【總結】朝陽行業(yè)價值人生朝陽行業(yè)價值人生一、選擇行業(yè)的重要性1、自己的人生,自己的職業(yè)規(guī)劃——你的終極追求和目標2、你所選擇的行業(yè)發(fā)展前景與你的目標和追求是否相符3、行業(yè)的分類:朝陽行業(yè)、夕陽行業(yè)朝陽行業(yè)價值人生二、你即將從事的行業(yè)介紹1、證券行業(yè):包括股票、期貨、債券、基釐、外匯、黃釐等投資方式都在證券
2025-03-09 21:14
【總結】復習舊課:1、人民群眾是歷史的創(chuàng)造者的原理及方法論2、群眾觀點的基本內容3、群眾路線的基本內容?一個記者去采訪的路上遇到一個放羊娃,記者就問他:“你為什么要放羊啊?”放羊娃回答:為了賺錢。記者又問,賺錢為了什么?放羊娃說:為了蓋房子。記者又問那蓋房子為了什么?放羊娃說:蓋房子為了娶媳婦。記者又問:娶媳婦為了什么?放羊娃說:娶媳婦為了生娃
2025-02-16 16:52
【總結】對別人好不是一種責任,它是一種享受,因為它能增進你的健康與快樂。你對別人好的時候,也就是對自己最好的時候——卡耐基一、人生價值1、價值和價值觀2、價值觀的導向作用二、價值判斷與價值選擇1、價值判斷與價值選擇的客觀依據(jù)2、價值判斷與價值選擇的社會歷史性3、價值判斷與價值選擇的階級性4
2025-01-16 02:11
【總結】人為什么要活著?人應該怎樣活著?人活著應該追求什么目標?怎樣實現(xiàn)這些目標?第十二課實現(xiàn)人生的價值一、價值與價值觀請說出下列物品的價值審美價值醫(yī)療價值文學價值營養(yǎng)價值共性氧氣人們需要事物滿足價值人們衣、食、住、行的需要
2025-02-16 16:10
【總結】必修四第四單元認識社會與價值選擇第十一課實現(xiàn)人生的價值第十一課實現(xiàn)人生的價值實現(xiàn)人生價值導向作用人生價值的創(chuàng)造與實現(xiàn)人生的價值在于創(chuàng)造價值做出正確的價值判斷和選擇考點一價值觀及其導向作用復習要求價值觀的涵義,價值觀的導向作用價值觀及其導向作用
2025-02-08 13:58
【總結】價值的創(chuàng)造與實現(xiàn)昆山震川高級中學王純婭視頻資料第一部分:自學反饋1、人生價值包括那幾個部分?2、“沒有大家的努力,什么也做不成”,這句話包含了什么道理?3、個性的發(fā)展應如何正確表現(xiàn)?4、擁有幸福人生應該怎么做?5、實現(xiàn)人生價值,還需要哪些主觀因素呢?何為人生價值?人生價值包括兩個方面:
2025-03-08 16:02
【總結】返回目錄退出本課結束謝謝觀看
2025-02-15 22:46
【總結】第十二課實現(xiàn)人生的價值考點掃描人生價值價值和人的價值。價值觀及其導向作用。價值判斷與價值選擇。價值的創(chuàng)造與實現(xiàn)【自主梳理】一、人生價值:(1)價值:指一事物對_____的積極意義。(2)人的價值。①含義:人的價值就在于創(chuàng)造價值,在于對_____的責任和貢獻,即通過自己的活動滿足
2025-02-16 16:31
【總結】人生的價值意義在哪裡呢?名利權位知愛美健名聲財富權力地位知識被愛美麗健康人生有兩苦第一苦:得不到你想要的東西第二苦:得到你想要的東西王爾德〈Wilde,1856-1900〉價值的本質
【總結】人生價值觀之-人生感悟組長:李長亮成員:張津李添添謝艷瓊陸立月這個世界,真正瀟灑的人不多,故作瀟灑的人多。有人認為,那種一擲千金的派頭就很瀟灑,這是對瀟灑的誤解和潮弄,這種派頭,除了證明這錢八成不是他自己掙來的外,并不能再說明什么。高尚的追求,使生命變得壯麗,
2025-03-08 16:03
【總結】人生之旅美麗如虹領悟人生真諦創(chuàng)造人生價值初三6班主題班會?一位記者到我國某貧困地區(qū)采訪,碰到一個放牛娃,?就問他:“你每天放牛是為了什么?”?答:“為了討個媳婦”?問:“討媳婦為了什么?”?答:“生娃”?問:“生娃干什么?”?答:“放牛?!??人為什么活
2025-03-08 15:58
【總結】人生價值論——?一、什么才是真正的人生價值?二、實現(xiàn)人生價值的條件?三、正確對待人生環(huán)境?四、問題?(一)生命的意義何在?(二)每個人是否有權利選擇自己生命的終結??(三)?在生命權的問題上,是否有倫理道德的底線?一、什么是
【總結】人生求索與價值實現(xiàn)目的和要求:通過學習能掌握人生觀、價值觀教育中的一些基本理論,使大學生對人生問題作理性思考。本章涉及到一些馬克思主義的基本理論,同時聯(lián)系現(xiàn)實社會中的熱點問題進行講解,除需要同學認真聽講外,還必須與老師一起深入思考一些現(xiàn)實問題、人生問
【總結】——思想道德修養(yǎng)與法律基礎成員介紹與分工學習大綱一、人生價值的標準與評價二、人生價值實現(xiàn)的條件三、在實踐中創(chuàng)造有價值的人生探討:大學生如何培養(yǎng)實現(xiàn)人生價值的意義“最美鄉(xiāng)村教師”、“最美警察”、“最美司機”、“最美教師”、“最美護士”......生活中,人們常常用“最美
2025-01-14 20:45
【總結】人民群眾是歷史的主體原理:人民群眾是社會歷史的主體和創(chuàng)造者,是物質財富、精神財富的創(chuàng)造者,是社會變革的決定力量方法論:要求我們樹立群眾觀點、堅持群眾路線,實現(xiàn)好人民群眾的根本利益。自主學習P96-98:1、價值(難點)和價值觀的基本含義.2、人的價值是什么,如何評價人的價值.3、價值觀
2025-02-18 14:12