【導讀】假如兩條輸電線每千米的電阻是,那么電流在。1km長的兩條輸電線上將產(chǎn)生多少熱功率?若以這種方式將電能輸送5km. 的距離,輸電線上的損耗功率占發(fā)電機輸出功率的百分比是多少?可知輸電線上的電流
【總結】課時計劃課題探究感應電流的方向課堂類型新授課課時1累計課時教學目標(一)知識與技能楞次定律右手定則能進行探究感應電流的實驗操作會用楞次定律和右手定則判斷感應電流的方向從能量觀點認識電磁感應現(xiàn)象(二)過程與方法通過實驗和對實驗現(xiàn)象的分析,歸納出感應電流方向
2025-11-09 16:22
【總結】高中物理·選修3-2·滬科版第2章交變電流與發(fā)電機學案4探究電阻、電感和和電容的作用學習目標知識儲備學習探究典例精析自我檢測課堂小結12知道電阻器對交流電的阻礙作用與對直流電的阻礙作用相同.能理解電感器、電容器對交變電流形成阻礙作用的原因.知道用感抗、容抗來表示電
2025-11-10 16:45
【總結】高中物理·選修3-2·滬科版第2章交變電流與發(fā)電機學案3習題課:交變電流的產(chǎn)生及描述學習目標知識儲備學習探究自我檢測12理解交變電流的產(chǎn)生過程,能夠求解交變電流的瞬時值.理解交變電流圖像的物理意義.知道交變電流“四值”的區(qū)別,會求解交變電流的有效值.3學習目標
【總結】第1章電磁感應與現(xiàn)代生活電磁感應——劃時代的發(fā)現(xiàn)學習目標思維脈絡1.了解與電磁感應現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)相關的物理學史。領悟科學探究中提出問題、觀察實驗、分析論證、歸納總結等要素在研究物理問題時的重要性。2.知道磁通量,會對其變化進行分析和計算。3.通過實驗探究和理解感應電流的產(chǎn)生條件。一二一、
2025-11-08 09:22
【總結】高中物理·選修3-2·滬科版第1章電磁感應與現(xiàn)代生活學案9渦流現(xiàn)象與電磁灶學習目標知識儲備學習探究典例精析自我檢測課堂小結12能說出渦流的產(chǎn)生原因及渦流的防止和利用.了解電磁灶的工作原理.1.引起感應電流的磁通量的變化2.I2RtUi
【總結】學案8自感[學習目標定位].感電動勢的表達式EL=LΔIΔt,知道自感系數(shù)的決定因素..1.通電導線周圍存在磁場,當導線中電流變大時,導線周圍各處的磁場都_________,當導線中電流減小時,導線周圍各處的磁場都_______2.楞次定律:感應電流的磁場總是阻礙引起感應電流的____________一、自感
2024-12-08 19:43
【總結】遠距離輸電學案(粵教版選修3-2)1.遠距離輸電的基本原理:在發(fā)電站內用________變壓器________電壓,然后進行遠距離輸電,在用電區(qū)域通過________變壓器________所需的電壓.2.輸電線上的功率損失P=________,降低輸電損耗的兩個途徑為:____________________
2024-12-09 13:27
【總結】五、高壓輸電課前預習導學KEQIANYUXIDAOXUE課堂合作探究KETANGHEZUOTANJIU目標導航預習導引學習目標1.了解為什么要用高壓輸電.2.知道減少遠距離輸電能量損耗的途徑.3.了解電網(wǎng)在能源利用上的作用.重點難點重點:減少遠距離輸電過程能量損耗的途徑.難點
2025-11-08 08:17
【總結】《探究電磁感應的產(chǎn)生條件》說課稿?各位評委老師:大家好!我今天說課的題目是《探究電磁感應的產(chǎn)生條件》,下面我將從教材分析、目標分析、過程分析和效果分析四個方面對本節(jié)課進行說明。?一、教材分析?本節(jié)是電磁學的核心內容之一,在整個高中物理中占有相當重要的地位。是學生今后學習法拉第電磁感應定律、楞次定律和交變電流產(chǎn)生的基礎。?本節(jié)重點是:引導學生
2025-04-07 01:57
【總結】高中物理·選修3-2·滬科版第1章電磁感應與現(xiàn)代生活學案6電磁感應的案例分析12知道什么是反電動勢,理解反電動勢的作用.掌握電磁感應現(xiàn)象中電路問題的分析方法和解題基本思路.綜合應用楞次定律和法拉第電磁感應定律解決電磁感應中的圖像問題.3學習目標知識儲備學習探究自我檢測
2025-11-08 18:22
【總結】認識傳感器學案(粵教版選修3-2)1.國家標準(GB7665-87)給出的傳感器定義是:能感受規(guī)定的被測量,并按照一定的規(guī)律轉換成可用信號的器件或裝置,通常由____________、____________和____________組成.2.傳感器是一種________裝置,能感受到被測量的________,并能
2024-12-09 01:52
【總結】綠野高中導學案科目物理課題探究感應電動勢的大小課時3課時設計毛敏波修訂班級姓名教學目標1.知識與技能:(1)知道感應電動勢,及決定感應電動勢
2025-11-19 16:41
【總結】第六章傳感器1傳感器及其工作原理情境導入課程目標1.了解傳感器的概念,知道非電學量轉換成電學量的技術意義2.通過實驗,知道常見敏感元件的工作原理3.能夠結合已學的知識,分析傳感器在實際中的應用實例一二三四一、什么是傳感器1.定義:感受非電學
2025-11-10 17:17
【總結】學案1怎樣產(chǎn)生交變電流[學習目標定位](或電壓)的波形圖,理解交變電流和直流的概念.變電流的產(chǎn)生過程,會分析電動勢和電流方向的變化規(guī)律.方法,知道交變電流的瞬時值、最大值的物理含義.1.感應電動勢的大小基本式:E=nΔΦΔt(法拉第電磁感應定律)導出式:E=BLv(導體切割磁感線時
2025-11-19 08:50
【總結】習題課學習內容學習目標:1、熟練應用楞次定律和右手定則判斷感應電流的方向。2、掌握應用楞次定律處理問題的步驟學習重點:運用楞次定律處理問題【回顧練習】1.如圖所示,無限大磁場的方向垂直于紙面向里,A圖中線圈在紙面內由小變大(由圖中實
2025-11-10 02:23