【必修1】22祖國統(tǒng)一大業(yè)1-資料下載頁
2025-11-09 16:21本頁面
【導讀】度地體現(xiàn)了歷史教學的三維目標。國兩制”的科學性和創(chuàng)造性。系發(fā)展的一些具體事件。流，歸納概括本課基礎知識。加深對現(xiàn)實問題的認識。其維護祖國統(tǒng)一、振興中華的使命感。教師運用“歷史發(fā)現(xiàn)式教學模式”，學態(tài)度，提高創(chuàng)新意識和實踐能力。閱讀教材，分組討論香港、澳門問題的由來及解決；（請四大組將討論的結果制成課件并派代表上。同時可以將討論過程中的疑難問題提出。明》在北京簽署。英國同意于1997年歸還香港。1624年，荷蘭殖民者侵占臺灣。1662年鄭成功從荷蘭殖民者手中收復臺灣。1895年，《馬關條約》割讓臺灣及附屬島嶼。臺灣與大陸又被人為地分離了。有高度的自治權。中國綜合國力增強，國際地位提高。港澳同胞心向祖國，渴望回歸。項重大的戰(zhàn)略決策，并非權宜之計。
【正文】 A《 告臺灣同胞書 》 中 B《 關于臺灣回歸祖國實現(xiàn)和平統(tǒng)一的方針政策 》 C鄧小平會見英國首相撒切爾夫人時的談話中 D六屆人大二次會議的 《 政府工作報告 》 中 “ 一國兩制 ” 的 “ 兩制 ” 是指 A 兩種軍事制度 B 兩種社會制度 C 兩種管理制度 D 兩種法律制度 香港特別行政區(qū)與深圳、珠海等經濟特區(qū)最大的區(qū)別在于 A 法律制度 B 經濟政策 C 社會性質 D 政治體制 學 以 致 用 在實現(xiàn)香港回歸祖國的過程中，英方提出用主權換治權的方案，其實質是 A 保證香港原有的資本主義制度 B 維護英國在香港的經濟利益 C 香港主權歸還中國，仍由英國繼續(xù)治理 D 維持英國在香港的殖民統(tǒng)治 《 聯(lián)合聲明 》 中規(guī)定香港、澳門地區(qū) 50年不變的是①外交制度②社會經濟制度③軍事制度④法律、生活方式 A①③ B②④ C①④ D②③ 學 以 致 用 臺灣問題不同于香港問題，因為就其性質而言屬于 A 國家內政問題 B 恢復行使主權問題 C 愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線問題 D 回歸祖國問題 在鄧小平統(tǒng)治 “ 一國兩制 ” 的構想中，對臺灣政策不同于港澳地區(qū)的是 A 設立特別行政區(qū) B 社會經濟制度不變 C 可以保留自己的軍隊 D 享有高度自治權 學 以 致 用 當睡獅醒來時遇到巨人 中國臺灣網(wǎng) 中國網(wǎng) 人民網(wǎng)海峽兩岸 臺灣問題與中國前途 研 究 性 學習 教學反思 激發(fā)探究意識 創(chuàng)設探究情景 提供探究素材 著眼探究實效 株洲市二中高一歷史備課組
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