【導(dǎo)讀】理解“匯集、迅疾、覆蓋、恐嚇、臨危不懼、撒歡、學(xué)習(xí)本課生字詞。正確、流利地朗讀課文,初步感受課文內(nèi)容。3.比一比,再組詞。4.我想把我理解的與詞語大家一起分享!暴雨的長鞭抽打著馬?!堕_學(xué)第一課》中有許多感人肺腑的故事。做好摘錄筆記,讀書并深入畫批注。背誦課文第二自然段。題可與同桌討論,交流匯報時認(rèn)真傾聽。這句話作者展開想象,寫出了場面的。課文最后一段談一談。()、快速移動的集團沖鋒!奔跑,儼然(),收拾殘局的大將??
【總結(jié)】AA哈薩克族是中國的少數(shù)民族,人口約140萬。全世界的哈薩克人口約1800萬。中國的哈薩克族主要分布于新疆維吾爾自治區(qū),哈薩克族的先民很早就生息在新疆北部及中亞草原?!肮_克”一詞有白天鵝的意思,象征著純潔、自由、美好、幸福,哈薩克人熱情好客,相互扶助,擁有“沒有乞丐的民族”這一美譽,他們堅毅剛強,在一次次遷徙轉(zhuǎn)場中
2024-12-11 12:21
【總結(jié)】第5課《鞏乃斯的馬》課件長春版九年級上教學(xué)目標(biāo)?1.掌握文中重點字詞,背誦課文第14自然段。?2.引導(dǎo)學(xué)生通過默讀課文理順行文脈絡(luò),培養(yǎng)學(xué)生讀懂篇幅較長的散文的能力。?3.體會文中“龍馬精神”的內(nèi)涵,分析作者偏愛鞏乃斯馬的原因,培養(yǎng)民族自豪感。?教學(xué)重點?積累精彩段落,體會“龍馬精神”的內(nèi)涵。?
2024-11-11 23:58
【總結(jié)】A推敲北師大版五年級語文上冊第四單元AA題李凝幽居(唐)賈島閑居少鄰并,草徑入荒園。鳥宿池邊樹,僧敲月下門。過橋分野色,移石動云根。暫去還來此,幽期不負(fù)言。A題李凝幽居閑居少鄰并,草徑入荒園。鳥宿池邊樹,僧敲月下門。過
【總結(jié)】周濤鞏乃斯的馬鞏乃斯草原鞏乃斯草原位于新疆天山西部。這里降水豐富,四季有充足的水草資源,是馬背民族——哈薩克人繁衍生息的好牧場。這里是伊犁天馬的重要產(chǎn)地。周濤:中國著名詩人、散文家。祖籍山西,在京啟蒙,少年隨父遷徙新疆。1969年畢業(yè)于新疆大學(xué)中文系,現(xiàn)為新疆軍區(qū)創(chuàng)
2024-11-30 02:24
【總結(jié)】第四單元:韻味語文天地寧靜淡遠精致?lián)u曳凄涼níngjìngdànyuǎnxuānhuá喧嘩jīngzhìyáoyèqīliáng享受炫耀尊榮綻開
2024-12-12 17:04
【總結(jié)】?散漫松散披頭散發(fā)?分散散落散會?旋風(fēng)旋吃旋做?盤旋旋渦旋律旋轉(zhuǎn)?給予給養(yǎng)補給自給自足?給以送給?撒手撒歡撒嬌?撒種把湯撒了?嚇唬?恐嚇馬的家族,散亂而有秩序讀文研討:從對暴風(fēng)雨中馬群的描寫中你
2024-11-30 01:49
【總結(jié)】AA作者從哪幾個方面抒寫自己喜歡的情懷?喜歡四季景物喜歡社會生活喜歡自然景物A⒈我喜歡冬天的陽光,在迷茫的晨霧中展開。我喜歡那分寧靜淡遠,我喜歡那沒有喧嘩的光和熱。⒉我喜歡在春風(fēng)中踏過窄窄的山徑,草莓像個精致
【總結(jié)】《鞏乃斯的馬》教學(xué)設(shè)計※教學(xué)目的:;勇敢、自由、進取的精神和崇高友愛的感情,及對不受羈絆的充滿活力的生命境界的追求?!虒W(xué)重點、難點::理解本文體現(xiàn)的思想精神。:文革年代人們的處境?!虒W(xué)時數(shù):兩課時※教學(xué)步驟:一、作者簡介:周濤,原名周小濤,1946年3月15日出生
