【導(dǎo)讀】展的過程也是人類開發(fā)、利用新能源的歷史.。同時激發(fā)學(xué)生投身于社會建設(shè)的遠大理想.。服務(wù)于人類的意識.。教學(xué)重點能源利用的進步對社會發(fā)展的推動作用。教師活動學(xué)生活動點評。能量經(jīng)轉(zhuǎn)化后,可利用的能量會逐漸減少,人。類面臨能源危機,如何節(jié)能和有效地利用能源。人工取火使人類進入柴薪時。一種自然力,從而最終把人和動物分開。能,從而引發(fā)了世界性的工業(yè)革命。機車等得以廣泛利用。須消耗一次能源才能獲得的能源