【導讀】1.知道滑動變阻器構造及工作原理,會用滑動變阻器改變電流。示;“2A”表示。中,接線柱應接。片P放在的位置。你所選用的方法有什么不足之。還有什么更好的方法嗎?當M向左移動,接入電路中鉛筆芯長度變,電流表的示數(shù)變,請你想一想該實驗的不足之處:;可能有哪幾種接法?按圖示的電路圖連接好電路,連接電路時開關應該.3)換用不同的接線柱接入電路,左右移動金屬滑片,重復上述實驗步驟。使滑動變阻器的滑片P向端移動,在這個過程中,
【總結】磁場學習目標1、知道磁體周圍存在磁場;2、知道磁感線可用來形象地描述磁場,知道磁感線的方向是怎樣規(guī)定的;3、知道地球周圍有磁場及地磁場的南、北極。教學重點1、會用磁感線描述磁場。2、會畫條形磁體和蹄形磁體的磁感線。一、自主預習1、磁體之間的相互作用規(guī)律:
2024-11-28 19:18
【總結】各位領導、老師,大家好!很榮幸有機會和大家一起對《歐姆定律》部分進行交流分析,不足之處,歡迎大家批評指正。(PPT:一、地位和作用)1、承上啟下(歐姆定律是初中電學知識的基礎和重點,處于電學的核心位置。結合前兩節(jié)電阻知識的學習,學生了解了電學的三大基本量“電流”、“電壓”和“電阻”,但還是單獨的、隔離的,迫切的想知道三者之間的聯(lián)系,于是本章關鍵
2025-11-09 16:34
【總結】課型新授課總、分課時221成員主備審核教學目標1、了解什么是電阻,知道電阻的各種單位及其換算關系。2、初步了解導體、絕緣體、半導體的電學特征。3、能認識電阻是導體本身的屬性。重點了解什么事電阻,知道影響電阻大小的因素難點認識電阻式導體本身的屬性與電壓電流無關
2025-11-09 16:35
【總結】歐姆定律班級:________組號:________姓名:___________【學情分析】學生已經(jīng)掌握了滑動變阻器,電壓表,電流表的使用【學習內(nèi)容分析】歐姆定律是電學的基礎實驗,對以后電學的學習有著關鍵作用。【學習目標】1、通過實驗探究知道電流跟電壓,電阻的關系,經(jīng)歷科學探究的全過程。2、知道控制變量法
2025-11-09 16:26
【總結】第十五章探究電路第一節(jié)電阻和變阻器【學習目標】1.初步學習電阻的概念、單位及其換算關系。2.通過實驗探究并知道影響電阻大小的因素,進一步掌握控制變量法和轉換法。3.了解變阻器的構造、在電路中的符號,理解變阻器的工作原理。4.通過用變阻器改變燈泡的亮度,知道正確使用變阻器的方法。【學習重點】
2024-11-28 16:47
【總結】情景導學自制一個簡易調光燈,觀察燈泡亮暗變化。放一個圖,找出使電路中電流發(fā)生連續(xù)變化的最簡潔的方法,理解滑動變阻器的工作原理。,會畫滑動變阻器的符號和結構示意圖,學會使用滑動變阻器。目標定學學習目標改變導體電阻的方法有改變導體的__、
2024-11-30 14:16
【總結】【學習目標】,認識到做功是改變物體內(nèi)能的另一種方式,是其他形式能向內(nèi)能的轉化過程.、分析內(nèi)能轉化為機械能的實例,知道熱機的工作原理.3.借助模型或掛圖等媒體,了解四沖程汽油機的基本結構及其工作過程.4.通過閱讀《熱機的發(fā)展歷程》,了解內(nèi)能的利用在人類社會發(fā)展史上的重要意義.學習重、難點:做功是改變內(nèi)能的方
2025-11-10 15:21
【總結】第16章電磁轉換導學案班級姓名日期【學習目標】1、知道磁體、磁場的有關概念,知道磁極間的相互作用及其應用;2、掌握奧斯特實驗及其結論,理解安培定則,了解電磁鐵及其應用;3、知道磁場對電流的作用,了解電動機的工作原理;
【總結】二、變阻器【教學目標】知識與技能:1.知道常見的幾種變阻器,理解滑動變阻器的工作原理2.會閱讀說明書,能按照說明書了解滑動變阻器的構造,學會使用滑動變阻器,并能通過嘗試、總結,概括出正確的使用方法。3.了解超導現(xiàn)象及其運用過程與方法:通過觀察和實驗理解滑動變阻器的工作原理,并能正確使用滑動變阻器。情感態(tài)度與價值觀:通過介紹我
2025-11-11 00:20
2024-12-09 04:38
【總結】14-2變阻器【教學目標】1、通過實驗發(fā)現(xiàn)電路中電流發(fā)生連續(xù)變化的方法,進一步加深對電阻在電路中所發(fā)揮作用的理解。2、知道變阻器的構造及作用,畫出變阻器的符號及結構示意圖,會正確使用變阻器。3、培養(yǎng)使用電學儀器的技能和良好習慣,在實驗中逐步形成良好的合作精神?!窘虒W重點】知道變阻器的構造及作用,畫出變阻器的符號及結構示意圖,會正確使
【總結】14·2變阻器學習目標:,銘牌的含義....學習過程:一、變阻器觀察與思考:,接在1節(jié)干電池兩端,觀察.,收音機、電視機能連續(xù)改變音量的大小,它們都是通過改變電路中的電流來改變亮度和音量的,那么,電路中的電流又是如何改變的?活動1:用鉛筆芯使電路中的電流連續(xù)
【總結】2、改變導體最方便、實用的方法是哪一種?(改變導體的長度)(可改變長度、材料、橫截面積、溫度)1、我們知道,在電壓不變的條件下,要改變燈泡的亮度,就要改變導體的電阻,那么如何改變導體的電阻?實驗:用鉛筆芯使電路中的電流連續(xù)的變化如何制作簡易變阻器?滑動變阻器認識滑動變阻器:CDAB①表
2025-11-10 09:56
【總結】F1AOF2CBOF2F1省錫中實驗學?!案軛U1”學案年級:初三學科:物理主備:韓國慶審核:馬如林班級:_______姓名:________提前自學:(建議時間:10分鐘實際時間:)一、自學目標:,初步認識杠桿,并能從常見的工具中辨認出杠桿
2025-11-09 16:36
【總結】【學習目標】1、了解電路連接的基本方式,知道串、并聯(lián)電路的基本特點。2、通過實驗探究,學會電路連接的基本方式,得出串、并聯(lián)電路的特點。3、讓學生了解串、并聯(lián)電路在生活中的應用。【重點難點】重點:串、并聯(lián)電路的連接方式及特點難點:按圖連接電路【課前預習】1畫出使兩個小電泡能同時發(fā)光的電路圖: