置或棄之不用，冒險進入危險場所，對運轉(zhuǎn)中的機械裝置進行注油、檢查、修理、焊接和清掃等。 ?檢查有無違反勞動紀律的現(xiàn)象。 比如：在作業(yè)場所工作時間開玩笑、打鬧、精神不集中、脫崗、睡崗、串崗；濫用機械設備或車輛等。 100 班組安全檢查 – 檢查日常生產(chǎn)中有無誤操作、誤處理的現(xiàn)象。 比如：在運輸、起重、修理等作業(yè)時信號不清、警報不鳴；對重物、高溫、高壓、易燃、易爆物品等作了錯誤處理；使用了有缺陷的工具、器具、起重設備、車輛等。 –檢查個人勞動防護用品的穿戴和使用情況。 比如：進入工作現(xiàn)場是否正確穿戴防護服、帽、鞋、面具、眼鏡、 手套、口罩、安全帶等；電工、電焊工等電氣操作者是否穿戴超期絕緣防護用品、使用超期防毒面具等。 101 班組安全檢查 –及時發(fā)現(xiàn)并積極推廣安全生產(chǎn)先進經(jīng)驗。安全生產(chǎn)檢查不僅要查出問題，消除隱患，而且還要發(fā)現(xiàn)安全生產(chǎn)的好典型，并進行宣傳、推廣，掀起學習安全生產(chǎn)經(jīng)驗的熱潮，進一步推動安全生產(chǎn)工作。 102 班組的安全文化建設 ?安全文化是企業(yè)文化的重要組成部分 – COSL的企業(yè)文化的核心價值觀 ? ”我們必須做得更好“ ? ”精心做好每件事“ ? ”與股東、客戶、員工共贏“ – 安全文化的核心價值觀－”以人為本，珍惜生命“ ?安全文化建設的實質(zhì) – 圍繞安全文化的核心價值，以人為本地建設一種人人重視安全，珍惜生命的文化氛圍，使企業(yè)全體人員在生產(chǎn)、經(jīng)營、生活的各種條件下都能夠自覺地按照法律、法規(guī)規(guī)章制度及標準行事。 103 班組的安全文化建設 ?班組安全文化建設的理念 – 零事故原則 任何人都有愿意受到傷害或者患病，而希望安全。如果把這種愿望劃作一種精神財富，總結(jié)為“大家一起來向零事故挑戰(zhàn)”的全體員工的共同意志，就一定能得到企業(yè)全體員工的一致?lián)碜o。 – 危險預知原則 要現(xiàn)實零事故原則，必須把崗位一切潛在的危險因素事先辨識出來，加以控制和解決，從根本上防止事故的發(fā)生。因而，應在事故發(fā)生之前，發(fā)現(xiàn)和掌握這些危險因素，同時對那些可能成為事故的危險因素進行預知和預測，并盡力排除。 104 班組的安全文化建設 – 全員參加原則 全員參加，即大家一起共同，站在每個人的立場與工作崗位角度，主動發(fā)掘其所在作業(yè)場所中可能發(fā)生的一切危險因素，以無事故和無疾病為目標，共同努力做到預先推進安全衛(wèi)生管理。 ?班組安全文化建設包括主要內(nèi)容 – 班組安全教育、安全宣傳的強化 – 班組科學管理的提倡、 – 班組安全法制的建設等。 – 具體包括： ①建立安全教育培訓體系 ②建立安全制度約束體系 ③健全安全機構(gòu)保障體系。 105 小 結(jié) ? 班組在企業(yè)中的地位、作用 ? 班組建設的基本思路 ? 重點是班組的安全管理－班組長的地位、作用、職責、權限、領導方法和工作方法 ? 介紹了具體的班組管理的方法 ? 班組安全文化簡單介紹 106 感 謝 衷心地感謝工程所領導給我這次發(fā)言的機會！ 衷心感謝諸位同仁能夠耐心地聽我如此羅索的發(fā)言！ 希望諸位領導，同仁把有用的理念和好的做法運用到我們各單位安全管理之中去。把認為無用的給我留下。我們共同努力，把 COSL的安全工作做好！ 107 演講完畢，謝謝觀看！