2024-11-18 20:08
【總結(jié)】北師大版五年級語文上冊教案《我喜歡》教學(xué)設(shè)計教材分析《我喜歡》是一篇優(yōu)美的抒情散文,文章語句優(yōu)美,每一段開頭都用“我喜歡”三個字領(lǐng)起下文,使12個自然段形成了排比段。散文句式工整、語言精美,情感貫通全文,給人以結(jié)構(gòu)美;散文語言優(yōu)美動聽,讀起來瑯瑯上口,抑揚頓挫,給人音樂的美感。使人很容易進入語境中感受作者所要表達的內(nèi)心情感。本篇文章的作
2024-11-18 16:29
【總結(jié)】鞏乃斯的馬周濤鞏乃斯的馬鞏乃斯草原鞏乃斯草原為鞏乃斯河流域大小草原的統(tǒng)稱,位于新疆天山西部新源縣境內(nèi)。這里降水豐富,四季有充足的水草資源。是馬背民族——哈薩克人繁衍生息的好牧場。素有“麗苑”美稱。這里又是新疆細毛羊和伊犁天馬的
2024-11-18 01:36
【總結(jié)】成吉思汗和鷹教學(xué)目標(biāo)1.理解課文主要內(nèi)容,體會“不要在發(fā)怒的時候處理任何事情?!边@句話的含義。2.有感情的朗讀課文,體會成吉思汗心理的變化。3.結(jié)合文章的語言環(huán)境,理解生字新詞的含義,注意積累語言。教學(xué)重難點:1、引領(lǐng)學(xué)生展開品讀、研究,讓學(xué)生自己感悟。2、讓學(xué)生體會到“永遠不要在發(fā)怒的時候處理任何事情”的道理。課
2024-11-28 15:58
【總結(jié)】?鞏乃斯草原區(qū),四季景色俱佳。6月初,被哈薩克人稱為美與自由化身的大紅色“茉莉花”、“哈薩克花”成片怒放,反映新疆維吾爾、哈薩克生活風(fēng)情的《天山紅花》、《阿娜爾汗》等電影曾在此拍攝。遼闊草原、皚皚雪峰、藍天白云、蒼翠的云杉、銀色的水系飄帶穿行于山野草場,綠草、野花、羔牛馬羊構(gòu)成了這里秀美誘人的風(fēng)光。
【總結(jié)】項鏈一、新知學(xué)習(xí)目標(biāo),把握情節(jié)結(jié)構(gòu),理解本文對資產(chǎn)階級價值觀的批判。,把握人物的性格特征。、作品及其在文學(xué)史上的地位和影響。、人物形象、創(chuàng)作背景等要素全方位理解小說,訓(xùn)練自己的鑒賞評價能力和批判性思維。二、導(dǎo)學(xué)組織建議,內(nèi)
【總結(jié)】《日出》導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解作者抓住色彩、形狀的變化進行景物描寫的特點。2、了解作者通過對日出景象的描繪所表達的獨特感受和看法。3、理解日出的象征意義。學(xué)習(xí)重難點:抓住色彩、形狀的變化進行景物描寫。日出的象征意義。學(xué)習(xí)時數(shù):兩課時學(xué)習(xí)過程:(依據(jù)學(xué)案通讀課文,進行知識梳理,
2024-11-18 16:28
【總結(jié)】北師大版五年級語文上冊第九單元鷹——內(nèi)蒙古大草原上正義的象征,它強健、兇悍,是猛禽之一,生活在我國北方地區(qū)。幼鷹常常被牧民馴養(yǎng),成為獵鷹,幫助人們捕抓野兔等獵物。次數(shù)鷹怎樣做成吉思汗心情變化一二三四打掉了水杯不生氣俯沖下去,撞掉杯子有點生氣還是撞翻了杯子真的生氣
2024-12-13 10:10